Evaluatieplan Implementatie JA-uren
Een systeem om de motivatie van leerlingen te vergroten
Pilot 'JA-uren' op het CSG Jan Arentsz
Wat zijn JA-uren?
Een leerling maakt alleen aanspraak op JA-uren indien de werkhouding naar de mening van de docent voldoende is. Hierbij wordt o.a. gekeken naar huiswerkdiscipline, het gedrag in de les, het voorbereid zijn op de les en het op tijd komen voor de les.
De wens:
Geïnspireerd door andere scholen is er op het CSG Jan Arentsz inmiddels een pilot gestart om te kijken of het beloningssysteem effectief werkt. Om de pilot te beoordelen ontbreekt echter een samenhangend, literair onderbouwd evaluatieplan waarmee kan worden beoordeeld of de pilot succesvol is verlopen of niet. De wens en opdracht vanuit de school is dan ook om een dergelijk plan op te stellen waarmee mogelijke knelpunten van het beloningssysteem duidelijk worden.
Speerpunten Evalutieplan
- Criteria: aan welke criteria moet de pilot voldoen om geïmplementeerd te worden?
- Empirische data: hoe wordt de pilot ervaren door leerlingen en docenten?
- Onderbouwing in de literatuur: welke opvattingen en criteria zijn te vinden over dergelijke beloningssystemen?
- Contact met andere scholen: een belangrijke inspiratiebron voor de 'JA-uren' waren het Murmellius en het Bernrode Gymnasium. Hoe is de implementatie bij hun verlopen? Aan welke criteria moesten deze beloningssystemen voldoen?
Wat moet het evaluatieplan inhouden?
1. Met welk doel wordt er geëvalueerd?
2. Welke informatie wil je opdoen?
3. Hoe wordt er geëvalueerd?
4. Wie / wat zijn de informatiebronnen?
5. Wanneer wordt de evaluatie uitgevoerd?
6. Hoe moeten de resultaten worden vormgegeven en wat wordt hiermee gedaan?
Hoe te werk te gaan?
Allereerst zullen er criteria moeten worden opgesteld aan de hand van literatuur, wensen vanuit de school en ervaringen van andere scholeren met vergelijkbare modellen. Aan de hand van deze criteria kan dan een vragenlijst worden opgesteld waarmee kan worden geëvalueerd of de pilot succesvol is verlopen. Uiteindelijk kan er dan een literair en empirisch verantwoord plan worden ontworpen dat de evaluatie van de pilot zal gidsen.
Bronnen:
- Artikel: Orientatie op Evaluatie (B. Camstra, Universiteit van Amsterdam, 1977)
- Artikel: Evaluatieplan (E.B. Smuling, Universiteit Twente, 2003)
- Boek: Leren en doceren (Kalleberg e.a., 2000)
- Handleiding: UTQ Course 5, Quality Assurance and Course. Evaluation Manual (van den Berg, J. 2011)
Van:
Profielproduct Ontwikkelaar
Email: tom.dejong@student.uva.nl