Crónica de los Cachorros
Edición para Padre: BOLETÍN DE marzo
Lo que estamos aprendiendo
Áreas de Contenido
Prekínder 4
Ciencias:
● Características de organismos
Estudios Sociales/Aprendizaje Socioemocional:
● Necesidades y deseos—demostrar que todos necesitan comida, ropa, y refugio
Matemáticas:
● Sumas y restas, con el uso de modelos concretos
● Crear modelos pictóricos
● Compartir problemas verbales para sumar hasta 5 objetos
Lectura y Artes de Lenguaje:
● Sonidos iniciales y rimas; combinar sonidos para formar una palabra conocida de una sola sílaba, con y sin apoyo de ilustraciones
● Rimas (palabras que terminan con el mismo sonido)
Artes de Lenguaje en Inglés – Qq, Xx; I, at
Artes de Lenguaje en Español – Zz, Hh; es, y
Prekínder 3
Lectura y Artes de Lenguaje:
● Separar las palabras que forman una oración (tres palabras)
● Identificar palabras que riman en poesía infantil
● Repasar las letras: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Hh, Jj, Kk, Mm, Nn, Pp, Qq, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, y Zz.
Ciencias:
● Concientización sobre la salud dental
● Cambios en la tierra y el cielo
Matemáticas:
● Contar de memoria
● Reconocer y comparar las alturas de objetos y personas
● Reconocer números de un dígito
● Correspondencia
● Identificar colores
● Patrones o series básicos
Estudios Sociales/Aprendizaje Socioemocional:
● Explorar herramientas de geografía
● Deseos y necesidades
● La comunidad global y el mundo cambiante
Clases Especiales
Educación Física con la Entrenadora Freeman:
¡Comenzaremos una unidad de fútbol! Luego terminaremos el mes con juegos que generen trabajo en equipo, unidad y cooperación.Arte con la Maestra Lovelace:
Celebraremos la primavera con varios proyectos artísticos. Seguiremos estudiando y aplicando técnicas distintas para medios distintos. Continuaremos a incorporar los elementos de arte en nuestros proyectos.
Música con la Maestra Hinton:
Durante este mes escucharemos música compuesta por Antonio Vivaldi: Las Cuatro Estaciones. Exploraremos los sonidos y tonos de instrumentos que reflejan las estaciones, y usaremos bufanda y juegos para expresar y reforzar los conceptos presentados.
Biblioteca con la Maestra Churchill y la Maestra Cunningham:
Durante este mes en la biblioteca seguiremos repasando las partes de un libro (portada, portadilla, y contraportada) y las partes de un cuento (personajes, escenario, y argumento). La trama es la serie de eventos que ocurren en la historia y por lo general se centra en un problema y cómo los personajes resuelven ese problema. Discutir una historia después de leerla ayuda a aumentar la comprensión y el disfrute de la lectura!
información de salud
Favor de observar los reglamentos sobre la necesidad de quedarse en casa en caso de enfermedad. Además, pedimos que implementen la práctica de lavarse las manos bien (por 20 segundos) y tapar la boca y la nariz al estornudar o toser. Estamos por entrar a la temporada de la gripe, y estos hábitos son importantes.
Recordatorios de la Enfermera Kenzig:
- Cada estudiante debe tener un mínimo de dos cambios de ropa en su mochila. Aun si no pasan accidentes de baño, es posible que sea necesario cambiar la ropa por razón de un desborde de líquido, enfermedad, o actividades al aire libre.
- Favor de actualizar los datos de contacto en Skyward; también pedimos que proporcionen datos de contacto que podemos utilizar en caso de emergencia.
- Hemos completado una gran parte de las evaluaciones de la vista y la audición. Si recibieron un referido, favor de consultar con su médico (para la audición) o con un optometrista (para la vista). Enviamos los referidos en las carpetas antes de las vacaciones invernales. Cuando haya obtenido más información, favor de enviar los reportes a la clínica para actualizar los récords de su hijo.
- Favor de revisar diariamente a sus hijos para detectar si tienen piojos o liendres presentes.
- Por último, favor de asegurarse de que su hijo actualice sus vacunas para poder continuar asistiendo a la escuela. Tratamos de enviar recordatorios sobre el asunto de vacunas, la responsabilidad de actualizar el historial es de los padres.
Rincón de la Consejera
Durante marzo aprenderemos sobre nuestros cerebros fenomenales. El cerebro guía todo: los movimientos del cuerpo, el proceso de tomar decisiones, y nuestras emociones. Al aprender sobre el cerebro, los estudiantes aprenderán cómo controlarlo, y por extensión, cómo controlar sus emociones y acciones. En vez de sentirse abrumado emocionalmente, el niño puede identificar la parte del cerebro que está reaccionando y utilizar estrategias para controlar las emociones. Presentaremos información sobre las siguientes partes del cerebro y sus funciones:
- Estudiar el núcleo amigdalino nos enseña que ocasionalmente el cerebro parece estar inundado de emociones. ¡Buenas noticias! La culpa no es de nosotros—es que el núcleo amigdalino toma control. ¡Mejores noticias! Podemos controlar esto. Podemos enseñar estrategias que los niños pueden usar para recuperar control.
- Estudiar el córtex prefrontal nos enseña que nos ayuda a tomar buenas decisiones, pensar claramente, y controlar los impulsos. Los niños se benefician de saber que el cerebro controla sus acciones, y pueden hacer algo para desarrollar el cerebro y regular las emociones.
- Estudiar el hipocampo nos enseña que esta parte del cerebro tiene que ver con la memoria. Es muy importante recordar todo lo que aprendemos en la escuela. ¡La memoria importa mucho! Si olvidamos lo que aprendemos en segundo grado, por ejemplo, hacer el trabajo de tercer grado será muy difícil. Debemos recordar a los niños que el cerebro es importante en el aprendizaje.
Celebraciones!
¡Maestra del año!
La Escuela de Educación Temprana Crockett se enorgullece en anunciar a nuestra maestra del año. ¡Felicitaciones a la Sra. Roanda Velázquez!
Miembro del Personal del mes de febrero
Felicitaciones a nuestro miembro del personal del mes de febrero, Angélica Lugo. Ella ama a nuestros cachorros y su constante positividad y alegría son contagiosas. Gracias por su inteligencia emocional y capacidad de relación con nuestros cachorros y con sus compañeras. ¡Eres lo que hace que Crockett sea un lugar increíble para crecer y aprender!
Fechas importantes
MARZO
3--All Pro Dad: Acompañenos para Saludar a los estudiantes, 7:30-7:55 am
5—Inspección de sillas infantiles, 8:30-11:30 (es necesario programar una cita, llamando al 214-590-4455);
Noche de Puertas Abiertas-visite la escuela, 6:00-7:30 pm
6--All Pro Dad: Acompañenos para Saludar a los estudiantes antes de las vacaciones de primavera, 7:30-7:55 am
9-13 Vacaciones Primaverales
16—Inicia la recaudación de fondos de Pennies for Patients
25—PACT, 8:30-9:30 am
26—Clase de defensa propia con las madres, 8:30-9:00, para los pasillos amarillo, rojo, y morado;
Presentación musical para el pasillo verde, 6:00-7:00 p.m.
27- Clase de defensa propia con las madres, 8:30-9:00, para los pasillos verde, azul, y anaranjado
Reserva tu Lugar!
Asistencia
- Recuerde enviar una nota a la escuela con su hijo excusando su ausencia al regresar a la escuela.
- ¡Llegar a tiempo! No olvide que 3 tardanzas equivalen a 1 ausencia. La campana de tardanza suena a las 8:10 a.m.
- Planifique que su hijo permanezca en la escuela hasta la hora de salida. Los padres solo deben cerrar la sesión de los estudiantes temprano en caso de una emergencia.
- Nuestro despido termina a las 3:45 p.m. Asegúrese de que su hijo sea recogido para ese momento.
Recordatorios
- Favor de practicar la cortesía y cumplir los reglamentos para las áreas de descenso y ascenso.
- Favor de respetar el estacionamiento para personas con discapacidades para permitir que personas con tarjetas de permiso oficial utilicen estos espacios.
Crockett Early Education School
Website: https://www.gpisd.org/crockett
Location: 1340 Skyline Road, Grand Prairie, TX, USA
Phone: (972) 262-5353
Facebook: https://www.facebook.com/crockettees/