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Nº 117 - Del 8 al 14 de agosto de 2016
The Mackay School
Email: informaciones@mackay.cl
Website: http://www.mackay.cl/
Location: Av. Vicuña Mackena 700, Reñaca, Viña del Mar
Phone: 32 2386621
Facebook: https://www.facebook.com/The-Mackay-School-210819788935789/?fref=ts
PRESENTACION ASIGNATURAS DEL DIPLOMA IB PARA ESTUDIANTES DE I MEDIO
Diversos estudios han acreditado las fortaleza de Bachillerato Internacional y su consolidación en el tiempo. La incorporación de estudiantes en estos programas permite que se desarrollen prácticas de enseñanza favorables y un rol muy activo del estudiante para aprender.
En este nuevo escenario de aprendizaje se pretende fomentar en los estudiante una forma de enfrentar desafíos académicos y de vida, que están definidos en la misión de IBO y en el cumplimiento de los Atributos del Perfil que constituye un compromiso para los miembros de la comunidad de aprendizaje del IB.
Realidad Aumentada 6º Básicos
Profesor
Michael Rivera
Opiniones alumnos:
"Me gusto mucho el diario mural, por que son formas distintas para estudiar, interesantes y divertida."
Rafael Baldazzi
"Yo encuentro que el diario mural es una buena idea, ya que así uno puede aprender de manera más interactiva y entretenida. Además es más interesante y combina el aprendizaje con la tecnología."
Pedro Carcey
"Mi opinión sobre el diario mural es que lo encuentro muy productiva e ingeniosa, le doy un 100%"
Marcos Mutis
Assembly Primeros Básicos
El día viernes 12 de agosto, los niños de Primero Básico presentaron su Assembly basado en la última Unidad de Indagación llamada “All Cycles Have a New Beginning”, enmarcada en el tema transdisciplinario “Sharing the planet”.
En esta oportunidad los niños representaron diferentes tipos de ciclos existentes en la naturaleza, usando como introducción el cuento llamado “The Very Hungry Caterpillar” escrito por Eric Carle.
Los alumnos mostraron gran entusiasmo y esfuerzo en la presentación frente a sus padres y al resto de nuestra comunidad educativa.
100 Days of School
El vienes 12 de agosto recién pasado los niños de Playgroup , Pre Kinder, Kinder y Primero Básico celebraron los 100 días de colegio, fiesta que ya se ha hecho una tradición en nuestro colegio, desde el primer día de clases fueron contando cómo pasaban los días en sus rutinas orales de cada mañana.
Durante las últimas semanas se fueron preparando para la gran fiesta haciendo manualidades como coronas, cintillos, algunos cursos confeccionaron anteojos, otros collares, además de guirnaldas y adornos para la sala.
El viernes realizaron en cada sala una rica colación saludable gracias al apoyo y cooperación de los papás, también se hicieron entretenidas actividades, como las sillas musicales, twister, escalera a la fama, si lo sabe cante, entre otras. Los más grandes además jugaron a agrupar 100 elementos para luego finalizar con una entusiasta clase de zumba realizada para todos los niveles en el patio cívico a cargo de Miss Stefa.¿ Y si elegimos vive sano?
El pasado jueves 11 de Agosto nuestros alumnos de 6º, 7º y 8º tuvieron un espacio de reflexión en torno a la promoción de una vida saludable. Esta actividad, buscó en primera instancia estimular el diálogo de dicha temática entre nuestros alumnos y sus familias. Posteriormente nuestros alumnos tuvieron un espacio para compartir y reflexionar acerca de las diversas estrategias para la promoción de una vida saludable.
El cierre de la actividad estuvo a cargo del psicólogo Felipe Rodríguez, quien nos compartió datos actualizados respecto del consumo de alcohol y drogas en la población juvenil invitándonos a estar alertas y conscientes de los constantes riesgos vinculados a la temática.
Esta actividad fue realizada siguiendo el perfil de alumnos indagadores y reflexivos propuesto por IB y para el MYP (Middle Years Programme), donde los alumnos son los agentes de su propio aprendizaje.
Rugby 1st XV v/s The Headmaster’s XV
Felicitaciones a todos los participantes por el entretenido partido y espíritu deportivo.
La Historia y el desafío académico en la Investigación histórica.
Los alumnos de Segundos Medios de la asignatura de Historia y Ciencias Sociales dieron inicio a la segunda etapa de la investigación histórica.
El objetivo central de estas jornadas es desarrollar en los alumnos la reflexión respecto de qué manera la Historia aborda el conocimiento. Interrogantes respecto a qué se entiende por un hecho histórico y cuál es la metodología que utiliza el historiador constituyeron el punto de partida.
Estos temas son relevantes al momento de realizar una investigación histórica puesto que en ella se precisa la aplicación del método histórico que implica una reflexión que obliga a una metahistoria, por cierto difícil y de cierta complejidad de comprender a cabalidad.