BOLETÍN INFORMATIVO GATE
Tustin Unified School District Junio 2016
Un Mensaje de la coordinadora
Queridos Padres del programa GATE,
Saludos a las familias GATE y bienvenidas a aquellas que son de nuevo ingreso al ¡Programa de Educación de Estudiantes Dotados y Talentosos del Distrito Escolar Unificado de Tustin! En esta Gaceta GATE, encontrarán información para ayudarlos durante la educación de su hijo talentoso. Espero que les sea de gran utilidad.
Como Distrito, nos hemos mantenido actualizados en el área de la educación para los estudiantes dotados y talentosos, y nos enorgullece el amplio enfoque de nuestro programa propicio en las necesidades de dichos estudiantes a través de la enseñanza diferenciada, y apoyando el bienestar social y emocional de nuestros estudiantes por parte de nuestros maestros GATE capacitados. También, seguimos valorando la educación de los padres a través de seminarios, cursos y reuniones del Comité Asesor de la Comunidad GATE durante todo el año. Nuestra continua meta es colaborar y coparticipar con los padres con el fin de ayudar a los niños GATE a alcanzar sus potenciales. Nuestra filosofía se centra en torno a trabajar juntos para apoyar a los estudiantes dotados y a sus necesidades singulares, que incluye tanto los aspectos intelectuales y sociales, como los aspectos emocionales de su crecimiento. Nuestro deseo es trabajar en colaboración entre el hogar y la escuela para ayudarlos, a medida que se desarrollan y cambian.
También, quiero informarles que el próximo año, comenzaré un nuevo trayecto como Directora de nuestra escuela primaria “magnet” GATE del Distrito, la primaria “Tustin Memorial Academy”. Realmente he disfrutado y estoy muy agradecida por los últimos 8 años en esta posición como Coordinadora de GATE en TUSD, trabajando con los administradores, maestros, padres y estudiantes. Gracias por ser coparticipe en el aprendizaje de su hijo y por su apoyo continuo en el programa.
Con el cierre del año escolar 2015-16, los aliento para que continúen enriqueciendo los intereses y necesidades de su hijo y asegúrese de tener tiempo para reconocer y celebrar su crecimiento y esfuerzos.
¡Todo lo mejor para ustedes, su hijo GATE y toda su familia en sus proyectos futuros!
Sinceramente,
Sharon Maeda
Coordinadora del Programa GATE del Distrito Escolar Unificado de Tustin
Nuestra Misión
La Educación para los Estudiantes Dotados y Talentosos es un programa de enseñanza diferenciada cualitativa, que consiste en una variedad de opciones curriculares, las cuales responden a, y alimentan las necesidades, intereses y destrezas de los estudiantes identificados.
¡GRACIAS, GATE CAC 2015-16!
ENCUESTA PARA LOS PADRES GATE 2015-16
El Enlace de la Encuesta se localiza en: http://goo.gl/forms/kmvEZAqh7RKzOCja2
Las encuestas en papel están disponibles llamando al 714-730-7301 x323
"AYUDANDO A LOS NIÑOS DOTADOS A HACER FRENTE A LAS EMOCIONES INTENSAS”
Por Carol Bainbridge
Muchos niños dotados son extremadamente sensibles. Parecen tomarse todo a pecho y se pueden sentir extremadamente alterados por palabras o hechos, que otros niños pueden ignorar o de los que se pueden recuperar rápidamente. ¿Cómo pueden los padres ayudar a los niños emocionalmente sensibles a lidiar con estas emociones intensas? Aquí tiene algunas sugerencias que podrían ayudar.
1. Comprenda lo que hay detrás de la sensibilidad- La gente a menudo piensa que los niños sensibles simplemente están siendo melodramáticos o haciendo escándalo por nada. Si bien, a algunos niños dotados les gusta ser dramáticos, eso no disminuye la intensidad de sus emociones. Estos niños probablemente tienen lo que el psicólogo Kazimierz Dabrowski llamaba una súper-sensibilidad emocional o sobre-excitabilidad. Eso significa que, de hecho, experimentan las emociones más intensamente que los demás.
2. Ayude a su hijo a crear una “Escala de Respuestas Emocionales” Los niños emocionalmente sensible parecen responder a cada experiencia negativa como si fuese el fin del mundo. No pueden evitar lo que sienten, pero pueden aprender a poner estas experiencias en una útil perspectiva, lo que les puede ayudar a lidiar con los sentimientos intensos. Como crear una “Escala de Respuesta Emocional”: Tome una hoja de papel y escriba los números del uno al diez en una lista vertical. Pregunte a su hijo que es lo que piensa que podría ser la peor cosa que podría pasar. Puede que necesite trabajar sobre esto, ya que la primera respuesta que recibirá podría ser algo relativamente menor como perder un juguete favorito. Una respuesta más apropiada sería que la casa se incendiara o algo parecido. Escriba esta respuesta junto al número diez. Pregunte a su hijo que piensa que es lo menos grave que pudiera pasar. Esto podría ser un poco más fácil que el evento número diez. Podría ser algo como tener que irse a dormir media hora antes de lo normal. Cualquiera que sea el evento, tiene que ser algo negativo. A veces su hijo querrá escoger algo neutral, o sea, algo que realmente no le importe. Escriba este evento junto al número uno. Encuentre un evento para el lugar número cinco. Una vez que ha decidido los eventos de los números diez y uno, es más fácil encontrar un evento para el número cinco. Ayude a su hijo a que se le ocurra un evento que realmente no sea malo y que tampoco sea menor, pero justo entre los dos extremos. Luego, llene el resto de los números de la lista. Esto podría exigir bastantes revisiones. Usted y su hijo deben poder apreciar el progreso desde lo menor hasta lo peor que pudiera suceder.Tenga a la mano la escala de respuestas emocionales para que usted y su hijo pueda revisarla cuando sea necesario. Hasta podría hacer que su hijo hiciera un poster de la lista para pegarlo sobre la pared de su habitación. Cuando su hijo se altere mucho, pídale que lo clasifique de acuerdo a la escala. Claro, podría reaccionar como si fuera un evento número diez, pero pregúntele si realmente piensa que el evento es igual al número diez de la escala. Se dará cuenta que no lo es, Al final, podrá manejar mejor sus respuestas emocionales a los diferentes eventos de su vida.
3. Reconozca los sentimientos de su hijo – Recuerde que los sentimientos de su hijo son muy fuertes y que esos sentimientos están fuera de su control. Evite decir cosas como “Eres demasiado sensible” o “Deja de sobre-reaccionar”. Estos comentarios no sólo no ayudan, sino que pueden hacer que su hijo se sienta peor y hasta hacer que se sienta como si hubiera algo malo con él. Esto es especialmente difícil en los niños pequeños altamente sensibles, quienes se supone deberían ser emocionalmente fuertes, de acuerdo a los estándares sociales.Con el tiempo, su hijo podrá manejar sus emociones intensas, pero no las dejará atrás. ¡Estas intensidades emocionales son parte de las características de las personas y están ahí para toda la vida! Sin embargo, estas sugerencias pueden ayudar a los niños emocionalmente sensibles a manejar esos sentimientos intensos.
Carol Bainbridge tiene una licenciatura en psicología y una ABD en lingüística, con especial atención a los niños verbalmente dotados.
¡SEMINARIO EN LÍNEA PARA LOS PADRES GATE!
“UC Irvine Extension” ofrece un seminario GRATUITO en línea para padres GATE destacando una variedad de sesiones educativas y relevantes para los padres talentosos. Todos los seminarios en línea son archivados y se pueden acceder, llamando a registrar al (949) 824-9304.
“The National Association for Gifted Children”(www.nagc.org) y “Supporting Emotional Needs of the Gifted” (www.sengifted.org), estas organizaciones también ofrecen seminarios informativos en línea (Algunas cuotas podrían aplicar). ¡Visite su página web para más información!
PROGRAMAS LOCALES ADICIONALES, ADECUADOS PARA LOS ESTUDIANTES DOTADOS Y TALENTOSOS
· “Tustin Summer Academy” – Fundación de Escuelas Públicas de Tustin STEAM y cursos de orientación – Grados (nuevo ingreso) Grados 1-9 www.tpsf.net
· “UC Irvine Gifted Students Academy” - Grados 1-11https://www.giftedstudents.uci.edu/gsa/
· “iD Technology Camps” – Edad de 6 a 18 años https://www.idtech.com
· “SIG (Summer Institute for the Gifted)” – Edad de 5 a 17 años http://www.giftedstudy.org/
·¡Visite www.cagifted.org (“California Association for the Gifted”) para páginas divertidas en línea y enlaces para aprendices dotados y talentosos!
(Únicamente Informativo: La inclusión no constituye un apoyo para todos los programas arriba mencionados)
ESQUINA DE LOS NIÑOS
¡Visite http://www.giftedsources.com/arts.asp para muchísimos aprendizajes grandiosos y divertidos!
¡Hora de Adivinanza! Pregunta: ¿Cuantos segundos hay en un año?
RESPUESTAS: Hay 12: 2o de enero, 2o de febrero, 2o de marzo, 2o de abril, 2o de mayo, 2o de junio, 2o de julio, 2o de agosto, 2o de septiembre, 2o de octubre, 2o de noviembre, 2o de diciembre.
FUENTES DE INFORMACIÓN
www.cagifted.org – “California Association for the Gifted”
www.occgate.org – “Orange County Council for Gifted Education”'
www.sengifted.org – “Supporting Emotional Needs of the Gifted.”
www.nagc.org – “National Association for Gifted Education”
www.byrdseed.com – “Ian Byrd”
www.giftedguru.com – “Lisa Van Germert”
www.aagc.org/ - “American Association for Gifted Children”
www.hoagiesgifted.org – Página en línea “Hoagies Gifted”
www.worldgifted.org – “World Council for Gifted & Talented”
www.giftedbooks.com – Libros sobre la crianza de los niños dotados y talentosos; www.prufrock.com y www.freespirit.com para libros sobre crianza de los niños dotados y talentosos
ACERCA DE NOSOTROS
Sharon Maeda, Coordinadora
Distrito Escolar Unificado de Tustin
Programa de Educación para Estudiantes Dotados y Talentosos
Email: tusdsgateinfo@tustin.k12.ca.us
Website: http://www.tustin.k12.ca.us/Page/102
Location: 300 South C Street, Tustin, CA,
Phone: (714) 730-7301