Currículum Educación Infantil

Análisis

Fuentes del currículum

  • Fuente sociocultural: organización social, valores y desarrollo tecnológico
  • Fuente epistemológica: evolución científica y lógica interna de las disciplinas
  • Fuente pedagógica: finalidad de la educación, tipos de sujetos y práctica educativa
  • Fuente psicológica: características de los sujetos y procesos de aprendizaje

Componentes del currículum

  • ¿Qué se ha de enseñar y para qué? --> Contenidos y objetivos
  • ¿Cómo se ha de enseñar?--> Metodología
  • ¿Cuándo se ha de enseñar? --> Temporalización
  • ¿Qué, cómo y cuándo se ha de evaluar? -->Evaluación

Niveles de concreción del currículum

  1. Gobierno y administración autonómica: Ley General y Decretos autonómicos de enseñanza
  2. Centro escolar: Proyecto educativo de centro (PEC)
  3. Equipos de profesores: Programaciones de aula