Begonia Gros Salvat
Tecnología y Educaciòn
Biografía
Begoña Gros es doctora en Pedagogía. Es profesora titular de la Universidad de Barcelona desde 1988. En los últimos años ha sido responsable de Investigación en la División de Ciencias de la Educación (2001‐2003) y jefe de Investigación del
Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona (2004‐2007).
Ha participado en diversos proyectos de investigación e innovación de ámbito estatal (Programa I + D del Ministerio de Educación y Ciencia, MQD de la Generalidad de Cataluña, etc.) e internacional (Ud. Programa Marco, Programa E‐learning, Minerva). Participa en varios comités científicos de revistas de ámbito nacional e internacional. Ha publicado diversos trabajos sobre el diseño de entornos de aprendizaje virtuales y sobre materiales para la docencia universitaria.
Actualmente es Vicerrectora de Investigación e Innovación en la Universitat Oberta de Cataluña e investigadora principal del grupo de investigación sobre Entornos y materiales para el aprendizaje (EMA). Su especialización se orienta al estudio de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación y el aprendizaje.
Libros
El ordenador invisible: hacia la apropiación del ordenador en la enseñanza
Begoña Gros Salvat
Barcelona : EDIUOC, 2000. ISBN 84-7432-759-8
Ser profesor: palabras sobre la docencia universitaria
Begoña Gros Salvat, Teresa Romañá
Universitat de Barcelona, 1999. ISBN 84-8338-104-4
Ser profesor: palabras sobre la docencia universitaria
Begoña Gros Salvat, Teresa Romañá
Universitat de Barcelona, 1995. ISBN 84-475-1037-9
Teorías cognitivas de enseñanza y aprendizaje
Begoña Gros Salvat
Barcelona : EUB, 1995. ISBN 84-89607-17-6
Aprender mediante el ordenador: posibilidades pedagógicas de la informática en la escuela
Begoña Gros Salvat
Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU, 1987. ISBN 84-7665-158-9
Begoña Gros Salvat
Universitat de Barcelona, 1987. ISBN 84-7528-257-1
Colaboraciones en obras colectivas
Aplicaciones móviles para la educación
Los videojuegos como recurso educativo, más allá de la escuela. Una visión del estado de la cuestión
Juegos digitales y aprendizaje
- La investigación sobre docencia universitaria
- Pautas pedagógicas para el diseño de cursos semipresenciales
- Sobre los valores y las nuevas tecnologías
- Burrhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza
- Els videojocs a les aules
- Un software multimedia para la prevención del sida en adolescentes
- Com aplicar les noves tecnologies a la comunicació multicultural i a la construcció de la ciutadania europea
- Foro telemático sobre docencia universitaria: una propuesta de formación
- La utilización de los juegos de ordenador en la escuela
- La E.G.B. y la informática
- Reflexiones en torno a las investigaciones sobre la utilización del lenguaje Logo en el marco escolar
- Estudio sobre la utilización del lenguaje Logo en el ciclo medio y superior de E.G.B.
- La introducción del ordenador en la escuela