Visie op onderwijs en ICT
Nicole Schijven
Rijke leeromgeving
ICT biedt mogelijkheden om lesstof op meerdere manieren aan te bieden. Dit kan aantrekkelijker onderwijs opleveren. Leerlingen leren beter en meer als de lesstof visueel, auditief en interactief aangeboden is.
Ik merk zelf dat leerlingen het werken met ICT-toepassingen leuk vinden en daardoor meer betrokken zijn bij de lesstof.
Verder kunnen zwakke leerlingen veel profijt hebben van de herhalingsmogelijkheden die ICT met zich meebrengt.
Toekomst
ICT is de toekomst. Kinderen hebben veelal thuis de beschikking over een computer / laptop / tablet / spelcomputer en telefoon. Op school zijn wij nog niet zo ver. Iedere klas heeft een digibord. Naast een aantal computers per klas hebben we ook 6 skoolmates. Dit zou ik graag willen uitbreiden met meer devices (welke weet ik op dit moment nog niet).
Het is dan wel belangrijk om de kinderen de vaardigheden aan te leren die horen bij deze eeuw: de 21st century skills.
Talentontwikkeling
Ieder kind heeft kwaliteiten. Voor ons als leerkracht ligt hier een belangrijke taak: we moeten een omgeving creƫren waarbij de kinderen hun talenten kunnen ontdekken en verder ontwikkelen.
Samen
We leven in een netwerksamenleving waarbij het heel belangrijk is om goed te kunnen samenwerken. Dit past ook goed bij tal van ICT-toepassingen die er zijn. Van coƶperatief leren is pas sprake als de basiskenmerken in acht genomen worden (G.I.P.S). Daarnaast is het belangrijk om het proces met de kinderen te evalueren. Op deze manier leren kinderen samen te werken.