גלישה בטוחה-ביריונות ברשת

גם ברשת יש גבולות- יחידת לימוד

הנחיות

תלמידים יקרים.

נושא הגלישה הבטוחה נדון בכיתתנו פעמים רבות, וכולנו נוכחנו לדעת עד כמה טמונות סכנות ומורכבויות ברשת.

ביחידת הלימוד שלפניכם נדון ספציפית ברשתות החברתיות ובקונפליקטים שנוצרים ברשתות אלו.

סקר גלישה בטוחה

לקראת השיעור הקרוב אנא כנסו לסקר הבא וענו עליו:

סקר גלישה בטוחה:

https://www.youtube.com/watch?v=0cRgfKzY8Jo

תמונות מספרות

· מה אתם חשים כשאתם רואים את התמונה? האם תוכלו לנחש מה קרה או לחבר סיפור?

· מה המחשבות שחושב/ת הדמות בתמונה. אם יש כמה דמויות יש להתייחס לכל אחת.

· כעת, חישבו שאתם בסיטואציה שקרתה בתמונה לפי השערתכם, ושאתם נמצאים ליד אותה הדמות.

· מה הייתם אומרים לה? מה הייתם מציעים לה? או כיצד והאם הייתם מתערבים?

Big picture

הנחיות

תלמידים יקרים.

נושא הגלישה הבטוחה נדון בכיתתנו פעמים רבות, וכולנו נוכחנו לדעת עד כמה טמונות סכנות ומורכבויות ברשת.

ביחידת הלימוד שלפניכם נדון ספציפית ברשתות החברתיות ובקונפליקטים שנוצרים ברשתות אלו.

מטלה מסכמת ליחידה- מצגת שיתופית

א. חישבו יחד על כלל משמעותי בגלישה בטוחה ורשתות חברתיות


ב. היעזרו בחומרים ברשת, דוגמאות וסיפורי מקרה מהחיים, רעיונות מהסרטונים שהוצגו מהכיתה


ג. כיתבו את הכלל באופן ברור וכתבו הסבר מדוע הכלל


ד. כתבו דוגמא קצרה לתרחיש שכלל זה יכול לעזור


ה. העתיקו למצגת זו את הכלל באופן ברור וקצר


ו. ניתן להוסיף הסבר ודוגמא קצרים


ז. הוסיפו מדיה רלוונטית: תמונה, קומיקס, איור, סרטון, קטע קול וקישורים.


1. https://docs.google.com/presentation/d/1zmn2XzwfAa-PeJG4d-jQPseGYrE0lir8gpgPlrtYerY/edit?usp=sharing