Northwood Weekly Bulletin

Northwood Jr. High School- Week of May 11th, 2020

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Mission and Vision at Northwood / Misión y Visión en Northwood

Mission

As a unified community we will proactively engage students, staff, and families in creating an environment that is supportive of the academic, emotional, and social success of all students.


Vision

Our vision at Northwood is to empower all students to be successful members of a global society by fostering their academic, emotional, and social growth.

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Misión

Como comunidad unificada, involucraremos de manera proactiva a los estudiantes, el personal y las familias en la creación de un entorno que apoye el éxito académico, emocional y social de todos los estudiantes.


Visión

Nuestra visión en Northwood es capacitar a todos los estudiantes para que sean miembros exitosos de una sociedad global fomentando su crecimiento académico, emocional y social.

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A message from our school nurse/ Un mensaje de nuestra enfermera de la escuela

A message from the Northwood School Nurse for parents/guardians of incoming 6th graders.


In order to prepare for the 20-21 school year, I wanted to inform you of state mandated health office requirements for your child. All incoming 6th graders must submit a current physical and proof of vaccines records. A physical is considered current if it has been done within one year of the school start date. A proof of dental exam form is also required. If your child needs to take any medication at school, a medication authorization form will need to be submitted.


All of this information and the various forms can be accessed by visiting Northwood Junior HIgh School website. https://www.nssd112.org/northwood


I am really looking forward to meeting your child next school year!


If you have any questions, please contact me.


Alyson Flicher RN

aflicher@nssd112.org

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Un mensaje de la enfermera de la escuela de Northwood para los padres / tutores de los alumnos de sexto grado.


Para prepararse para el año escolar 20-21, quería informarle sobre los requisitos obligatorios de la oficina de salud del estado para su hijo. Todos los alumnos de 6to grado que ingresen deben presentar un registro físico actual y comprobante de vacunas. Un examen físico se considera actual si se ha realizado dentro de un año a partir de la fecha de inicio de clases. También se requiere un formulario de prueba de examen dental. Si su hijo necesita tomar algún medicamento en la escuela, deberá enviar un formulario de autorización de medicamentos.


Se puede acceder a toda esta información y a los diversos formularios visitando el sitio web de Northwood Junior HIgh School. https://www.nssd112.org/northwood


¡Tengo muchas ganas de conocer a su hijo/a el próximo año escolar!


Si tiene alguna pregunta, por favor póngase en contacto conmigo.


Alyson Flicher RN

aflicher@nssd112.org

Northwood Social Worker & Psychologist Newsletter

May 8, 2020


Dear Parents and Guardians,

During these challenging times setting a routine/consistent schedule is very important for the social emotional well-being of both children and adults.


Why are routines important?

Some children need routines more than others, but routines are beneficial for all children for the following reasons:

  • Children become more independent when they know what to expect

  • Daily routines help set body clocks

  • They create a sense of safety and belonging, especially during stressful times (i.e., in the times of COVID-19).

  • Including chores in family routines help children develop responsibility skills.


Adults need routines too:

  • Routines free up time for other things, such as completing work tasks from home

  • Routines help you feel more organized and in control

  • Routines lower parental stress

  • Routines often free you from having to make decisions

  • Routines often free you from having to resolve disputes (i.e., if academic time is always at 9 am, no one needs to argue about what happens at 9 am).

  • Routines help provide some certainty and consistency during this time of COVID-19 isolation.


The best daily/weekly routines are:

  • Predictable, yet flexible

  • Planned (everyone knows their roles and responsibilities)


Please remember, that your job as a parent is not to recreate an eight-hour school day. Your job is to help your child feel safe and do their best with the distance learning plan that the teachers have provided.


Some kids will respond better to “hard” timed routines (breakfast at 8:00 am, outside time at 8:30 am, inside time at 9:00 am, class meeting time at 9:30 am, etc). Others will respond better to “soft” routines, or a general structure of activities without time limits (first breakfast, then ELA work, then snack, then math work, etc). Some tips:


  • Involve your child in creating the structure. Now is not the time to control your child’s day. Now is the time to collaborate with your child on a schedule that works for the whole family.

  • Reflect on what’s working for you right now, and what’s not working. Is there already a natural rhythm to your days? Often, listening to the the natural rhythm that occurs is better than trying to force something

  • It is okay if your schedule does not go to plan every day. Every day is an opportunity to celebrate what is working and eliminate or change what is not working.

  • If you’re feeling like your routine has to be perfect and is a measure of your success as a parent, try changing your thinking and being kind and self-compassionate. We are all human beings, and going through this change is hard. We are all doing the best we can, with what we have.


Your family schedule may look more like what you would create over a summer break, including opportunities for movement breaks, fun, hands-on (learning) activities, and family time. Remember the ISBE guidelines for the minimum and maximum times of engagement by each student in remote learning activities. (Please see chart at the bottom.)


Routines can and should include things in addition to academic time. Add new activities into your routines, like doing a puzzle, baking your favorite dessert, arts and crafts activities, science projects, imaginary games, musical activities, board games, household projects, etc. Build in activities that help everyone get some exercise (without contact with other kids or things touched by other kids, like playground equipment). For example take a daily family walk or bike ride, yoga or having a dancing party— great ways to let kids burn off energy and make sure everyone is staying active.


ISBE has also included suggestions for additional activities. You may consider including some of these options in your daily/weekly routines. (Please see chart below.)


Some additional resources for further reading include:




As always, please email us if you would like to set up a time to talk or if you have any questions.


Maurine Laird, school psychologist (mlaird@nssd112.org)

Vanessa Dugo, school social worker (vdugol@nssd112.org)

Jami Grauer, school social worker (jgrauer@nssd112.org)

Sean Hoyer, school social worker (shoyer@nssd112.org)

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Boletín de la trabajadora social y la psicóloga de Northwood

8 de mayo del 2020


Queridos padres y guardianes,


Durante estos tiempos difíciles, establecer un horario de rutina constante es muy importante para el bienestar social y emocional de niños y adultos.


¿Por qué son importantes las rutinas?

  • Algunos niños necesitan rutinas más que otros, pero las rutinas son beneficiosas para todos los niños por las siguientes razones:

  • Los niños se vuelven más independientes cuando saben qué esperar

  • Las rutinas diarias ayudan a establecer relojes corporales

  • Crean una sensación de seguridad y pertenencia, especialmente durante tiempos estresantes (es decir, en los tiempos de COVID-19).

  • La inclusión de tareas en las rutinas familiares ayuda a los niños a desarrollar habilidades de responsabilidad.


Los adultos también necesitan rutinas:

  • Rutinas de tiempo libre para otras cosas, como completar tareas de trabajo desde casa

  • Las rutinas lo ayudan a sentirse más organizado y en control

  • Las rutinas reducen el estrés de los padres

  • Las rutinas a menudo lo liberan de tener que tomar decisiones

  • Las rutinas a menudo lo liberan de tener que resolver disputas (es decir, si el tiempo académico es siempre a las 9 a.m., nadie necesita discutir sobre lo que sucede a las 9 a.m.).

  • Las rutinas ayudan a proporcionar cierta certeza y consistencia durante este tiempo de aislamiento de COVID-19.


Las mejores rutinas diarias / semanales son:

  • Predecible, pero flexible

  • Planificado (todos conocen sus roles y responsabilidades)


Recuerde, que su trabajo como padre no es recrear un día escolar de ocho horas. Su trabajo es ayudar a su hijo a sentirse seguro y hacerlo lo mejor posible con el plan de aprendizaje a distancia que los maestros han proporcionado.


Algunos niños responderán mejor a las rutinas cronometradas "difíciles" (desayuno a las 8 a.m., tiempo afuera 8:30 a. m., 9:00 a.m. hora de reunión de clase, etc.). Otros responderán mejor a las rutinas "blandas", o una estructura general de actividades sin límites de tiempo (primer desayuno, luego trabajo de Ingles, luego merienda, luego trabajo de matemáticas, etc.). Algunos consejos:



  • Involucre a su hijo en la creación de la estructura. Ahora no es el momento de controlar el día de su hijo. Ahora es el momento de colaborar con su hijo en un horario que funcione para toda la familia.

  • Reflexione sobre lo que funciona para usted en este momento y lo que no funciona. ¿Ya hay un ritmo natural en tus días? A menudo, escuchar el ritmo natural que ocurre es mejor que intentar forzar algo

  • Está bien si su horario no se ajusta al plan todos los días. Cada día es una oportunidad para celebrar lo que funciona y eliminar o cambiar lo que no funciona.

  • Si sientes que tu rutina tiene que ser perfecta y es una medida de tu éxito como padre, intenta cambiar tu forma de pensar y ser amable y compasivo contigo mismo. Todos somos seres humanos, y pasar por este cambio es difícil. Todos estamos haciendo lo mejor que podemos, con lo que tenemos.


Su horario familiar puede parecerse más a lo que crearía durante un receso de verano, incluidas las oportunidades para pausas de movimiento, diversión, actividades prácticas (de aprendizaje) y tiempo en familia. Recuerde las pautas de ISBE para los tiempos mínimos y máximos de participación de cada estudiante en actividades de aprendizaje remoto. (Mire arriba para los minutos recomendados.)



  • Las rutinas pueden y deben incluir cosas además del tiempo académico. Agregue nuevas actividades a sus rutinas, como hacer un rompecabezas, hornear su postre favorito, actividades de manualidades, proyectos de ciencias, juegos imaginarios, actividades musicales, juegos de mesa, proyectos domésticos, etc. Desarrolle actividades que ayuden a todos a hacer algo de ejercicio (sin contacto con otros niños o cosas tocadas por otros niños, como equipos de juegos). Por ejemplo, realice una caminata familiar diaria o un paseo en bicicleta, yoga o una fiesta de baile: excelentes maneras de dejar que los niños quemen energía y asegurarse de que todos se mantengan activos.


ISBE también ha incluido sugerencias para actividades adicionales. (Miren arriba para las actividades recomendadas.) Puede considerar incluir algunas de estas opciones en sus rutinas diarias / semanales.


Algunos recursos adicionales para lecturas adicionales incluyen.


Como siempre, envíenos un correo electrónico si desea hablar o si tiene alguna pregunta.


Maurine Laird, school psychologist (mlaird@nssd112.org)

Vanessa Dugo, school social worker (vdugol@nssd112.org)

Jami Grauer, school social worker (jgrauer@nssd112.org)

Sean Hoyer, school social worker (shoyer@nssd112.org)

Learning Extensions/Extensiones de aprendizaje

New Learning Extensions Available

If your child is looking for more learning opportunities, there are creative choice projects and a variety of academic learning extensions available in the Middle School Extensions class in Otus. Students can join the class on Otus for more information. The second round of options are here.


Here’s how to join the Middle School Extensions class on Otus:

  1. Click on Classes.

  2. Click “Join Class” in the top right.

  3. Enter this Code: ykGq1

  4. Once you’ve joined, use this form to indicate which option you’ve chosen.


Nuevas extensiones de aprendizaje disponibles

Si su hijo/a está buscando más oportunidades de aprendizaje, hay proyectos de elección creativa y una variedad de extensiones de aprendizaje académico disponibles en la clase de Extensiones de Escuela Secundaria en OTUS. Los estudiantes pueden unirse a la clase en OTUS para obtener más información. La segunda ronda de opciones está aquí.

A continuación, le mostramos cómo unirse a la clase de Extensiones de escuela intermedia en OTUS:

  1. Haga “Clic” donde dice “Classes”


  1. Haga “Clic” donde dice “Join Class” en la parte superior al lado derecho

  2. Introduzca el código: ykGq1

  3. Una vez que se haya unido, use este formulario para indicar qué opción ha elegido.

Information about D112 Early Childhood Program/ Información sobre el programa pre-escolar del D112

Please see the attached flyer about registration for the 2020-2021 school year for the early childhood program at Green Bay.

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Consulte el folleto adjunto sobre la inscripción para el año escolar 2020-2021 para el programa pre-escolar en Green Bay.

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National Prevention Week/Semana Nacional de Precencion


The week of May 11 - 15th is designated as National Prevention Week. This is when communities from around the country come together to raise awareness about the importance of substance use prevention and healthy choices to keep youth drug and alcohol-free. During this time messages will be shared through announcements to the students. They will also be participating in a survey to measuring the impact of our campaign that we have implemented this year. To learn more about the campaign see attached flyer.


La semana del 11 al 15 de mayo se designa como Semana Nacional de Prevención. Esto es cuando las comunidades de todo el país se unen para crear conciencia sobre la importancia de la prevención del uso de sustancias y las opciones saludables para mantener a los jóvenes libres de drogas y alcohol. Durante este tiempo, los mensajes se compartirán mediante anuncios a los estudiantes. ellos también participarán en una encuesta para medir el impacto que ha tenido nuestra campaña implementada en este año. Para obtener más información sobre la campaña, consulte el folleto adjunto.

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Extended Hours for NSSD 112 Food Service at Oak Terrace/ Horas extendidas para el programa de comida de NSSD112 en Oak Terrace

Based on parental feedback, the District is extending the hours of our 'free meals' program at Oak Terrace School. We now will be 'curbside' from 10 am - 12 pm noon. Please see the updated flyer below for more information.

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Según los comentarios de los padres, el Distrito está extendiendo las horas de nuestro programa de comida gratis en la escuela de Oak Terrace. Ahora estaremos dando los almuerzos de 10 de la mañana a 12 del medio día. Consulte el folleto a continuación con la información más actualizada.

To support parents/guardians during COVID, we would appreciate your feedback on this brief questionnaire (English/Spanish). Additionally, click here to register for a free upcoming webinar on Managing Stress, Anxiety, and Parenting Under COVID-19.

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Para apoyar a los padres / tutores durante COVID, agradeceríamos sus comentarios sobre este breve cuestionario (inglés / español). Además, haga clic aquí para registrarse para un próximo seminario web gratuito sobre Manejo del estrés, la ansiedad y la crianza de los hijos bajo COVID-19.

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Northwood e-Learning Family Planner/ Planificador de e-Learning para Familias de Northwood

Hi Northwood families,


We are sharing a Northwood e-Learning Family Planner that allows families to have a single space for multiple children at Northwood. This is an optional resource that may help families organize their children's e-Learning classes and activities through the end of the school year. You will need to make a copy of this planner for your use and needs.


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Hola familias de Northwood,


Estamos compartiendo un Planificador familiar de e-Learning de Northwood que permite a las familias tener un espacio único para varios niños en Northwood. Este es un recurso opcional que puede ayudar a las familias a organizar las clases y actividades de aprendizaje electrónico de sus hijos hasta el final del año escolar. Deberá hacer una copia de este planificador para su uso y necesidades.

8th grade Communication-HPHS Spirit Gear/Comunicación de octavo grado -Ropa de orgullo escolar de HPHS

Dear Northwood 8th Grade Students and Families,


I hope that you are all staying safe and healthy during this unusual and uncertain time. While we are absolutely not ready to see you leave Northwood yet, and we do have more learning to do and fun to have, we realize that we are preparing you to head to high school at the end of this year. If you're gaining excitement for the next chapter of your educational journey, and you're going to Highland Park High School next year, you may be interested in checking out this link to view the spirit gear HPHS has to offer.


We are very proud of you and all that you've accomplished (and continue to accomplish) while at Northwood, and we're eager to witness you continue your paths of excellence in high school over the next four years. Please continue to take care of your health and safety, and enjoy the remaining few months of your 8th grade experience. Remember that we are here for you now and after you graduate from Northwood.


Sincerely,


Sergio Gonzalez

Principal of Northwood Jr. High School

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Estimados estudiantes y familias de Northwood de octavo grado,


Espero que todos se mantengan seguros y saludables durante este tiempo inusual e incierto. Aunque todavía no estamos listos para verte salir de Northwood, y ya no tenemos más aprendizaje y diversión, nos damos cuenta de que te estamos preparando para ir a la escuela secundaria a fines de este año. Si ya estas teniendo entusiasmo para el próximo capítulo de su viaje educativo, y va a ir a Highland Park High School el próximo año, puede estar interesado en consultar este enlace para ver la ropa de orgullo escolar que HPHS tiene para ofrecer.


Estamos muy orgullosos de ti y de todo lo que has logrado (y continúas logrando) mientras estabas en Northwood, y estamos ansiosos por ser testigo de que continúes tus caminos de excelencia en la escuela secundaria durante los próximos cuatro años. Continúe cuidando su salud y seguridad, y disfrute los pocos meses restantes de su experiencia de octavo grado. Recuerde que estamos aquí para usted ahora y después de graduarse de Northwood.


Sinceramente,


Sergio Gonzalez

Director de Northwood Jr. High School

Attention Incoming Freshmen Athletes!/ Atención nuevos freshman athletes!

Calling all incoming freshmen athletes! There will be no sweeter sound this fall than the fans cheering at Wolters Field on Friday nights for the HPHS football team. Being a part of this incredible program is a way to begin high school with structure, support, and new friends. The coaches are starting to connect with potential players. Anyone interested should email Head Coach Lindquist at dlindquist@dist113.org to receive program updates. Go Giants!

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Llamando a todos los nuevos freshmen atletas! No habrá nada mejor sonido este otoño, que las porras de los fans alentando al equipo de football Americano de HPHS en el Wolters Field. Formar parte de este gran programa es una excelente manera de comenzar la preparatoria con estructura, apoyo y nuevos amigos. Los entrenadores están comenzando a contactar a futuros jugadores. Si estás interesado, manda un correo electrónico al entrenador principal Sr. Lindquist al correo electrónico dlindquist@dist113.org para recibir noticias e información sobre el programa. Arriba gigantes!!

Attention 8th grade parents: a message from HPHS PTO/ Atención padres de 8vo grado: un mensaje del PTO de HPHS

Dear 8th Grade Parents & Guardians,
The HPHS PTO has forwarded the school supply list for incoming freshmen. Please see the attached flyer for detailed information. Orders are due by June 30, 2020

HPHS School Supply Order


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Estimados padres y tutores de 8vo grado,

El PTO de HPHS ha enviado la lista de útiles escolares para los estudiantes de primer año entrantes (freshmen). Consulate el folleto adjunto para obtener información detallada. Los pedidos deben hacerse antes del 30 de junio de 2020.

Información para los útiles escolares de HPHS

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Public Library Information/ Informacion de la biblioteca publica

Attention Parents

Highwood Library is working with Mrs. Hales to get all students' public library cards and access to ebooks online. If you do not have a Highwood library card and would like one, please fill out this form and Mrs. Hales will be in touch with your new Library card number to access ebooks for both Highwood and Highland Park.

Thank you and keep reading!
Mrs. Hales
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Atención padres
La biblioteca de Highwood está trabajando con la Sra. Hales para obtener tarjetas de la biblioteca pública para todos los estudiantes y también para tener acceso a libros electronicos en linea. Si no tiene una tarjeta de la biblioteca de Highwood y desea que su hijo/a obtenga una, por favor complete este formulario y la Sra. Hales se comunicara con usted para darle su nueva numeración para acceder a los libros electronicos de Highwood y Highland Park.

Gracias y sigue leyendo
La Sra. Hales

Library Resource Page Announcement

Hello NW Huskies and Eagles, Mrs. Farrell and Mrs. Hales just want to let everyone know that we have a new webpage from the NSSD112 Librarians. This site has it all, from Science and Social Studies resources to a Weekly Spotlight section that will be updated each week with a plethora of choices for students to elevate their learning if they choose.


On the Weekly Spotlight page we highlight e books that are available at Highland Park Library through Overdrive and Libby. Mrs. Farell and I hope everyone is doing well during this time and hope when you get bored you pick up a book! Check out all of what Overdrive has to offer through the Highland Park Library website.


Thank you,

Mrs. Hales and Mrs. Farrell

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Hola NW Huskies and Eagles, la Sra. Farrell y la Sra. Hales solo quieren que todos sepan que tenemos una nueva página web de los bibliotecarios NSSD112. Este sitio lo tiene todo, desde recursos de Ciencias y Estudios Sociales hasta una sección de Spotlight semanal que se actualizará cada semana con una gran cantidad de opciones para que los estudiantes eleven su aprendizaje si lo desean.


En la página de Spotlight semanal destacamos los libros electrónicos que están disponibles en Highland Park Library a través de Overdrive y Libby. ¡La Sra. Farell y yo esperamos que todos estén bien durante este tiempo y espero que cuando te aburras recojas un libro! Vea todo lo que Overdrive tiene para ofrecer a través del sitio web de Highland Park Library.


Gracias,

Sra. Hales y Sra. Farrell

Erin's Law

Dear Parent/Guardian,


Erin’s Law (Public Act 96-1524) mandates that Illinois public schools provide training to certified staff on the prevention of child sexual abuse. It also mandates that public school children from pre-kindergarten through 12th grade be educated on body safety rules and how to protect themselves from a perpetrator.


Lesson content varies with the age of the child. The focus of lessons for pre-kindergarten students is identifying body parts (arm, leg, etc.) and feelings. Kindergarten through 2nd grade will learn about personal body safety rules, safe touches, and defining safe people. 3rd through 4th grade students will continue to reinforce the body safety rules, body boundaries, safe touches, good vs. bad secrets, identifying a safe person, advocating for themselves, and how to use social media appropriately. 5th grade students will receive instruction as part of their sexual education curriculum. In grades 6-8, students will review the earlier grade level topics and learn about healthy relationships.


As a result of this state mandate, North Shore School District 112 will be teaching sexual abuse awareness in a sensitive and developmentally age appropriate manner. This will be a one day, 30 minute lesson taught by our school social workers and PE teachers. Our social workers have worked together to develop age-appropriate lessons and are able to facilitate these lessons.


If you have any questions, please contact Ms. Raich (mraich@nssd112.org) or a social worker at your child’s school or Dr. Holly Colin, hcolin@nssd112.org.


Northwood social workers in conjunction with the Physical Education teachers will be discussing Erin’s Law information during PE classes during the weeks of May 10th and May 17th. If you would not like your child to participate in these lessons please contact Ms. Melissa Raich at mraich@nssd112.org


Sincerely,



Holly Colin, Ed.D.

Assistant Superintendent of Student Services


Mandatos de la ley de Erin

Estimados padre/guardian,



Mandatos de la ley de Erin (Public Act 96-1524) estipulan que las escuelas públicas de Illinois proporcionen capacitación a personal certificado sobre la prevención del abuso sexual infantil. También ordena que los niños de las escuelas públicas, desde preescolar hasta el grado 12 sean educados sobre las reglas de seguridad y la forma del cuerpo para protegerse de un perpetrador.


El contenido de la lección varía con la edad del niño. El enfoque de las clases para los estudiantes de preescolar es la identificación de las partes del cuerpo (brazos, piernas, etc.) y los sentimientos. Kindergarten hasta 2º grado aprenderán acerca de las reglas personales de seguridad del cuerpo, contactos físicos seguros, y aprendan a distinguir a las personas de confianza. Los estudiantes de 3º a 4º grado continuarán reforzando las normas de seguridad del cuerpo, los límites del cuerpo, contactos físicos seguros, secretos buenos vs malos, la identificación de una persona de confianza, abogando por sí mismos, y cómo usar los medios sociales de manera apropiada. Los estudiantes de 5º grado recibirán instrucción como parte de su programa de educación sexual. En los grados 6-8, los estudiantes revisarán los temas del nivel de grado anterior y aprenderán sobre relaciones saludables.


Como resultado de este mandato estatal, el Distrito Escolar 112 enseñanza la concientización del abuso sexual de una manera apropiada para su desarrollo y sensible a la edad. Esta se enseñará en un día, 30 minutos de lección proporcionada por la trabajadora social de la escuela y el maestro de su hijo. Nuestros trabajadores sociales han trabajado juntos para desarrollar lecciones apropiadas para su edad y están capacitados para facilitar estas lecciones.


Si tiene alguna pregunta, comuníquese con la Sra. Raich (mraich@nssd112.org) o con un trabajador social de la escuela de su hijo o con la Dra. Holly Colin, hcolin@nssd112.org.


Los trabajadores sociales de Northwood junto con los maestros de Educación Física discutirán la información de la Ley de Erin durante las clases de educación física durante las semanas del 10 al 17 de mayo. Si no desea que su hijo participe en estas lecciones, comuníquese con la Sra. Melissa Raich a mraich@nssd112.org


Sinceramente,



Holly Colin, Ed.D.

Asistente Superintendente de Servicios Estudiantiles


A message from the technology department/ Un mensaje del departamento de tecnología

Dear North Shore School District 112 Parents and Guardians,


Throughout the response to the COVID-19 Pandemic District 112 has strived to provide timely support as we have made the shift to e-Learning district-wide. We have developed a new support system for issues with software or district-issued devices. This new service includes a streamlined system to create new support cases as well as a searchable Knowledge Base to search for solutions on demand.


Please take some time to explore our new Technology Services Support page.


For your convenience, a “Support” tab has been added to our website’s home page on the right-hand side. Click to search for answers to helpful Frequently Asked Questions or to submit a support request.


We hope that the entire district will benefit from the new Support page and find information and advice in a more streamlined way. It is our honor to serve you in normal times and during this unprecedented period of adjustment and change.


Jeremy Wickham

Coordinator of Information Technology

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Estimados padres y tutores del Distrito escolar de North Shore 112,


A lo largo de la respuesta a la Pandemia COVID-19, el Distrito 112 se ha esforzado por brindar apoyo oportuno a medida que hemos hecho el cambio al e-Learning en todo el distrito. Hemos desarrollado un nuevo sistema de soporte para problemas con software o dispositivos emitidos por el distrito. Este nuevo servicio incluye un sistema simplificado para crear nuevos casos de soporte, así como una base de conocimiento que permite búsquedas para buscar soluciones a pedido.


Tómese un tiempo para explorar nuestra nueva página de Soporte de servicios tecnológicos.


Para su comodidad, se ha agregado una pestaña de "Soporte" a la página de inicio de nuestro sitio web en el lado derecho. Haga clic para buscar respuestas a preguntas frecuentes útiles o para enviar una solicitud de soporte.


Esperamos que todo el distrito se beneficie de la nueva página de Soporte y encuentre información y consejos de una manera más ágil. Es un honor servirle en tiempos normales y durante este período de ajuste y cambio sin precedentes.


Jeremy Wickham

Coordinador de tecnología de la información

Technology Assistance/Asistencia tecnológica

"North Shore School District 112 schools are closed until April 30. If you need assistance regarding instructional technology, please email support@nssd112.org. If you wish to contact a staff member, please use the website and email the appropriate person."


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"Las escuelas del Distrito Escolar 112 de North Shore permanecerán cerradas hasta el 30 de abril. Si necesita ayuda con respecto a la tecnología educativa, envíe un correo electrónico a support@nssd112.org. Si desea comunicarse con un miembro del personal, utilice el sitio web y la persona apropiada".

Attention military families: Webinar available

Passing along a webinar for parents of military youth for those interested. Please note, this organization is not affiliated with NSSD 112. To register for Helping Military-Connected Teams Navigate Change click here.
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Faith in Action Greeting Card Art Project

This art project is open to students in grades 6-12. Teens should submit an original drawing, photograph or collage that encompasses one of the following:


  • how the "stay at home" order has impacted the older adults in their life
  • how the community is supporting one another during the "stay at home" order


Include a short description (100 words or less) explaining your submission.


Submissions should be no bigger than 8 1/2 x 11.


Your submission will become the property of Faith in Action Volunteers. Artwork will be reproduced to fit on the front of a 5x7 greeting card. Your original art will framed and displayed at a future date. You will be notified where and when the display will take place.


A minimum of 10 submissions will be reproduced and displayed. Artwork will be accepted based on how well the artwork conveys the intended message(s) and the quality of the description.


Submission Deadline: May 22, 2020 at 5 pm.


The Program Director will be arrangements for pickup/dropoff.


Questions? Robbie Boudreau robbie @ fiahelp.org


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Este proyecto de arte está abierto a estudiantes en los grados 6-12. Los adolescentes deben presentar un dibujo, fotografía o collage original que abarque uno de los siguientes:


  • Como la orden de "quedarse en casa" ha impactado a los adultos mayores en su vida
  • Como la comunidad se apoya entre sí mismos durante la orden de "quedarse en casa"



Incluya una breve descripción (100 palabras o menos) que explique su presentación.


Las presentaciones no deben ser mayores de 8.5x11.


Su envío se convertirá en propiedad de los voluntarios de Faith in Action. Las ilustraciones se reproducirá para caber en el frente de una tarjeta de felicitación de 5x7. Su arte original se enmarcará y se mostrará en una fecha futura. Se le notificará dónde y cuándo tendrá lugar la visualización.


Se reproducirá y mostrará un mínimo de 10 presentaciones. Las obras de arte serán aceptadas en función de qué tan bien la obra de arte trasmite los mensajes previstos y la calidad de la descripción.


Fecha límite de envío: 22 de mayo de 2020 a las 5 pm.


El director de programa será el encargado de la recogida/devolución.


Preguntas? Robbie Boudreau robbie@fiahelp.org

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Help and Information from Moraine Township/Ayuda e información de Moraine Township

MORAINE TOWNSHIP

Information in English

IF YOU KNOW A MORAINE TOWNSHIP RESIDENT WHO NEEDS HELP:

847-432-3240 info@morainetownship.org www.Morainetownship.org


  • Food Pantry: Weekly food to Moraine Township residents and HP/HW school families. Pantry open Tuesday 10 am to 2 pm.

    • If you know of a resident who needs food, please have them call our office 847-432-3240.

  • Lost Health Insurance

    • For assistance enrolling Township residents for Medicaid: call 847-432-3240

      • Premiums and Co-Payments for AllKids, HBWD and Veterans Care suspended until further notice

    • For residents who lost health insurance, but still have some income, they are eligible for a Special Enrollment Period on the Federal Health Insurance Marketplace.

      • Please email info@morainetownship.org and one of Moraine Township’s Certified Application Counselors will set up a remote appointment to help them enroll and ensure they obtain the premium subsidies they may be eligible for based on their family size and income, in addition to help with deductibles and co-pays, depending on income.

  • SNAP: For help enrolling in SNAP (Supplemental Nutrition Assistance Program – formerly known as food stamps), call 847-432-3240.

  • Emergency Assistance or other resources: For help completing an application for Emergency Assistance, or connection to other resources Townships residents may need due to the current crisis, call 847-432-3240.

  • Moraine Township low-income seniors: our staff continues to reach out to low-income Township seniors to see how they are doing and whether they can get to the grocery store or Pantry this week. For low-income seniors sheltering in place, we delivered food to the very small number who do not have a family member or support network to help them. If you know of a low-income senior who needs help but may not have visited the Township in the past, please have them call 847-432-3240; we are here to help.

  • Door-to-Door Van: Our door-to-door van is currently serving ONLY residents in need of dialysis or life-saving medical treatments.

  • Tax return preparation: If you did not file a tax return in 2018 or 2019 because your income did not meet the filing threshold, but would like to file a return to document eligibility for the stimulus check, please call 847-432-3240 and one of our volunteers will assist you via video conferencing.


NEED TO FILE FOR UNEMPLOYMENT?

Covid19 and Unemployment Benefits Information, click here.

To file for unemployment, click here.


800-244-5631

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Información en español


ACTUALIZACIÓN DEL MUNDO DE MORAINE 6 DE ABRIL DE 2020 SI CONOCE A ALGUIEN QUE NECESITA AYUDA, comuníquese con nosotros: 847-432-3240 info@morainetownship.org Morainetownship.org.

  • Despensa de alimentos: Continuamos distribuyendo comida semanal a los residentes del municipio de Moraine y las familias de las escuelas HP / HW. Si conoce a un residente que necesita comida, llame a nuestra oficina al 847-432-3240.

  • Seguro de salud discontinuado/cancelado

  • Para asistencia para inscribirse a Medicaid, llame al 847-432-3240. Para los residentes que perdieron el seguro de salud, pero aún tienen algunos ingresos, son elegibles para un Período de Inscripción Especial en el Mercado Federal de Seguros de Salud. Envíe un correo electrónico a info@morainetownship.org y uno de los Consejeros de Solicitud Certificados de Moraine Township confirmara una cita remota. Los consejeros los ayudara inscribirse y garantizar que obtengan los subsidios premium para los que pueden ser elegibles dependiendo del tamaño de su familia e ingresos, además los ayudaran con deducibles y copagos.
  • SNAP: para obtener ayuda para inscribirse en SNAP (Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria, anteriormente conocido como cupones de alimentos), llame al 847-432-3240.

  • Asistencia de emergencia y otros recursos: para obtener ayuda para completar una solicitud de Asistencia de Emergencia, o la conexión a otros recursos que los residentes puedan necesitar debido a la crisis, llame al 847-432-3240.

  • Personas mayores con bajos ingresos del municipio de Moraine: nuestro personal continúa comunicándose con las personas mayores para averiguar cómo están y si pueden llegar al supermercado o la dispensa de comida esta semana. Para las personas mayores que se refugian en el lugar, entregamos alimentos cuando no hay un familiar o una red de apoyo disponibles. Si conoce a una persona de mayor edad de bajos ingresos que necesita ayuda pero puede que no haya visitado el municipio en el pasado, haga que llame al 847-432-3240; Estamos aquí para ayudar.

  • Van de puerta a puerta: nuestro camion de puerta a puerta actualmente atiende SOLO residentes que necesitan diálisis o tratamientos médicos que salvan vidas.


¿NECESITA SOLICITAR PARA BENIFICIOS DEL DESEMPLEO?

Covid19 e información sobre beneficios de desempleo, haga clic aquí. click here.

Para solicitar el desempleo, haga clic aquí. click here.

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HFS detiene las primas y los copagos para AllKids, HBWD y Veterans Care

No se cobrarán primas ni copagos por la cobertura médica de estos programas hasta nuevo aviso.