Presentación
¿Cómo es mi profesora?
Querido diario:
Un día más y los medios de producción siguen controlados por una minoria burguesa mientras el proletariado se ve obligado a vender su trabajo y ser explotado. Pero bueno, no quiero pensarlo que me caliento, como dice mi profesora cuando le preguntamos sobre el tema. No creo que haya escrito nunca sobre mi profesora de inglés, pero es bastante guay. Bueno, guay y también un poco pesada cuando nos suelta el rollo sobre la importancia de que no se aprende una lengua si no es usando dicha lengua y comunicándose con otros. La verdad es que no me importa demasiado todo el discurso, porque significa que no nos limitamos a estudiar listas de palabras como en otros años, sino que hacemos una gran variedad de actividades (algunas incluyen juegos y moverse por la clase, lo que le viene especialmente bien a Javi, que tiene el síndrome de la pateja inquieta).
Un día más y los medios de producción siguen controlados por una minoria burguesa mientras el proletariado se ve obligado a vender su trabajo y ser explotado. Pero bueno, no quiero pensarlo que me caliento, como dice mi profesora cuando le preguntamos sobre el tema. No creo que haya escrito nunca sobre mi profesora de inglés, pero es bastante guay. Bueno, guay y también un poco pesada cuando nos suelta el rollo sobre la importancia de que no se aprende una lengua si no es usando dicha lengua y comunicándose con otros. La verdad es que no me importa demasiado todo el discurso, porque significa que no nos limitamos a estudiar listas de palabras como en otros años, sino que hacemos una gran variedad de actividades (algunas incluyen juegos y moverse por la clase, lo que le viene especialmente bien a Javi, que tiene el síndrome de la pateja inquieta).
A la teacher lo que más le gusta son los debates. No nos deja elegir la postura (a favor o en contra) porque dice que lo más importante es aprender a entender que existen diferentes perspectivas válidas y que si nos toca defender algo con lo que no estamos de acuerdo aprenderemos a ponernos en la piel de otros y a ver las cosas desde su sitio. A mí me parece bien porque a mí lo que me gusta es discutir sobre lo que sea.
Otro motivo por el que no me cae mal la teacher es que no nos pone las típicas canciones o las típicas películas (no puedo soportar más a Forrest Gump y el temita de las gambas), ella prefiere el rock y las series, y la verdad es que está guay. Tampoco nos hace rellenar huecos, por lo que no estamos tensos como cuerdas de cometas y al final hasta pillas alguna cosa de lo que dicen.
https://www.youtube.com/watch?v=WUOtCLOXgm8
Se esfuerza mucho en escucharnos, aunque al final terminemos todos hablando a la vez y alguna vez haya tenido que amenzarnos con parar el meeting. Luego al final no lo para ni nada y queda fatal, en verdad. Con la guasa que tenemos ya pondría ponerse un poco más seria, a veces es un poco blandengue.
Lo que menos me gusta es el temita del diario: nos hace llevar un diario en el que apuntamos lo que hemos aprendido ese día, qué deberes tenemos que hacer (ella dice no cree en los deberes, como el que no cree en dios o algo así, pero luego alguno siempre cae) o si nos lo hemos pasado bien o si estamos perdidos (esto los hacemos pintando los emoticonos). Dice que así podemos reflexionar sobre nuestro propio aprendizaje e incluso ayudar a nuestros compañeros si han perdido algún día de clase. No deja de ser noble, pero es un peñazo. Para la teacher es muy importante que seamos estudiantes autónomos y desarrollemos estrategias para aprender según nuestras necesidades y habilidades. Pues bueno.
Le gusta mucho internet, le hacen un montón de gracia los gifs y los memes, nos los mete hasta en la sopa, pero luego se corta el audio del ordenador y la tenemos 15 minutos liada con los cables cuando todos sabemos que al final va a llamar a Elena, la de informática. Nos pone muchos videos y presentaciones y alguna vez que otras nosotros también hemos tenido que preparar alguna. Yo estoy muy de acuerdo con esto porque al fin y al cabo, como dice la teacher, esto es lo que vamos a necesitar y usar en el mundo real.
Lo que menos me gusta es el temita del diario: nos hace llevar un diario en el que apuntamos lo que hemos aprendido ese día, qué deberes tenemos que hacer (ella dice no cree en los deberes, como el que no cree en dios o algo así, pero luego alguno siempre cae) o si nos lo hemos pasado bien o si estamos perdidos (esto los hacemos pintando los emoticonos). Dice que así podemos reflexionar sobre nuestro propio aprendizaje e incluso ayudar a nuestros compañeros si han perdido algún día de clase. No deja de ser noble, pero es un peñazo. Para la teacher es muy importante que seamos estudiantes autónomos y desarrollemos estrategias para aprender según nuestras necesidades y habilidades. Pues bueno.
Le gusta mucho internet, le hacen un montón de gracia los gifs y los memes, nos los mete hasta en la sopa, pero luego se corta el audio del ordenador y la tenemos 15 minutos liada con los cables cuando todos sabemos que al final va a llamar a Elena, la de informática. Nos pone muchos videos y presentaciones y alguna vez que otras nosotros también hemos tenido que preparar alguna. Yo estoy muy de acuerdo con esto porque al fin y al cabo, como dice la teacher, esto es lo que vamos a necesitar y usar en el mundo real.
Nos ha prometido que para el siguiente trimestre a lo mejor hacemos un proyecto eTwinning, una movida muy tocha en la que podemos trabajar y colaborar con una clase de otro país. Por lo visto para ella es muy importante trabajar en equipo, colaborar y cooperar. Yo todo lo que sea cachondeo, me vale.
En general es una profe guay, a ver si encuentra un trabajo estable con un sueldo digno y el capitalismo deja de oprimirla tanto.