NMS Grado 7, Equipo 1
Boletín Trimestral 2
¡Saludos desde el Grado 7, Equipo 1!
Los profesores del Equipo 1
Sra. Meehan: Ciencias
Sr. O'Neill: Estudios Sociales
Sra. Rose: Matemáticas
Ciencias: Sra. Meehan (kmeehan@northfieldschools.org)
Gracias por un excelente primer trimestre. La finalización del trabajo de los estudiantes fue excelente y muchos estudiantes están haciendo un gran trabajo al escuchar a sus compañeros de clase y compartir sus propias ideas.
Hace dos semanas empezamos a investigar cómo sanan los seres vivos. La unidad comenzó con informes médicos de un estudiante que dejó caer un gran peso sobre su pie. Usamos esto como un ancla para estudiar cómo la piel, los huesos, los músculos, la sangre y los nervios trabajan juntos y sanan. Estamos usando microscopios para acercarnos y ver más de cerca estas estructuras y considerar cómo su estructura afecta la función. Pronto comenzaremos un laboratorio de huevos en el que investigaremos cómo las células obtienen los materiales necesarios para crecer.
En diciembre planeamos comenzar una nueva unidad en la que el fenómeno de anclaje es un estudiante que sufre dolores de cabeza, falta de energía y pérdida de peso. Al igual que en nuestra unidad actual, haremos laboratorios, investigaremos datos y otras pruebas, y resolveremos cosas juntos.
Las notas de los estudiantes son un recurso clave para hacer un seguimiento de lo que hemos descubierto. Tomamos notas de la fase uno juntos, con los estudiantes procesando, conectando y resumiendo de manera más independiente, pero con orientación. Califico páginas seleccionadas de notas, y las pruebas son notas abiertas.
Los recursos clave cuando los estudiantes están ausentes se publican en Schoology: presentaciones de diapositivas para maestros, tareas y páginas seleccionadas de notas para maestros.
Por favor, contácteme con preguntas. ¡Espero con ansias un maravilloso segundo trimestre!
Estudios Sociales: Sr. O'Neil (coneill@northfieldschools.org)
Dedicaremos la primera semana del segundo trimestre al tema de las elecciones. Los estudiantes aprenderán qué es una elección de mitad de período, explorarán cómo funcionan las votaciones y las elecciones, y experimentarán una actividad electoral de clase simulada. Esto concluirá nuestra unidad sobre Civismo y Ciudadanía.
A mediados de noviembre, pasaremos a los temas de la historia de EE. UU. Comenzaremos con el período posterior a la Guerra Civil, cubriendo la Era de la Reconstrucción. Examinaremos los cambios en los Estados Unidos con el surgimiento de la industria y el impacto de la Edad Dorada. Avanzaremos en la historia a partir de ahí.
En este trimestre también estudiaremos la Primera Guerra Mundial. Para esta unidad, los estudiantes leerán una novela ambientada durante el período de tiempo. Tenemos cinco libros diferentes entre los que los estudiantes podrán elegir y llevarán uno a casa para leer. En la unidad de la Primera Guerra Mundial, la tarea principal es que los estudiantes lean sus libros. Busque más información sobre esto a mediados de diciembre. Nos encantaría que anime a su hijo a mantenerse al día con su lectura. Además, si su hijo tiene dificultades para leer y puede necesitar apoyo, no dude en comunicarse cuando llegue el momento.
Matemáticas: Sra. Rose (hrose@northfieldschools.org)
Preálgebra A y AA:
Para el segundo trimestre, comenzaremos a profundizar en los conceptos de álgebra. Los estudiantes aprenderán cómo resolver ecuaciones de dos pasos y desigualdades. Luego comenzaremos a aprender sobre tasas unitarias y razonamiento proporcional. Ayude a mantener a su estudiante al día asegurándose de que entregue las tareas a tiempo. He notado una disminución significativa en la entrega de las tareas. Muchos estudiantes de secundaria aún necesitan apoyo supervisado en el hogar y no están listos para completar todas las tareas de forma independiente. Apoyarlos en casa ahora ayudará a garantizar que sean más independientes y exitosos en la escuela secundaria. Le animo a que consulte Skyward regularmente para mantenerse actualizado sobre el aprendizaje y la finalización del trabajo de su estudiante.
Álgebra:
Para el segundo trimestre, comenzaremos a profundizar en funciones y sistemas de ecuaciones. Los estudiantes están haciendo un gran trabajo completando sus tareas diarias y trabajando duro con nuevos conceptos matemáticos. Este grupo de estudiantes es extremadamente hablador. He estado trabajando con ellos sobre cuándo es apropiado socializar durante la clase. Hablar durante la instrucción ha interrumpido la lección y puede ser extremadamente frustrante para mí y para otros alumnos. Hable con sus estudiantes sobre cómo el comportamiento individual puede afectar a los compañeros de clase. ¡Estoy planeando un comienzo positivo y fresco para el segundo trimestre!
Salud--Sra. Weis (lweis@northfieldschools.org)
La clase de salud está pasando a la Unidad 2. Nuestro nuevo libro de salud y el plan de estudios Second Step se alinean muy bien en esta unidad.
Unidad 2: Cuidando la Salud Mental y Emocional incluye:
- ser mental y emocionalmente saludable.
- dar sentido a las emociones.
- etapas del duelo.
Unidad SEL: Gestión de emociones incluye:
- comprensión de la ira.
- manteniendo el control.
- sobrellevar el estrés.
Las lecciones de Ramp-UP incluyen:
- Carreras pasadas, presentes y futuras.
- reconociendo mis conocimientos y habilidades.
- Servicios de Apoyo Estudiantil “pidiendo ayuda”.
Por favor, siéntase libre de ponerse en contacto conmigo con cualquier pregunta.
¡QUE ESTES BIEN!
Inglés 7: Sra. Ensrud (jensrud@northfieldschools.org)
¡Gracias por un excelente comienzo del año escolar! Durante el primer trimestre, completamos nuestro primer ensayo de cinco párrafos, estudiamos los elementos de ficción en nuestra unidad de cuentos y comenzamos nuestra unidad de gramática. Además, los estudiantes completaron seis semanas de tareas de Lectura Plus. Al comenzar el segundo trimestre de Inglés 7, terminaremos una unidad sobre gramática. En esta unidad hemos trabajado en cómo comprender y usar la gramática adecuada nos ayuda a comunicarnos de manera más clara y efectiva. En el segundo trimestre escribiremos nuestro segundo ensayo de cinco párrafos que se enfoca en la gratitud. Esperamos usar las habilidades que usamos en nuestra unidad de gramática en esta nueva tarea de escritura.
Junto con la redacción de este ensayo, comenzaremos nuestro estudio de Charles Dickens y su cuento de fantasmas, A Christmas Carol. Estudiaremos los temas que se encuentran en esta pieza clásica de literatura y cómo la historia y el período de tiempo en el que Dickens estaba escribiendo afectaron su mensaje. Esa unidad nos llevará hasta las vacaciones de invierno.
Después de las vacaciones de invierno, terminaremos el segundo trimestre con nuestro estudio de poesía y lo que hace que un poema sea un poema. Estaremos leyendo y escribiendo poesía durante esta unidad.
También continuaremos nuestro trabajo para mejorar nuestra comprensión y fluidez lectora.
usando nuestro programa individualizado de lectura en línea llamado Reading Plus. Por favor, recuérdele a su estudiante que practique la lectura cada semana que haya una tarea. Si la cuenta de Skyward de su estudiante muestra que falta trabajo en esta área, puede verificar fácilmente cómo les está yendo solicitando ver el panel de Reading Plus. Cada semana que se asigne Reading Plus, los estudiantes tendrán 4 casillas vacías que se marcarán cuando se completen las lecciones. Hágame saber si tiene alguna pregunta sobre el progreso o el trabajo de curso de su estudiante.
Espero con ansias un fantástico segundo trimestre!
FLEX
Muchos estudiantes en el grado 7 tienen sala de estudio FLEX durante la cuarta hora. Usamos intencionalmente la palabra FLEX porque los estudiantes tienen la flexibilidad de trabajar con varios de sus maestros durante este tiempo. En nuestro equipo, la Sra. Rose (matemáticas), el Sr. O'Neill (estudios sociales), la Sra. Meehan (ciencias) y la Sra. Ensrud (inglés) también tienen sala de estudio cada 4 horas. Además, la Sra. Weis (salud) tiene una sala de estudio flexible en los días dorados y está disponible durante los días 4A en los días granate.
Por lo tanto, los estudiantes que tengan una pregunta para cualquiera de esos profesores tienen la oportunidad de trabajar individualmente con ellos. Muchos estudiantes que utilizan bien su tiempo de sala de estudio pueden completar todas sus tareas de 7º grado dentro del día escolar. Les damos a nuestros estudiantes muchos recordatorios sobre esta oportunidad, pero los recordatorios desde casa también son útiles. Si ve que su estudiante tiene dificultades con algún contenido y tiene una sala de estudio de la cuarta hora, anímelo a tomarse un tiempo durante la sala de estudio para reunirse con sus maestros.
Comportamientos en los pasillos
Muchos de nuestros problemas de comportamiento este año provienen de estudiantes que toman malas decisiones en los pasillos y áreas comunes. Si bien las áreas comunes son un buen lugar para ponerse al día con amigos antes de la escuela y entre clases, hemos visto problemas con payasadas, lenguaje inapropiado y estudiantes corriendo por los pasillos. Además de ser problemas de seguridad, este tipo de comportamiento también ha llevado a que más estudiantes lleguen tarde a clase.
Recuerde a sus estudiantes que respeten las reglas y expectativas de nuestros pasillos, áreas comunes y los maestros y el personal que ayudan a hacerlas cumplir. Esperamos que los estudiantes mejoren estos comportamientos a medida que avanza el año.
PBIS-Primer Trimestre
¡Este año, el equipo de 7º grado ha implementado algunas estrategias nuevas de PBIS para recompensar a los estudiantes que muestran constantemente su ORGULLO Raider! Los estudiantes han estado ganando y canjeando puntos durante todo el trimestre. Además, llevamos a cabo nuestra celebración del primer trimestre que permitió a los estudiantes con dos o menos tareas pendientes disfrutar de una hora de elección al final del trimestre. Alumnos y profesores se divirtieron juntos. ¡Pregúntele a su estudiante acerca de PBIS!
Además, siempre estamos buscando donaciones para nuestra tienda PBIS: tarjetas de regalo, baratijas, premios pequeños, etc. Comuníquese con Heather Rose (hrose@northfieldschools.org) para apoyar nuestros esfuerzos PBIS.