Ventajas, inconvenientes de las TIC
1.4
Ventajas para el aprendizaje
- Mayor comunicación, permite mantener el contacto fuera de horario lectivo. El alumnado suele tener mas iniciativa al dominar las herramientas.
- Un alumno nativo digital, implica mayor interés.
- Facilidad del trabajo en grupo.
- Mejora las competencias y capacidades tanto a nivel expresivo como creativo.
- Alfabetización audiovisual y digital.
- Facilita el acceso a la información.
Ventajas para el centro
Ventajas para el centro:
- Después de la inversión inicial, reducción de costes tanto en formación como en infraestructuras.
- Facilita la gestión de los centros y mejora la eficacia.
- Mejora la comunicación con los alumnos y familia.
- A través de las webs se proyecta la imagen del centro.
Ventajas para el alumnado
Ventajas para el alumnado:
- Aprendizaje más rápido y productivo.
- Mayor flexibilidad. Falta de horarios.
- Metodología de trabajo colaborativo y cooperativo. Facilita el trabajo en grupo. Mayor comunicación y facilita el aumento de contactos.
- Las técnicas de aprendizaje resultan más atractivas permitiendo la personalización del aprendizaje.
- Facilitan la integración y la atención a la diversidad.
- Mejoran el acceso a los recursos y entornos del aprendizaje permitiendo el aprendizaje por errores.
Ventajas para el profesorado
- Facilita el contacto con las familias.
- Facilita la práctica docente e implica una mayor creatividad reduciendo trabajos monótonos.
- Fomenta la capacidad investigadora del equipo docente.
- Promueve la creación de redes y el contacto con docentes de otros centros.
- Permite una atención personalizada al alumno diverso.
Desventajas del uso de TIC
- Problemas de acceso a internet.
- Infraestructuras insuficientes.
- Costes de inversión y mantenimiento elevados.
- Escasez de servicios de apoyo al profesorado.
- Inadecuada alfabetización informática.
- Su mal uso puede provocar distracción, dispersión, pérdida de tiempo y aprendizajes incorrectos.
- La falta de criterio de selección provoca que el aprendizaje se realice en base a informaciones poco fiables.
- Puede generar en profesores y alumnos problemas de ansiedad, estrés, adicción, sensación de estar desbordados...
- Necesidad de formación del profesorado implica una mayor inversión de tiempo y dedicación.
- Falta de control de los entornos virtuales.
- Necesidad de renovación continua de los equipos.