ASPERGER

UNIVERSITARIOS

ASPERGER

El trastorno o síndrome de Asperger es un término que designa un Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), categoría diagnóstica en la que se incluyen el autismo y otros trastornos relacionados con él.

RESPUESTA A LAS NECESIDADES

CAMPUS

• Les puede servir un mapa para situarse en la universidad y orientarse bien.

• Establecer personas de referencia para orientar al estudiante en situaciones que no estén bien estructuradas.

• Tener en cuenta que el tiempo de descanso puede ser estresante, indicarle un lugar al que pueda acudir para descansar.

AULA

EXÁMENES

• Dar más tiempo en exámenes escritos.

• Dar pautas que le ayuden a organizarse con el tiempo del examen.

• Si hay problemas con la lentitud de la escritura o con su legibilidad, usar computadora o bien oralmente.

• Adecuar el formato de examen (Tienen mayor facilidad para responder a preguntas tipo test con distintas alternativas)

• Considerar el lugar más adecuado para realizar el examen (en grupo o en situación individual).

• Proporcionar las explicaciones necesarias para entender las preguntas.

• Valorar sus puntos fuertes: habilidades y conocimientos relacionados con la materia.

BIBLIOGRAFÍA

Asociación Asperger Andalucía, (2007), Guía para la atención del alumno universitario con síndrome de Asperger, recuperado de www.asperger.es/andalucia