ICARO TRASNACIONAL
Prevención de la violencia escolar con Educación Emocional
Jornadas de presentación del proyecto
Nº. de Ref. del proyecto: 2016-1-ES01-KA201-025508
¿De qué se tratan estas jornadas?
Esta jornada tiene por finalidad dar a conocer el proyecto ICARO Trasnacional. Este proyecto nació originalmente en España a nivel local cuando Euroacción fue invitada por parte de la Dirección General de Familia y Políticas Sociales de la CARM para organizar una serie de talleres en varios centros de educación secundaria de la Región con el fin llevar a cabo actividades de prevención de la delincuencia juvenil, el acoso escolar y otro tipo de conductas disruptivas entre los alumnos/as. Como resultado de esa iniciativa y principalmente debido a su éxito, acordamos con nuestros socios en Europa ampliar este proyecto desde lo local, a un nivel transnacional, presentando nuestra solicitud de subvención al Programa ERASMUS Plus, Asociaciones Escolares.
Fecha, lugar y hora de las jornadas ICARO Trasnacional
El 30 de Noviembre 2016 a las 10:00 en el Aula 19 de la Escuela de Formación en Innovación de la Administración Pública.
Dirección: Consejería de Hacienda y Administración Pública. Edificio ASE Infante. Avenida Infante Juan Manuel, 14. 30011 Murcia
Planta 1ª, Aula 19.
Líneas de Autobús: C1 (Parada de Eroski)
Horario: Llegada participantes: 09:30 a 10:00
Programa de la jornada
10:00 Llegada de invitados y bienvenida para el lanzamiento oficial de ICARO.
10:30 Discurso introductorio del Director Regional de Juventud para la Región de Murcia y otras Autoridades Regionales.
11:00 Presentación del Proyecto Icaro KA2.
11:30 Presentación de las Autoridades Regionales de Educación sobre: La violencia juvenil en la escuela de la Región de Murcia: cifras y medidas que se están llevando a cabo desde el Gobierno Regional, a cargo de Don Luis Martínez Conesa (Subdirección General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad > Dirección General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad (incluye preguntas del público)
12:15 Pausa almuerzo
12:45 "El papel de la educación emocional en la prevención de la violencia en la escuela" por Diego Marín (As. Euroacción) - Debate (preguntas y respuestas del público).
13:30 Fin de la sesión
SOBRE EL PROYECTO ICARO TRASNACIONAL
Finalidad
Objetivos del proyecto
- Crear un currículo específico para maestros, profesores y educadores sociales dirigido al desarrollo de competencias específicas para identificar, desarrollar y mejorar sus habilidades en la gestión de comportamientos violentos y difíciles de gestionar a nivel personal y profesional.
- Crear un manual con nuevas herramientas y enfoques basados en la educación no formal, enfoques humanistas de corte integral y holístico para combatir la violencia en las escuelas y el entorno familiar del alumnado;
- Promover la adquisición de competencias y habilidades necesarias de maestros, profesores y educadores que realizan actividades complementarias en centros educativos de cara a mejorar su intervención con estudiantes con comportamientos violentos y/o difíciles en clase.
Destinatarios
Estudiantes que presentan comportamientos violentos y complejos de abordar de entre 11 y 16 años de edad, sus familias y sus personal educativo. Esperamos involucrar directamente a 120 estudiantes, 50 familias y 200 profesores de los siguientes países: España, Italia, Eslovenia y Polonia.
A nivel de España, las actividades del proyecto se centran en centros educativos de la Región, concretamente en IES Eduardo Linares de Molina de Segura.
¿Cómo trabajamos?
Nos inspiramos en corrientes humanistas y en los principios de la Inteligencia Emocional, que promueve la participación del niño/a respetando siempre el grado de implicación que cada uno/a libremente establezca y concibiendo a cada individuo como ser global, entendiendo la totalidad de su ser y permitiendo su desarrollo en todos los aspectos, de forma individualizada, para atender también a sus singularidades.
A través de enfoques basados en el aprendizaje no formal, aprendizaje experiencial y métodos procedentes de la terapia Gestalt (especialidad infantil), se crea un clima de motivación y de confianza en y con el grupo, incidiendo en la interacción de los miembros del mismo y en potenciar sistemas de comunicación sanos y eficaces.
De igual forma se facilitarán los medios suficientes para permitir la iniciativa de los/las niños/as, pudiendo proponer actividades a realizar y marcando, en parte, el ritmo y devenir de la programación y de sus actividades. A través de estas herramientas y junto con el empleo de métodos activos como el teatro improvisación, métodos de arteterapia, utilización de músicas especializadas y meditación mindfulness y otras técnicas y dinámicas grupales se potencia una participación real, espontánea y libre en un marco donde prevalece la comunicación, interacción y apertura.
Como equipo rompemos los viejos esquemas que delimitan el rol del educador y el educando, dotando, así, de protagonismo a todos los componentes de las sesiones, para desde una perspectiva humanista, confiar en la capacidad innata de los/las niños/as para comprometerse con su propio desarrollo personal y profesional.
Duración del proyecto
De 18/10/2016 a 18/02/2019 (28 meses)
INSCRÍBETE Y PARTICIPA EN LA CONFERENCIA
Te contactaremos en breve, una vez se cierre la convocatoria.