Ms. Ransom's Class News

Math 8, Algebra and AVID

Matemáticas de 8º Grado: ECUACIONES Y BUSCANDO A PITÁGORAS

Empezamos este semestre resolviendo ecuaciones. Esto incluyó el uso de la propiedad distributiva, combinando términos semejantes y variables en ambos lados. También utilizamos ecuaciones para resolver problemas. Si el estudiante no ha llegado a dominar cualquiera de estos estándares de la Unidad 2, (si obtuvo un 2 o más bajo), por favor recuérdele que debe venir a buscar ayuda extra antes del final del semestre. Ellos pueden retomar las pruebas en cualquiera de estos temas que son muy importantes para álgebra del próximo año.

A continuación pasamos a descubrir el Teorema de Pitágoras de varias maneras diferentes. Ver esto con Poly líneas en las fotos de abajo. Los estudiantes también deben saber cómo encontrar y estimar raíces cuadradas y cúbicas y cómo encontrar la distancia en un plano de coordenadas.

Esperamos que pueda ver algunos de estos trabajos en los portafolios de los estudiantes durante la Casa Abierta el 21 de abril.

Estamos contentos de darle la bienvenida al Sr. Lee, un maestro practicante de la Universidad de Pepperdine, quien estará trabajando con los estudiantes hasta finales de abril. He aquí un breve anuncio del Sr. Lee:

"Ha sido un placer hasta este momento poder enseñar y aprender con su hijo. Crecí en Irvine, California, y me gradué de la Universidad de Pepperdine en la primavera de 2015. Actualmente sigo estudiando para obtener mis credenciales en Matemáticas en la Universidad de Pepperdine. ¡Me gusta jugar y ver deportes, compartir buenos momentos con mi familia y amigos, y aprender! Cada día, espero con interés trabajar con los estudiantes. Por favor no dude en ponerse en contacto conmigo si usted tiene algunas preguntas / comentarios / preocupaciones ".

Finalmente, es posible que le guste ver el vídeo que se encuentra a continuación con respecto al cerebro de un adolescente y "cómo aprenden los Jóvenes".

Algebra: ECUACIONES DE RECTAS

En álgebra, hemos estado trabajando en la escritura de las ecuaciones de líneas, resolviendo sistemas de ecuaciones para encontrar puntos de intersección, y ahora estamos en Funciones. Esperamos que pueda ver parte de este trabajo en el portafolio de su hijo durante la Casa Abierta el 21 de abril.

De nuevo, si su hijo no ha dominado uno de los estándares este semestre (si obtuvo un 2 o más bajo), por favor recuérdele que debe buscar ayuda adicional y retomar las pruebas. Estoy disponible para ayudar durante el almuerzo casi todos los días - y después de la escuela el jueves. El Sr. Lee, el maestro practicante de Pepperdine (véase más arriba) está disponible la mayoría de los lunes y miércoles después de escuela hasta abril.

¡También desde la semana pasada estamos muy contentos con las nuevas calculadoras científicas para el salón de clases! Nos gustaría agradecer al Sr. Richardson para encontrar lugar en el presupuesto escolar para apoyar esto.

Finalmente, es posible que le guste ver el vídeo que se encuentra a continuación con respecto al cerebro de un adolescente y "cómo aprenden los Jóvenes".

AVID

Empezamos el semestre trabajando en resumir, que es una habilidad importante para los estudiantes de AVID. Tienen que ser capaces de sintetizar y procesar lo que han aprendido, y determinar qué información es importante. Esto les ayuda a retener y recordar la información con el tiempo - y es también la razón por la cual las notas Cornell tienen una sección de resumen. Esta sección está destinada a ser releída mientras que un estudiante está estudiando, entonces ellos pueden saber que necesitan repasar.

Durante las últimas semanas, los estudiantes han estado investigando carreras de interés. Están trabajando con un compañero interesado en una carrera similar y armar una presentación sobre sus carreras; que están utilizando tanto el programa de Google y/o haciendo pósteres para presentar sus carreras.

Finalmente, es posible que le guste ver el vídeo que se encuentra a continuación con respecto al cerebro de un adolescente y "cómo aprenden los Jóvenes".

How Youth Learn: Ned's GR8 8