MRS GALLEGOS 33 T8W4 D4
APRIL 28-2022
AVES
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
ENTRADA/ arrival 7:20am
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
PALABRA DE LA SEMANA: polluelo/ = Bebé de un ave
vocabulario de la semana: Conservación, marino, narval, océano, proteger, recursos, menor que mayor que reciclar.
Moving and learning
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
CONOCIMIENTO FONOLOGICO= Unir sonidos individuales (fonemas) para formar palabras
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SEGMENTACION DE ORACION, LONGITUD DE PALABRAS, PUNTUACION,
Identificar mayúscula al principio de de la oración y la puntuación al final.
Segmentar y unir sílabas. Emparejar las mayúsculas con minúsculas y practicar el trazo de (Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm,)
D4 ¿Comen higos las aves?
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres, sonidos y características de las letras. y Vocales
(Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm)
RECESS/ RECREO 8:40-9:10
Playground or Blocks room
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
CINCO Y UN POCO MAS () á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
¿Más pesado o más liviano? Comparar pesos usando una balanza.
y comida de pájaros
STATIONS
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"EL PRIMER VUELO DE PERCY" á é í ó ú ñ ? ! '' ¿
D4 Cardenales y pájaros carpinteros, = Explorar datos interesantes de estas aves.
ROTACION
LUNCH
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
á é í ó ú ñ ¿
1.-VILLA Journals de números y names /Art activities pollitos, granja, y primavera
2.-GALLEGOS --Repaso durante mensaje de la mañana y revisión TESTING
D1 repaso del vocabulario con adivinanzas reforzar vocabulario de nombres de aves, polluelo, nocturno, hibernar y emigrar
D2 Conocimiento fonológico Unir sonidos individuales para formar palabras (Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm)
D3 a. Crear una red de palabras sobre aves
D4 Escritura guiada. leer libros de aves (pequeños) añadir una hoja al diario
D5 Conocimiento del alfabeto. Escribir y emparejar letras mayúsculas y minúsculas:
Escritura : Hacer el libro de una ave, Journals
Sensorial:
Motor fino: Alimentar a unos "polluelos" con unas pinzas
Motor Grueso Lanzar huevos de plástico a un nido
Estación de creatividad Arte mi mesa o Mrs. Villa: Pintar: Granja, polluelos etc.
Math: Estimar cuantos huevos hay en un frasco
Lectura: Lenguaje y lectoescritura.
Construcción: bloque de una granja
Imaginar y aprender: granja
Ciencias Emparejar huevos de pastico que tienen un peso adentro.
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libros
#2 á é í ó ú á é í ó ú ñ ¿
"GUSTAVO"
D1 Introducción presentar el libro y vocabulario
D2 Búhos, lechuzas y lechucitas= Descubrir las características de madres y bebés lechuzas
D3 Hibernar o emigrar= Comparar las maneras en que las aves se las arreglan en invierno
D4 Movimientos de las aves= reconocer que todas son únicas y especiales
D5 Los patos patos son aves= Explorar las características de los patos