Refleksioon
Merily Kesküll
Mis on refleksioon?
- Refleksioon on teadvustatud indiviidi tegevuse või tegevuse aluseks olevate väärtuste, uskumuste või arusaamade analüüsiprotsess.
- Refleksioon ehk eneseanalüüs.
"Kui minna isiklikuks...minu meelest on teie hoiak agressiivne ja solvav.."
Enda silmas palki ei näe, teise silmas pindu küll (Eesti vanasõna)
Keegi teine sinu sisse ei näe!
Millal on oluline refleksiooni kasutada?
- Kui on vaja saada pilti endast ja enda kogemustest
- Kui on oluline teadvustada muutumise vajadust
- Kui on mingi probleem, siis uurida selle põhjuseid
http://www.tulevikuopetaja.ee/moodul-v/refleksioon-opetaja-professionaalses-arengus/
Millisega tuleb arvestada reflekteerides?
- tuleb arvestade, et refleksioon on subjektiivne, sõltudes tunnetest ja suhetes
- refleksioon on alati mõjutatud meie maailmavaatest, mida on kujundanud meie kultuur, väärtused ja kogemused.
- reflekteerimine toimub läbi filtrite. Me reflekteerime seda, milleks valmis oleme, mis on meile tähtis ja mida oleme valmis muutma.
- tegemist on isiksusliku arenguga ja siin ei saa ajas liiga palju ette joosta.
Mida on vaja refleksiooniks?
- Refleksiooniks on vaja tingimusi, mis soodustaks, et see juhtub: aeg ja ruum, toetajad,
- Kedagi kes tõstataks probleemi või algataks muutusi, ehk on vaja n-ö nõuandjat, kriitilist sõpra, või kolleegi. Kriitiline sõber julgustab rääkima, kahtlema, temaga võib vastanduda ning ta toetab iseendaga vastastamise protsessi.
- Refleksioon vajab kavandamist, peab olema selge eesmärk, miks seda tehakse.
- Kasuks tulevad abivahendid, küsimustikud, skeemid, juhendid.
- Vajalik on protsessi juhtimine.
- Peale refleksioon tuleb jälgida, kas ka kavandatud muutused ellu viiakse.
Miks õpetajana refleksiooni kasutada?
- Refleksioon aitab analüüsida tundi, enda tegevust ning leida põhjusi käitumisele.
- Toetab seatud sihtidele jõudmist.
- Aitab saada teadlikumaks oma tegevustest tunnis.
- Aitab leida uusi tegevusi tunnis.
Joonis. Saka ring-eneseanalüüsiring
Refleksiooniprotsessis võib eristada erinevaid etappe, aspekte ja tasandeid. Näiteks Saka eneseanalüüsiring toob välja 6 etappi: kirjeldus, hindamine, põhjendamine, tähenduse loomine, kavandamine.
http://seoseidloovkunstiharidus.files.wordpress.com/2012/10/reflektsioonist2.pdf
Kuidas end analyysida? (2012)