SOLECITO

JUNIO-JULIO

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¡¡¡FELICIDADES A CADA UNO DE LOS PAPÁS DE MONTESSORI SOLE!!!

¿Qué significa ser padre?


Cuando un hombre tiene la oportunidad de ser padre, se inicia un parteaguas en su vida con capítulos muy diferentes que le permitirán encontrar el verdadero sentido de la misma.


Pareciera de primera instancia un papel menos importante al que juegan las madres con los hijos; efectivamente es distinto, pero igual de valioso y trascendente para el amor, la educación y la formación de los hijos. La figura paterna ayuda a fortalecer la autoridad, la seguridad y el orden. En especial, el amor expresado en el juego, entre el padre y el hijo, es una manera de enseñarles a valerse por sí mismos cuando sean mayores.


El padre, es también corresponsable en el hogar y es él quien apoya a mamá en los primeros años de la vida del bebé, tiempo donde ellos comienzan a aprender y a formar las características complementarias de su propia personalidad.


Ser padre, es una de las cosas más maravillosas que le pueden ocurrir a un ser humano, en especial cuando toma por primera vez a la criatura en sus brazos y comprende a través de la mirada de su hijo, que a partir de ese momento y durante años, dependerá totalmente de los cuidados de mamá y de él. La primera sonrisa se convierte en uno de los mayores regalos que la vida otorga y entonces comienza a dimensionar la diferencia entre la fuerza y la delicadeza, encuentra una nueva expresión completa del amor y entiende que absolutamente todo lo que hará a partir de ese momento, ya no le afecta solamente a su persona sino a todo lo que significa, con su pareja, formar una familia.


Ser padre, es hacer que el día tenga más horas, ya que después de una cotidiana y larga jornada de trabajo, hay quien te espera en casa para iniciar otra jornada envuelta en un papel que dice “tiempo de calidad” para charlar, jugar, escuchar y estar consiente.


Estrechar vínculos fortalece el cariño, pero significa mucho más en el futuro. Leer y compartir historias y aventuras ayuda a enriquecer la imaginación y la creatividad, pero en especial a salvaguardar la inocencia y una niñez feliz.


Ser padre es comprender que los hijos crecen y comienzan nuevos retos donde la comunicación adquiere mayor sentido y permite acompañar a los hijos en el descubrimiento de muchas cosas y situaciones que deberán vivir ellos, pero tener la confianza de entablar una charla para que aprendan a distinguir los riesgos que conlleva la propia juventud. A veces, los hijos no quieren compartir mucho de lo que van aprendiendo y conociendo en la juventud, pero un padre debe estar ahí para hacerles saber que existe la confianza para hablar y está dispuesto a escuchar cuando sea necesario.


Ser padre, es asumir lo más alto de nuestra responsabilidad, es reconocer que una vez formados los hijos, ellos partirán a construir y alcanzar su destino. Los hijos nos han sido tan solo prestados, pero todo lo que compartimos con ellos, los mantiene siempre cercanos y les otorgará el don de llegar a ser buenos padres de los suyos. Lo más hermosos de ser padres es que compartes un hogar, construido con amor, paciencia, dedicación, desvelos, tristezas y alegrías.


Todo ello con un solo propósito que pareciera imposible para las personas: “Enseñar a volar a nuestros hijos”.

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  • Conferencia para padres de familia sobre la “Educación de los sentimientos en nuestros niños” impartida por la Lic. Macu Villalobos el día martes 21 de junio a las 8:00 p.m. Es importantísima su presencia ya que son herramientas para la vida emocional de sus pequeños y hemos observado falta de compromiso de nuestros padres de familia. Esta es la ultima conferencia de este año y está pensada y diseñada para ustedes, no desperdicien esta gran oportunidad.
  • El viernes 17 de junio solicitamos a los padres de nuestros pequeños de los ambientes de Susy, María e Ile en ropa cómoda para realizar una actividad con su pequeño a las 9:20 a.m. El tiempo de la actividad será de 40 minutos.
  • El viernes 24 de junio solicitamos la presencia de los padres de los ambientes de Karla y Mónica en ropa cómoda para realizar una actividad con su pequeño a las 9:20 a.m. El tiempo de la actividad será de 40 minutos.
  • Si por algún motivo el papá no puede asistir este día, el pequeño se incorpore a la escuela a las 10:00 a.m. Muchas gracias por su comprensión.
  • El viernes 24 de junio la salida es a las 12:00 p.m. Favor de ser puntuales ya que tenemos junta de consejo técnico.
  • El último día de clases es el viernes 8 de julio
  • Durante la última semana de julio tendremos los cierres de cada grupo el cual consiste en la entrega de diplomas y un pequeño video sobre las actividades realizadas en el año escolar. Les mandamos las fechas. Agradecemos por favor su puntualidad.


  • MARIA Y MARIANA 4 DE JULIO 9:20 A.M.
  • ILE Y CINTHIA 5 DE JULIO 9:20 A.M.
  • KARLA Y VERO 6 DE JULIO 9:20 A.M.
  • MONICA Y VERO 7 DE JULIO 9:20 A.M.
  • SUSY 8 DE JULIO 9:20 A.M.


  • Las entrevistas finales con padres de familia serán la segunda semana de julio les avisaremos con tiempo el día y la hora para que aparten espacio en sus agendas para cerrar este ciclo escolar. Les pedimos mucha puntualidad porque van a estar programadas otras entrevistas.
  • El curso de verano será del 18 de julio al 12 de agosto el costo por semana es de 800 pesos, muchas gracias por su atención.
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¡¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS¡¡¡¡

* NATALIA GARCÍA

*SILVANA SANDOVAL

*ALEJANDRO GAONA

*JERÓNIMO RODRÍGUEZ

*PÍA REYES

*IVÁN DÁVALOS

*DHARMA RAJCHENBERG

*VALENTINA QUINTERO

*IÑAKI TRULÍN

*BERNARDO LOREA

*DANIEL CASTILLO

*SANTIGO GARCÍA

MONICA Y VERO


“Animales y Plantas”

· Mencionar los animales conocidos, granjas, acuáticos, salvajes. Mostrar cada uno de ellos, entonar canciones relacionadas.

· Onomatopeya de cada animal, productos de cada uno para utilidad de los seres humanos, conciencia del maltrato, animales domésticos y sus cuidados.

· Los planetas con imágenes de cada uno y sus nombres. Concepto de universo y ubicaciones: adentro y afuera.

· El papel del ser humano con respecto a los animales y a los demás seres humanos. Cuento: “El universo”

· Recopilación de los conocimientos trabajados en la semana, canciones y cuentos.

Transportes, colores, frutas y verduras.

· Recordar tipos de transportes, ejemplos de cada uno. Tarjetas para relacionar imagen, concepto y canciones.

· Recordar y relacionar con objetos de colores en el ambiente y su ropa.

· Colores de las frutas, probar diferentes sabores y texturas.

· Conocerán y probarán nombres de figuras exóticas.

· Relación y cuento de cómo llegan las frutas al super.

· Oficios profesiones y partes de la casa

· Continuar con autocuidados

· Tipos de vegetación de cada estación.

Instrumentos musicales la familia

· Tipos de instrumentos, escuchar sonidos diferentes

MARIA Y MARIANA

Estimados padres de familia pues llegó nuestro último mes de año, creo que los niños salen de este ciclo escolar preparados para dar un nuevo paso en su vida, la siguiente etapa en su crecimiento, pasar a ser “niños grandes” me da mucho entusiasmo el poder haber compartido este año tan padre y de tantos aprendizajes.

Este mes estaremos viendo como temas:

-Botiquín: que hay adentro de un botiquín, para que sirve, donde lo podemos poner...

-Sentidos: ácido, dulce, amargo, probar diferentes tipos de sabores para aprender a diferenciar entre uno y otro.

-Áspero-Liso, Suave-duro, Pesado-ligero.

Muchas gracias por confiarnos a sus hijos.

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KARLA Y VERO


Buen día papas¡¡¡ El ciclo escolar termina y no podemos dejar de maravillarnos por los grandes logros de nuestros pequeños. Son más seguros e independientes y es por ello que durante este mes, nos mostrarán de lo que son capaces dándonos una pequeña puesta en común sobre algún tema que les emocione.

Les agradecemos tanto el apoyo para llevar a cabo esta actividad como la confianza de prestarnos a los pequeños estos meses.

¡¡Muchas gracias¡¡¡¡

SUSY

En este mes los niños reconocerán los oficios y tratan de relaciónalos con el medio de transporte que los caracteriza. Reconoce los colores primarios.

Ya soy grande”

Actividades:

_Sigue algunas líneas marcadas en el piso, caminando, gateando y de puntitas.

_Utiliza algunos medios de transporte para recorrer los caminitos.

_Busca carritos de juguete, del mismo color del carrito que observa en una tarjeta.

_Jala algunos cochecitos por todo el jardín; para seguir un circuito.

_Utiliza algunos disfraces de oficios, y elige un objeto que caracterice a ese oficio.

_Sale al patio a jugar con el semáforo, para reconocer su funcionamiento.

_Realiza un friso con algunas pinturas, utilizando esponjas y sellos.

Recuerden que sus pequeños, ya pueden realizar actividades sin su ayuda; apóyenlos festejando sus logros. Y permitiendo corregir sus acciones.

MUCHAS GRACIAS POR LA CONFIANZA DEPOSITADA EN NOSOTROS¡¡¡¡