עבודה בהיסטוריה

מגישים: יובל פרייברג, רוי הובר, אופק חביב, נדב שבי

מנהיגים בתקופת המאה ה- 19-20 באירופה שהביאו לעצמאותן של מדינות שונות

שאלה 1 - מאפיינים הנדרשים לאדם כדי שיוכר כמנהיג


  1. כריזמטיות: מנהיג צריך לסחוף אחריו את קהל היעד שלו בכדי לקבל תמיכה ושיסמכו עליו בשביל להשיג את מטרותיו. הוא צריך לדבר להתבטא בצורה נכונה.
  2. דבקות במטרה: מנהיג צריך לדעת מתי לוותר ומתי לא לוותר כי גם בדרכים הקשות יש דרכים להתמודד. מנהיג ותרן הוא מנהיג שתומכיו מאוכזבים ממנו.
  3. בעל ניסיון: מנהיג צריך לדעת לפתור בעיות שהוא נתקל בהן, הוא צריך לדעת את הדברים עליהם הוא מדבר. מנהיג בעל ניסיון הוא מנהיג שגורם לתומכים להיות בטוחים בו.

אוטו פון ביסמרק

שאלה 2 - דמותו של אוטו פון ביסמרק

  • חזונו של ביסמרק היה לאחד את גרמניה למדינה אחת. ביסמרק הצהיר שהוא נכון להשיג את מטרותיו באמצעות "דם וברזל", בשל מדיניותו כונה "קנצלר הברזל" אוטו פון ביסמרק היה בן המעמד הגבוה, ראש ממשלת פרוסיה. ביסמרק כונה בשם "איש הברזל" מכיוון שרצה לממש את תוכניותיו באמצעות כוח הזרוע. מטרתו של ביסמרק הייתה לראות את גרמניה כמעצמה מדינית בנהגת פרוסיה.



  • ביסמרק בחר להלחם בשביל לאחד את גרמניה מכיוון שרצה להפוך את גרמניה למעצמה כמו פרוסיה. בנוסף, הוא שאף להפוך את גרמניה למעצמה החזקה באירופה.



  • ביסמרק הנהיג בתהליך האיחוד את תושבי פרוסיה.



  • ביסמרק הנהיג את מונהגיו בעזרת כך שהכניס בהם מוטיבציה ורצון לעזור לו להשיג את מטרותיו, כמו למשל לאחד את גרמניה למעצמה באירופה.

ג'ורג' וושינגטון

שאלה 3 - חזונו של וושינגטון

חזונו של וושינגטון הוא שבארצות הברית כל אזרח יוכל לחיות ללא פחד ובשלום אחד עם השני.

בנוסף, הוא מתייחס לדור הבא בארה"ב, "ילדי כל בני השוכנים בארץ זו", הוא מקווה בשבילם שיוכלו להנות ממה שרוצים התושבים האחרים, מאחל שכולם יוכלו להיות עם כולם באחווה ואהבה בלי שנאה וקשיים.

שאלה 4 - וושינגטון כמנהיג

ההקרבה שלו למען המדינה מתבטאת בכך שהוא אומר שהוא מוכן להעניק מזמנו למען המדינה.

הקרבה זו הופכת אותו למנהיג כזה שמחויב לעם שלו.

בנוסף, הוא הוא אומר שהוא נשאר נאמן לעם כל הזמן. הוא דואג לעם שלו ונותן לו את הזכות לשפוט אותו על פי מעשיו (דמוקרטיה מוחלטת).

ג'וזפה גריבלדי

שאלה 5 - ג'וזפה גריבלדי (ת"ז)

  • תאריך לידה: 4 ביולי 1807.
  • השכלה: את רוב לימודיו עשה בלימוד עצמי ולא במסגרת לימודית מסודרת , רכש ניסיון צבאי.
  • מוצא / מקום לידה: צרפת , בעיר ניס (דרום צרפת).
  • מצב משפחתי: נולד למשפחה של דייגים וסוחרים יורדי ים, הגיע ממעמד חברתי נמוך.
  • מקצוע :גנרל , פטריוט ומנהיג איטלקי. בנוסף, בילדותו עבד כמלח באוניות סחר בים התיכון.

שאלה 6 - גוזפה גריבלדי

א. בתמונה מימין רואים את קרב מילאצו של האיטלקים במהלך המאבק הלאומי האיטלקי.

רואים בתמונה את גריבלדי על סוס לבן עם החרב, הסוס הלבן יכול לתאר את החופש שהאטלקים רוצים.

בנוסף, רואים אנשים שוכבים על הרצפה כנראה מתים, זה כנראה מעיד על הנצחון של גריבלדי.


בתמונה משמאל רואים את גריבלדי עומד עם דגל איטליה בגאווה לאחר שניצח בקרב. בתמונה רואים ספינות בים של העם שנוצח, הספינות חוזרות, כנראה שהאיטלקים ביחד עם גריבלדי ניצחו נצחון מוחץ.

התמונה מטושטשת בצדדיה ומתפקסת יותר על גריבלדי כדי להדגיש את החשיבות שלו למאבק הלאומי של האטלקים לעצמאות.


ב. גריבלדי מתואר כמנהיג כריזמטי, סוחף, אמיץ, נחוש במטרה ומנהיג שמקריב הרבה בשביל מונהגיו.

ניתן לראות שגריבלדי עומד במרכז הקרב ובלי פחד מניף את חרבו לאוויר בגאווה, בנוסף רואים עוד איטלקים נלחמים איתו ועוזרים לו.

שאלה 7 - השוואה בין 3 מנהיגים

Big image

שאלה 7.ו

בחרנו בג'ורג' וושינגטון כמנהיג שאנחנו נרצה להעריך מכיוון שלא צמח ממעמד גבוה, אלא היה חקלאי והפך בעצמו לחייל מקצועי ובכיר מבין כל המושבות.

וושינגטון הצליח להגיע ממעמד נמוך עד למצב שהוא הופך את ארה"ב לעצמאית. לדעתנו צריך להעריך מאוד בן אדם כזה שלא מוותר ועושה הכל כדי להשיג את המטרות שלו.

ביבליוגרפיה

ויקיפדיה: ג'וזפה גריבלדי, אוטו פון ביסמרק, ג'ורג' וושינגטון.

http://textologia.net/?p=16996 - טקסטולוגיה