dagdeel 5

x-stream

Beroep van de toekomst uit kiezen en daarover vragen beantwoorden

1 wat doet diegene die deze functie heeft

2 wat moet deze persoon hebben geleerd om dit nieuwe beroep uit te oefenen

3 waar denk je dat dit geleerd moet worden

- School

- Buiten school ( sport, vrienden, ouders, hobby, internet)

- Praktijk/werken

Stewloot

Moet veel dingen tegelijk kunnen doen

Talenkennis

Bedienen

vliegtuig besturen

Omgaan met een noodgeval, handelen bij stres

Gastvrij zijn, klantvriendelijk

Zweefendeauto’s-ontwerper

Technologie

Kennis hebben van auto’s

zwaartekracht – in een museum, maan, masa

De lasser op de maan

Lassen in een omgeving zonder zuurstof

Veiligheid

presentaties met mindmapping

Mindmap groepje 1

Wat voor houding heb je nodig: productief, actief, open mindset

Waar staan wij nu?

voorbereid, leuk bij interesse, nog veel te leren, bereid zijn

Eerste stap, eindresultaat

Motivatie, een baan, welvaart, diploma, begin bij jezelf.

Mindmap groepje 2

Kwa gedrag serieuzer worden consequenter zijn, en gedisciplineerd

Beter je best doen. Wat moet je veranderen? Houding, dat ga ik doen door beter op te letten.

Meer gemotiveerd want met een betere werkhouding haal je meer uit je zelf

Mindmap groepje 3

Meer kennis opdoen in de horeca.

Wat moet je veranderen? Inzet en motivatie.

Diploma willen behalen, eigen bedrijf beginnen.

Mindmap groepje 4

Serieus zijn en sommige leuke dingen overslaan. Gemotiveerd zijn en jezelf te blijven ontwikkelen.

Een A cursist worden en blijven. Creatiever gaan na denken, goed plannen en inzetten tonen. Jezelf blijven ontwikkelen.

nawoord

Tijdens de vijfde les van x-stream zijn we verder gegaan met de beroepen van de toekomst. We hebben het gehad over wat iemand moet kunnen voor dat beroep en waar ze dat kunnen leren. Daarna zijn we bezig geweest met digitaal mindmapping. Zelf had ik nog nooit aan digitaal mindmapping gedaan. Het was eerst wel even wat uitvogelen om uit te vinden hoe alles werkte maar daarna zijn we door Daphne's hulp er toch uitgekomen. Tone mochten we in de les bezig met het verslag. We mochten alles gebruiken behalve het programma WORD. Ik heb nieuwe vormen van media voor een verslag ondekt. Dat vond ik interesant en weet nu hoe ik dus ook op een andere manier een verslag kan maken.