Didáctica y TIC

Grupo Tecnología Educativa

Las TIC : incentivan el cambio en la educación

El desarrollo cultural del hombre, fundado en la adquisición de conocimientos, ha sido influenciado por su relación con el entorno, el avance de las tecnologías y los procesos históricos por los que ha transitado la humanidad. Es así, como ha surgido en el mundo actual la denominada sociedad del conocimiento y del aprendizaje propiciando nuevos canales de comunicación, innumerables fuentes informativas, nuevos patrones de comportamiento social, actitudes, valores, hábitos de vida, hábitos de aprendizaje, nuevos sistemas para adquirir y organizar la información de la cual no escapa la educación.

Uso de las TIC en la Formación Docente

En este sentido, se ponen de manifiesto distintas formas y grados para incorporar las TIC en las instituciones de educación universitaria que garantice el desarrollo en la enseñanza, promoviendo cambios de los paradigmas de pensamiento y acción, que fomenten el cambio y el desarrollo en la enseñanza universitaria con mayor y mejor acceso al conocimiento, así como mayor y mejor cobertura, excelencia educativa y pertinencia social. Esto implica que la Educación Universitaria debe responder a los cambios y desafíos generados por la inserción de las TIC en una sociedad que demanda revisar y mejorar su calidad de vida, crear nuevas formas de asociación, construir y compartir aprendizajes individuales y colectivos en el quehacer académico, transformar sus comunidades, empresas, organizaciones, instituciones educativas, fomentar el diálogo y la interacción social que garantice a todos los ciudadanos el derecho al conocimiento donde prevalezca la libertad de expresión (oral, escrita, virtual) y la igualdad como principios que fundamentan el aprendizaje, la capacitación, la participación de la persona humana sujeta a derechos y obligaciones para la realización de actividades enmarcadas en una sociedad de la información.

Herramientas Síncronas o Asíncronas que facilitan el proceso educativo

Actualmente, se vivencian momentos en los que la comunicación se realiza a través de medios que facilitan la forma de interaccionar en los procesos de enseñanza y de aprendizaje y, en consecuencia, en procesos comunicacionales. Los docentes, antes las nuevas tecnologías, utilizan estas herramientas para hacer múltiples trabajos (buscar información, redactar apuntes, establecer comunicación textual, emitir y recibir mensajes, entre otros) que, además de asegurar a los estudiantes una alfabetización digital, las utilizan como potentes instrumentos didácticos para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, aplicando nuevas metodologías en función de los recursos disponibles, de las características de los estudiantes y de los objetivos que se pretenden alcanzar.

Las herramientas TIC se consideran aplicaciones informáticas (software) que permiten a los usuarios utilizar servicios disponibles en la Web para comunicarse con otros usuarios, navegar por Internet, buscar información para transformarlos en conocimientos, compartir información en la red, entre otros.
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