3rd Grade's January Newsletter

Boletín Informativo de Tercer Grado

NEW DAILY SCHEDULE/ NUEVO HORARIO

8:00-8:15 ~ Arrival / Llegada

8:15-8:20 ~ Announcements / Anuncios

8:20-11:00 ~ Instructional Block 1 / Clase Bloque 1


11:00 ~ SWITCH classrooms / Cambio de clase


11:00-11:30 ~ Instructional Block 2 / Clase Bloque 2


11:30-12:00 ~ Lunch / Almuerzo

12:00-12:30 ~ Recess / Recreo


12:30-1:30 ~ Instructional Block 2 / Clase Bloque 2


1:30-2:20 ~ Specials (Teacher Conference Time) / Especiales


2:20-3:30 ~ Instructional Block 2 / Clase Bloque 2

3:30-3:40 ~ Dismissal / Salida

Note From Your 3rd Grade Teachers! / Aviso de las maestras de Tercer Grado

Welcome to third grade! We are so excited to work with you and your children this school year! We have created a newsletter to provide you with monthly information about what is going on at Stephens Elementary!


¡Bienvenidos a Tercer Grado! Estamos muy emocionadas de trabajar con usted y su hijo este año escolar. Hemos creado este boletín informativo para proporcionarle información mensual acerca de lo que estamos haciendo en la Escuela Stephens.

Big picture

Important Dates/Fechas importantes

Science DLA#1 - 1/15

Examen de ciencias del distrito #1 - Enero 15


Student Holiday - 1/20

Día festivo para los estudiantes- Enero 20


Writing Composition Due - 1/24

Entrega de composición de escritura - Enero 24


Math CBA #5 - 1/29

Examen CBA de Matemáticas - Enero 29


Science CBA - # 5 1/31

Examen CBA de Ciencias- Enero 31


Reading CBA 1/30

Examen CBA de Lectura - Enero 30

Revision of Stephens Reteach/Retest Procedures

According to Katy ISD's Grading & Reporting Handbook, all students who score below a 70 on an assignment/assessment that is recorded in the "Major" category in the gradebook must be given the opportunity to retest to show an increase in mastery of the content. Specific procedures for this process are developed at the campus level. In order to better align with our junior high feeder schools, Stephens Elementary has revised our Reteach/Retest procedures. These procedures will be followed for any major grade recorded after October 30, 2019.

Who can retest?

  • Required for any student who scores 69 or below on a Major Grade
  • Optional for any student who scores a 70-79 on a Major Grade
  • Parent must sign Opportunity to Retest Parent Letter

When will reteach take place?

  • Reteach will occur either during small group instruction in the classroom or during before/afterschool tutorials (decided by teacher)

When can they retest?

  • Retest for 2nd-5th Grade will occur during ZAP Lab or before/afterschool tutorials as to not interfere with classroom instruction … 1st grade will retest in class during the school day



De acuerdo con el Manual de calificaciones e informes de Katy ISD, todos los estudiantes que obtienen un puntaje inferior a 70 en una tarea / evaluación que se registra en la categoría "Mayor" en el libro de calificaciones deben tener la oportunidad de volver a realizar una prueba para mostrar un aumento en el dominio del contenido. Los procedimientos específicos para este proceso se desarrollan a nivel del campus. Con el fin de alinearnos mejor con nuestras escuelas secundarias , en la Stephens Elementary hemos revisado nuestros procedimientos de re-enseñanza / re-evaluación “Reteach / Retest”. Estos procedimientos se seguirán para cualquier calificación mayor registrada después del 30 de octubre de 2019.

¿Quién puede volverse a evaluar? Requerido para cualquier estudiante que obtenga un puntaje de 69 o menos en una grado mayor/principal. Opcional para cualquier estudiante que obtenga un puntaje de 70-79 en un grado mayor/principal. Los padres deben firmar la carta “Oportunidad de volver a Evaluarse”.

¿Cuándo tendrá lugar la nueva enseñanza?

La enseñanza se realizará durante la instrucción en grupos pequeños en el aula o durante los tutoriales antes / después de la escuela (decididos por el maestro/a).

¿Cuándo pueden volver a evaluarse?

La repetición de la prueba para los grados 2º a 5º se realizará durante el Laboratorio ZAP o tutoriales antes o después de la escuela para no interferir con la instrucción en el aula. 1º grado volverá a realizar la prueba en clase durante el día escolar. • La prueba en el laboratorio ZAP será programada por el maestro de la clase; los padres firmarán un permiso con la fecha programada

Calificación

El más alto de los dos grados; puntaje máximo de 80 ingresado en el libro de calificaciones . Si tiene alguna pregunta sobre estos procedimientos, comuníquese primero con el maestro de su hijo.


  • ZAP Lab retest will be scheduled by the classroom teacher; parents will sign a permission slip with the scheduled date

Grading

  • Highest of the two grades; maximum score of an 80 entered in the gradebook

ELA/Lectura y Escritura

In reading, we are starting our poetry unit! We are so excited to teach about narrative, free verse, humorous, and lyrical poems. We will get to recognize and analyze the genre of poetry. The students will work on deepening their comprehension skills with the increasingly complex texts. A lot of poetry is interpretation and we will get to dig into several exciting poems!


En lectura, estaremos comenzando nuestra unidad de Poesía! Estamos muy emocionadas por comenzar a estudiar diferentes tipos de poemas como narrativos, verso libre, humorísticos y líricos. Estaremos identificando y analizando el género de poesía. Los estudiantes trabajaran en profundizar en su comprensión con estos textos complejos. Mucho de la poesía es interpretación y estaremos estudiando poemas muy interesantes.



In writing, the students will go back into narrative writing and be able to publish a piece of writing from their own plot mountain they create. They will publish this piece for a major grade due January 24th. In our grammar, we will be focusing on identifying, and creating compound sentences.


En escritura, estaremos regresando al género narrativo y ellos podran publicar una composición de su propia historia. Esto contara como calificación mayor que deberá entregarse el 24 de enero. En gramática, nos estaremos enfocando en identificar y crear oraciones compuestas.


Math/Matemáticas

In Math we are covering:


3.3A Representing Fractions

3.3B Determining Corresponding Fraction

3.7A Fractions on a number line

3.3C Unit Fractions within a whole

3.3D Composing and Decomposing

3.3E Solving problems with fractions

3.3F (R) Represent Equivalent Fractions

3.3G Explain Equivalent Fractions


We encourage you to work on Dreambox at home. Thinking Box and Education Galaxy are other websites that can be helpful to practice.


En Matemáticas estamos trabajando:

3.3 A Representando fracciones

3.3 B Determinando el fracción correspondiente

3.7 A Fracciones en una línea numérica

3.3 C Unidad fraccionaria de un entero

3.3 D Componer y descomponer fracciones

3.3E Resolviendo problema de palabras con fracciones

3.3 F Representar fracciones equivalentes

3.3 G Explicar fracciones equivalentes

Le sugerimos a los estudiantes trabajar en Dreambox en casa. Thinking Box y Education Galaxy son otros sitios que pueden ser útiles para practicar.

Science/Ciencias

Earth and Space


Weather- observe, measure, record, and compare day to day weather in different locations at the same time.

Sun- Facts

Characteristics of Sun, Earth and Moon

Beginning - Planets and thier positions.


El Mundo y el Espacio

Observar, medir, anotar y comparar los cambios diarios en el estado del tiempo en distintos lugares al mismo tiempo, incluyendo la temperatura del aire, la dirección del viento y la precipitación.

Describir y dibujar el Sol como una estrella compuesta por gases que provee energía luminosa y térmica.

Construir modelos que demuestren la relación del Sol, la Tierra y la Luna, incluyendo órbitas y posiciones.

Identificar los planetas en nuestro sistema solar y sus posiciones con relación al Sol.

Social Studies/Estudios Sociales

We are learning about Capital Resources and Economy

Estaremos aprendiendo sobre la economía y los recursos capitalistas.

Big picture