Emerson Roars Rugidos de Emerson

Principal's Letter

May 21, 2023

Good Afternoon Emerson Families,

Thank you so much to all of our parent and family volunteers as we continue our end of the year activities and celebrations for our students! We could not do it without your partnership! Thank you to our amazing PTA for their support of our successful book fair this past week, and also for their time and planning for our 5th grade fun day this Friday.

As we go into the last few weeks of the school year, we wanted to share a few important reminders. Our playground is open after school for students/children to play on the playground with supervision. Students should not be playing on the playground without an adult. In the mornings, supervision begins at 8:20a.m. in our courtyard. Thank you for supporting these school procedures to make the end of the year a success for all!

This past Wednesday, the Berwyn Public Library was able to visit all students during their lunch time and share about their Summer Reading Challenge program this summer. We appreciate the partnership of the BPL and students were excited to hear about the reading challenge, experiences and fun prizes that they could earn for participating. Please see additional details below.

Important Dates:

Friday, May 26th: 5th grade Fun Day!

Monday, May 29th, No School, Memorial Day

Friday, June 2nd, 5th grade Farewell- RSVP here

Monday, June 5th, Track and Field Day

Tuesday, June 6th, Last day of school

Thursday, June 15th - 2023-2024 School Supply Sale ends. Order here.

Take care,

Jean

Jean M. Suchy, Principal

jsuchy@bsd100.org

Marysol Sandoval, Assistant Principal

msandoval@bsd100.org

Carta de la Directora

21 de mayo de 2023

Buenas tardes, Familias de Emerson,

Muchas gracias a todos nuestros voluntarios mientras continuamos nuestras actividades y celebraciones de final de año escolar para nuestros estudiantes! ¡No podríamos hacerlo sin su colaboración! Gracias a nuestra asombrosa PTA por su apoyo en nuestra exitosa feria del libro la semana pasada, y también por su tiempo y planeamiento para el día divertido de 5to grado este viernes.

Mientras vamos hacia las últimas semanas del año escolar, queremos compartir unos recordatorios importantes. Nuestro parque de juegos está abierto después de la escuela para que los estudiantes/niños jueguen con supervisión. Los estudiantes no deben jugar en el parque de juegos sin un adulto. Por la mañana, la supervisión comienza a las 8:20a.m. en el patio. ¡Gracias por apoyar estos procedimientos escolares para hacer el final del año escolar un éxito para todos!

El miércoles pasado, la Biblioteca Pública de Berwyn pudo visitar a todos los estudiantes durante el almuerzo y compartir acerca del programa de Desafío de Lectura de Verano. Apreciamos la asociación de las BPL y los estudiantes estaban entusiasmados de escuchar acerca del desafío de lectura, experiencias y premios que podrían ganar por participar. Por favor vea detalles adicionales debajo.

Fechas importantes:

Viernes, 26 de mayo, ¡Día Divertido de 5to Grado!

Lunes, 29 de mayo, No hay clases, Día de los Caídos en Guerra

Viernes, 2 de junio, Despedida de 5to Grado, RSVP aquí.

Lunes, 5 de junio, Día de Juegos y Competencias,

Martes, 6 de junio, Último día de classes

Jueves, 15 de junio, Termina la venta de útiles escolares para el 2023-2024. Ordene aquí.

Take care,

Jean

Jean M. Suchy, Directora

jsuchy@bsd100.org

Marysol Sandoval, Vicedirectora

msandoval@bsd100.org

Social Work Tips

14 tips to help all kids learn to manage anxiety

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Seek to learn what makes a person anxious (or worried or stressed). Once we understand what is turning the anxiety crank, we can consider what each of us can do to avoid making a child’s anxiety worse. For example, if a child finds recess stressful, refrain from saying “you’ll enjoy yourself—go have fun!” If they are stressed about taking a test, avoid saying “you’ll do fine, you’re smart!” These types of responses can make the child feel even more stressed because the anxiety isn’t being acknowledged. Remember, anxiety is not always logical! Most children can’t define what makes them anxious when asked directly, but many can define their level of stress in different situations. Knowing this information about your children will help you learn when each is vulnerable to stress.

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Be on the alert for underlying causes for anxiety.
Anxiety may be a signal that a child has underlying triggers for their anxiety (e.g., being required to write topic sentences or summarize main ideas when their brain thinks in details, being asked to work in a group with peers when they’re unaware of how to join a group, etc.).

Consejos de Trabajo Social

14 consejos para ayudar a todos los niños a controlar la ansiedad

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Busque aprender lo que hace ansiosa a una persona (o preocupada o estresada). Una vez que entendemos lo que está motivando la ansiedad, podemos considerar lo que cada uno de nosotros podemos hacer para evitar que la ansiedad del niño/a emperore. Por ejemplo, si un niño/a encuentra el recreo estresante, evite decir “lo vas a disfrutar –¡ve a divertirte!”. Si están estresados por tomar un examen, evite decir “te va a ir bien, ¡tú eres inteligente!” Este tipo de respuestas puede hacer que el niño/a se sienta aún más estresado porque la ansiedad no está siendo reconocida. Recuerde, ¡la ansiedad no siempre es lógica! La mayoría de los niños no puede definir lo que los pone ansiosos cuando se les pregunta directamente, pero muchos pueden definir el nivel de estrés en diferentes situaciones. Sabiendo esta información acerca de sus niños puede ayudar a aprender cuando cada uno es vulnerable al estrés.

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Esté atento por causas subyacentes de ansiedad. La ansiedad puede ser una señal de que un niño tiene detonantes subyacentes para la ansiedad (por ejemplo, ser requeridos escribir oraciones por tema o resumir ideas principales cuando sus cerebros piensan en detalles, trabajar en grupo con compañeros cuando no saben cómo unirse a un grupo, etc.).


Arrival/Dismissal Procedures- Procedimientos de llegada/salida We appreciate all families following our arrival and dismissal procedures for kindergarten/first grade by walking around our yellow lines and following our arrows so that all kinder and first graders are able to remain safely at their lines! ¡Apreciamos a todas las familias por seguir nuestros procedimientos de llegada y salida para kindergarten y primer grado al caminar alrededor de nuestras líneas amarillas y seguir nuestras flechas para que todos los estudiantes de kinder y primer grado puedan permanecer seguros en sus líneas!	K/1 Entrance- Entrada para K/1 Picture of our K/1 entrance are with all white class lines added. Kinder and first graders use the solid white lines to line up. Fotografía del área de entrada para K/1 con todas las líneas blancas. Los estudiantes de kinder y de primer grado usan las líneas blancas llenas para alinearse.	Drop off lane/ Línea para dejar Thank you to families for pulling all the way up in the drop off lane in the morning. This makes our arrival procedures run safer and more efficiently. Gracias a las familias por conducir hasta el final de la línea de dejar en la mañana. Ésto hace nuestros procedimientos de llegada más seguros y más eficientes.

Arrival/Dismissal Procedures- Procedimientos de llegada/salida

We appreciate all families following our arrival and dismissal procedures for kindergarten/first grade by walking around our yellow lines and following our arrows so that all kinder and first graders are able to remain safely at their lines!

¡Apreciamos a todas las familias por seguir nuestros procedimientos de llegada y salida para kindergarten y primer grado al caminar alrededor de nuestras líneas amarillas y seguir nuestras flechas para que todos los estudiantes de kinder y primer grado puedan permanecer seguros en sus líneas!

K/1 Entrance- Entrada para K/1

Picture of our K/1 entrance are with all white class lines added. Kinder and first graders use the solid white lines to line up.

Fotografía del área de entrada para K/1 con todas las líneas blancas. Los estudiantes de kinder y de primer grado usan las líneas blancas llenas para alinearse.

Drop off lane/ Línea para dejar

Thank you to families for pulling all the way up in the drop off lane in the morning. This makes our arrival procedures run safer and more efficiently.

Gracias a las familias por conducir hasta el final de la línea de dejar en la mañana. Ésto hace nuestros procedimientos de llegada más seguros y más eficientes.

News from the School Nurse/Noticias de la Enfermera Escolar

Please click on the links below/Por favor haga clic en los enlaces de abajo:

School Nurse/Enfermera Escolar

School Nurse Newsletter / Boletín de la enfermera escolar

Family Liaison's Newsletter/Boletín del Enlace Familiar

Please click on a link/ Por favor haga clic en un enlace:

Family Liaison's Newsletter

Boletín del Enlace Familiar

Free tutoring program

District 100 is proud to announce our partnership with PAPER, a tutoring program available 24 hours a day, 7 days a week for all 3rd through 8th grade students. PAPER is a chat-based, on-line tutoring program that provides opportunities for students to receive feedback and support in multiple languages from highly-trained tutors in a variety of content areas. Beginning today, all students in grades 3-8 will have access to PAPER on their iPads and throughout the week, teachers will introduce students to the program and teach them how to access a live tutor. The attachments below provide some information for families about PAPER and you can also visit our website for additional information on the program.

District 100’s partnership with PAPER provides a valuable tool to support continuous learning and growth, and we encourage our 3rd through 8th grade students and families to take advantage of all the program has to offer.

Information Page

Online Learning Guide

Registration Link – English

Programa de tutoría gratis

El Distrito 100 se enorgullece en anunciar nuestra asociación con PAPER, un programa de tutoría disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana para todos los estudiantes de 3ro a 8vo grado. PAPER es un programa de tutoría en línea basado en “chat” que provee oportunidades para que los estudiantes reciban comentarios y apoyo en varios idiomas de parte de tutores altamente entrenados en una variedad de áreas de contenido. A partir de hoy, todos los estudiantes de 3-8 grado tendrán acceso a PAPER en sus iPads y a lo largo de la semana, los maestros presentarán el programa a los estudiantes y les enseñarán cómo acceder a un tutor en vivo. Los adjuntos debajo proveen información para las familias acerca de PAPER y usted también puede visitar nuestro sitio web por información adicional acerca del programa.

La asociación del Distrito 100 con PAPER provee una herramienta valiosa para apoyar el aprendizaje y el crecimiento continuo, y animamos a nuestros estudiantes de 3ro a 8vo grado a aprovechar todo lo que este programa tiene para ofrecer.

Página de información

Guía de aprendizaje en línea

Registration Link – Spanish

Securly: Internet content filtering

D100 has implemented in-school and at-home Internet content filtering on all D100-issued student devices. Securly, the new content filter, can scan/block/log Internet activity such as:

· Searches

· Keywords

· Website Access

· Google Drive content

· Keyword/searches potentially related to self-harm

When any of the above activities are flagged by Securly, a notification is sent to the appropriate D100 administrator for follow-up. Some notifications, such as self-harm, will result in follow-up with the student’s parent or guardian.

Parents/guardians can view their children’s internet activity through the Securly Home app (available for iPhone/Android/Web).

How does the Securly Home app work?

First, be sure to add noreply@securly.com in your email application so Securly’s emails don’t accidentally go to your spam folder. Note the spelling of Securly.
Beginning tomorrow, Friday, December 3, parents/guardians will automatically receive a welcome email to the account we have on file with simple setup instructions that include:
- Login setup
- Downloading the Securly Home app for your device
Once the app is installed, you may refer to the attached tutorials on how to use the app as well as the following links:
- https://homesupport.securly.com/hc/en-us
- Video Tutorials:
  - Intro to Securly Home: https://youtu.be/vW7FWIHE_vw (en)
  - Intro to Securly Home: https://youtu.be/svPeVF3N8qE (sp)
  - Detailed use of Securly Home: https://vimeo.com/347224788 (en/sp sub)
Securly Home setup is required in order to receive notifications about your child’s internet activity.

What if I need help?

An email help request to Securly can be made directly within the app under Help>Support.

D100 is committed to providing its students a safe digital learning environment, on and off campus. While no content filter can block 100% of inappropriate content, good user judgment can help fill the gap.

Securly: un filtro de contenido de Internet

El D100 ha implementado un filtro de contenido de Internet en todos los dispositivos del D100 que los estudiantes usan. Securly, el nuevo filtro de contenido, puede escanear/bloquear/tomar nota de la actividad en internet tal como:

· Búsquedas

· Palabras claves

· Acceso a sitios web

· Contenido de Google Drive

· Palabras claves/búsquedas potencialmente relacionadas con autolastimarse

Cuando cualquiera de las actividades de arriba son detectadas por Securly, una notificación es enviada al administrador del D100 que corresponda para un seguimiento. Algunas notificaciones, tales como de autolastimarse, resultarán en un seguimiento con padres/tutores.

Los padres/tutores pueden ver la actividad en internet de sus hijos a través de la aplicación Securly Home (disponible para iPhone/Android/Web).

¿Cómo funciona la aplicación Securly?

Primero, asegúrese de agregar noreply@securly.com en la aplicación de su correo electrónico para que los correos electrónicos de Securly no vayan accidentalmente a su carpeta de correo no deseado- “spam”. Note cómo se escribe Securly.
A partir de mañan, viernes 3 de diciembre, los padres/tutores recibirán automáticamente un correo electrónico de bienvenida en la cuenta que tenemos registrada con instrucciones para instalar que incluyen:
- Instalación de acceso
- Bajada de la aplicación Securly Home en su dispositivo
Una vez que la aplicación sea instalada, usted se puede referir a la tutoría adjunta acerca de cómo usar la aplicación así como también los siguientes enlaces:
- https://homesupport.securly.com/hc/en-us
- Vídeo instructivos:
  - Introducción a Securly Home: https://youtu.be/vW7FWIHE_vw (en)
  - Introducción a Securly Home: https://youtu.be/svPeVF3N8qE (sp)
  - Uso detallado de Securly Home: https://vimeo.com/347224788 (en/sp sub)
Se requiere la instalación de Securly Home para recibir notificaciones acerca de la actividad en internet de su hijo/a.

¿Qué pasa si necesito ayuda?

Se puede enviar un correo electrónico directamente en la aplicación bajo Help>Support.

El D100 está comprometido en proveer a los estudiantes un ambiente de aprendizaje seguro dentro y fuera del campus. Aunque no todos los filtros pueden bloquear el 100% del contenido inapropiado, el juicio del buen usuario puede ayudar a llenar el espacio.


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