1-Baño/bathroom

Esta semana los estudiantes aprenderan acerca del poder de tomar deciciones consideradas. Ellos aprenderan acerca de tomar decisiones seguras, descisiones para ayudar, decisiones inteligentes, y decisiones que reflejaran valores saludables. Tambien aprenderan que tomar decisiones trae consecuencias.

PALABRA DE LA SEMANA: CONSECUENCIAS / consequences

*Mensajes de la directora /Morning Announcements- click en el link amarillo arriba.

2.- HONORES de las banderas USA y TEXAS practicar- TODOS LOS DIAS

3.- Practicar cancion de la familia Ingles y espanol y Kindness pledge todos los dias.

Playground or blocks room

puede salir fuera y respirar aire fresco. hacer algun tipo de ejercicio.

Antes de leer el libro recordarles las partes de un libro, (portada=parte de frente, espina=sostiene paginas, contraportada=parte de atras, titulo=nombre de la historia, autor=quien escribe la historia, ilustador=quien colorea los dibujos, o fotografo=quien toma las fotos)

click abajo en: Frog Street Portal e ir a la lectura diaria. y explicar vocabulario.

Vocabulario presentado diariamente durante la semana en las lecturas y en clase:

Consideradas, decisiones, amable, listo, inteligente, aliteracion, rimas, patron, primero segundo, tercero, cuarto, quinto, apropiado, inapropiado, amable, hiriente, tranquilizador, manejar, estrujado, trillizos, manos amables, pantomina, contar saltando, seguro, reglas, leyes, consecuencias,Extraordinario, enorme, apetito, angullir, fragil, diligentemente, decisiones sabias, , promesas, companero, reluctante, olfatear, de pata apata, desagrado, lo correcto, permanente, extender, horizontal, vertical, inteligente, listo, soluciones, turno, parque de diversiones, pendiente, valiente, sumar a, quitar de, aumentar, disminuir, mas, menos,

repazar vocabulario de la historia y observar que tipo de decisiones toman esta familia de dragones al escoger el menu para alimentarse.

Observar que tipo de eleccion tubo cada cerdito al decidir como construian su casita.

Teaching Language Arts: Letter recognition and reading skills/ Reconocimiento de lenguaje, letras, escritura y lectura.

1.- Escribir mensaje diario en el pizarron o libreta y explicar

*Recuerden Comienza con mayúscula, y termina con punto final, tiene __ palabras, cada palabra tiene varias letras,

pueden contar cuantas palabras y contar las letras de las palabras.

Mensaje o frase del dia de hoy, también se llama oración.

Las decisiones seguras son decisiones inteligentes.

2.-Observar las palabras que riman en el cuento de los tres cerditos.

Estas letras deben ser practicadas con tartgetas, y localizarlas en cajas de ceral, pasta, latas etc. Se deben de buscar en todas partes al rededor de casa o cuando salen fuera en anuncios etc.

Con tu imaginacion puedes buscar en casa y con ayuda de mami y papi otras palabras que comienzan con la letra "S"

escribelas en tu libreta

En tu libreta practica la escriturade la letra de cada dia. hoy toca la letra "S"

instrucciones para entrar en el programa de Waterford. solo has click en el link de abajo.

escribe el nombre del niño/a, todo con minúsculas seguido de la primera inicial del apellido

El password es: ....

solo para estudiantes virtuales que se quedan en casa

log in Waterford y trabajar 30 min en casa en la computadora, cellular o tableta.

** más información con la maestra para registrarse a esta estación de Waterford

1.-Copear palabras y usar letras de plastico

2.-Escribir palabras compuestas

Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)

A construir patrones

Canciones de despedida.