Cuaderno de a bordo

Día 1

Iniciamos la jornada: ORACIÓN

Si acoges el Espíritu...

Ven Espíritu Santo

RUTINA DE PENSAMIENTO 3-2-1 PUENTE

3 IDEAS- 2 PREGUNTAS -1 ANALOGÍA O METÁFORA sobre el cambio que iniciamos.

Las RUTINAS, siempre con organizadores gráficos.

LECTURA MODELO PEDAGÓGICO

Usamos la RUTINA RELACIONAR- AMPLIAR- PREGUNTAR

Ya no nos choca, nos suena todo.

El objetivo de AUTONOMÍA- COMPROMISO Y CREATIVIDAD tiene TODO el sentido.

Necesidad de ahondar más en la parte APRENDIZAJE Y SERVICIO (APS)

Surgen inquietudes en torno a la comunicación, aceptación y participación de las familias.

"IR MÁS ALLÁ DE LO EVIDENTE"

RESONANCIAS DE LA PRENSA

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FUNDAMENTACIÓN SOCIOLÓGICA. GINKANA DE VÍDEOS

HOY sociedad líquida.

Necesidad de FLEXIBILIDAD.

Nuestros alumnos tienen que SURFEAR la realidad.

Cuántos más sentidos trabajemos mejor anclamos el conocimiento.

Los jóvenes quieren tener una vida INTERESANTE no una vida estable (¿en todos los sitios?)

Importancia de la creatividad y de preparar para el error.

La educación no debe ser un bien de usar y tirar como hasta ahora.

Necesidad de usar las TIC'S con sentido.

Usar TIC'S no necesariamente es innovar.

Necesidad de seleccionar, filtrar y programar con sentido nosotros y necesidad de enseñar esto a los alumnos.

Alumno PROTAGONISTA.

ACOMPAÑAMIENTO- ESPIRITUALIDAD

Folio giratorio:

Su vida tiene sentido.

Elige, toma la decisión de como quiere que sea su vida.

Conocimiento de lo realmente importante en la vida.

Entrega, valor ante la vida, ante su sentido y significado.

Abierto a los demás.

Agradecido por lo que tiene, no por lo que no tiene y le falta.

Valentía para vivir con coherencia.

Aceptación.

Reconciliación.


CRISTIANOS EN INTEMPERIE



  1. Reconocer las emociones en uno mismo: alegría, miedo, enfado...
  2. Tomar consciencia del entorno más cercano y más lejano.
  3. Ser críticos ante la realidad.
  4. Ser sensibles a esa realidad.
  5. Ser autónomo, responsable y creativo sabiendo POR QUÉ.
  6. Ser capaces de tomar decisiones.



Crear ambiente de PAUSA.

Hacer las cosas bien, con el tiempo necesario.

Evitar la rutina.

Actitud motivante de los alumnos y motivadora por nuestra parte.


Habilitar ESPACIOS VERDES.

Jerarquizar.

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"EXPERIENCIA ES LO QUE OBTIENES CUANDO NO CONSIGUES LO QUE QUIERES."

Antes de morir - Profesor con Cáncer Terminal da su Ultima Conferencia

ESPACIO VERDE

If I should fall behind. Bruce Springsteen. (Subtitulado en español)

INCLUSIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL

Respuesta a una duda. Tres tutores, uno por cada 20 alumnos
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"DISCURSO DEL REY"

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