Bush Bobcat Parent Newsletter

Eight Edition

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Dates to Remember

March 1-11 Pennies for Patience

March 2 Student Holiday

March 3 Rodeo Picture Day

March 16 - 20 Spring Break

March 30 Awards Day

March 30 - April 3 Book Fair

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Paola Montero Lopez

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PK

English: During the next four weeks, we will learn about construction terminology, machines, and tools. Children will explore the tools used by many different professionals including the tools that they use in preschool. They will explore artist’s tools, carpenter’s tools, gardener’s tools, and scientist’s tools. They will learn about simple machines and begin to use tools for measurement. But most importantly, they will use their imaginations as they use the tools to build and create.

Spanish: Durante las próximas cuatro semanas vamos a aprender términos de construcción y a conocer algunas máquinas y herramientas. Los niños explorarán las herramientas que se usan en diferentes profesiones así como las que ellos usan en su clase. Explorarán las herramientas de los artistas, las de los carpinteros, las de los jardineros y las de los científicos. Aprenderán lo que son las máquinas simples y empezarán a usar las herramientas de medir. Pero lo más importante es que mientras usan las herramientas para construir y crear, ellos van a usar su imaginación.

Math:

English: Children will continue counting, sorting, patterning, and graphing during this theme, but we will also focus on identifying geometric shapes. We will talk about sides and corners and angles. For example, your child will be comparing different four-sided figures and determining which ones are squares and which ones are rectangles.

Spanish: Durante el desarrollo de este tema los niños seguirán contando, clasificando, haciendo patrones y gráficas pero también se dedicarán a identificar figuras geométricas. Vamos a hablar sobre lados, esquinas y ángulos. Por ejemplo, sus hijos compararán diferentes figuras de cuatro lados y determinarán cuáles son cuadrados y cuáles son rectángulos.

Kindergarten

Welcome to amazing Kindergarten. It is difficult to believe we are already in the third grading period. It is very nice as a teacher to see that our students are learning and improving their skills in every content area.


In Reading, we start a new module: Home of the Free and the Brave we will continue to learn the elements of poetry and songs, Informational text, Fiction, Biography, and retelling. In addition, the student needs to read with more fluency, better comprehension, and more vocabulary. In writing, this time of the year most the students are able to write independently at least one sentence. We will continue to learn more about the steps of the writing process. Students should not forget to start their sentences with a capital letter, leaving space between the words, and a period at the end of each sentence.


In Math, students will learn about count from 50 to 100 forward and backward from a given number. They are going to be able to generate a number that is greater than or less than a given number from 50 to 100. And numbers facts compose and decompose numbers up to 10 with objects and pictures.


In Science, we start a new unit: Organism and Environments, students will learn about Living and non-Living things, Animal characteristics like body parts and body coverings.

In Social Studies we will learn about the importance of family and community beliefs, customs.


Bienvenidos al increíble primer grado. Es difícil creer que ya estamos en el tercer período de calificaciones. Es muy gratificante para nosotros los maestros ver que nuestros estudiantes aprendan y mejoren sus habilidades en cada área de contenido.

En Lectura comenzamos un nuevo módulo: Tierra de Libres y Valientes, continuaremos aprendiendo los elementos de Poesía y canciones, Texto informativo, Ficción, Biografía y recontar historias. Además, el estudiante necesita leer con más fluidez, mejor comprensión y más vocabulario. En escritura, en esta época del año, la mayoría de los estudiantes pueden escribir independientemente al menos una oración. Continuaremos aprendiendo más sobre los pasos del proceso de escritura. Los estudiantes no deben olvidar comenzar sus oraciones con una letra mayúscula, dejando espacio entre las palabras y un punto al final de cada oración.


En matemáticas, los estudiantes aprenderán a contar del 50 a 100 hacia adelante y hacia atrás a partir de un número dado. Podrán generar un número que sea mayor o menor que un número dado del 50 al 100. Y componer y descompone números hasta 10 con objetos e imágenes.


En ciencias, comenzamos una nueva unidad: Organismos y ambientes, los estudiantes aprenderán sobre los seres vivos y no vivos, las características de los animales, como las partes del cuerpo y las cubiertas del cuerpo.


En estudios sociales aprenderemos sobre la importancia de las creencias, costumbres, idioma y tradiciones de la familia y la comunidad.

Gracias,

First Grade

Reading: The students are working hard to improve their readings strategy skills to comprehend and analyze the text they are reading.


Math: Students will solve addition and subtraction sentences with and without regrouping.


Science: The students are excited about getting their fish to study the life cycles of animals.


Social Studies: The students are learning about different celebrations and customs celebrated around the world.


You will be amazed at just how much your child has grown this

year. You will see changes in your child’s thinking.


The change will be dramatic — just compare a tiny seed with a full-grown sunflower! That’s the kind of growth you’ll see this year.


Continue to encourage your child to read every night for at least twenty minutes and have them complete their homework, which helps reinforce the skills they learned at school.

Second Grade

Reading: Students will analyze, understand the procedural text and the main idea about expository text and provide evidence from the text to support their understanding.

Math: Students will solve addition and subtraction problems with a bar model.

Writing: Students will write an imaginative story and will communicate ideas and information to specific audiences for specific purposes.

Science: Students will compare changes in materials caused by heating and cooling.

Social studies: Students will explain the choices people can make about where to live and work, and how to earn, spend, and save money.



Lectura: Los estudiantes analizarán, comprenderán el texto de procedimiento y entenderán la idea principal sobre el texto expositivo, proporcionarán evidencia del texto para apoyar su comprensión.

Mathematicas: Los estudiantes resolverán problemas de suma y resta con el modelo de barra.

Escritura: Los estudiantes escribirán historias imaginativas y comunicarán ideas e información a audiencias específicas para propósitos específicos.

Ciencia: Los estudiantes compararán los cambios en los materiales causados ​​por calentamiento y enfriamiento.

Estudios sociales: los estudiantes explicarán las elecciones que las personas pueden hacer sobre dónde vivir y trabajar, y cómo ganar, gastar y ahorrar dinero

Third Grade

Reading: Text features, inferences, Text Structure (sequence, Problem and solution, and Cause and effect)

Writing: Informational Text, research report, revising, and editing

Math: Measurement length, weight, capacity, area, and perimeter

Science: Organisms, environments, lifecycles, and adaptations

Social Studies: New ways to travel, A new home in America, and ideas



Lectura: Características de texto, inferencias, Estructura de texto (secuencia, Problema y solución, y Causa y efecto)

Escritura: Texto informativo, informe de investigación, revisión y edición

Matemáticas: Longitud de medición, peso, capacidad, área y perímetro

Ciencia: Organismos, entornos, ciclos de vida y adaptaciones

Estudios Sociales: Nuevas formas de viajar, Un nuevo hogar en América e ideas

Fourth Grade


During March, students will be getting ready for Writing STAAR. They will keep practicing reading comprehension to rock STAAR in May. In Math, we will be learning more about measurement and data analysis. Science will be an interesting subject since we will begin learning about organisms and environments, receiving our class' pets. During Social Studies, students will continue learning about Texas and their first movements as a Republic. Thank you for all your support!


Querido padres de familia,

En el mes de marzo, los estudiantes seguiran alistándose para el examen STAAR de Escritura. Continuarán practicando lectura de comprensión para triunfar en el STAAR de Lectura que se llevará a cabo en Mayo. En Matemáticas, continuaremos aprendiendo sobre análisis de información y medidas de capacidad y longitud. En Ciencias, será interesante ya que aprenderemos de los organismos y su entorno, recibiendo mascotas para nuestra clase. En Estudios Sociales, continuaremos aprendiendo sobre Texas y los primero acontecimientos como República. Muchas gracias por su apoyo!

ART RODEO

Bush had 8 Rodeo Art entries that were judged by the Houston Rodeo School Art Program committee. These represented all of Alief Elementary Schools for 2019-2020. Congratulations to Ana Caroline Guerra 3rd grade, for winning Best of Show in the Elementary Division. Her painting will be on view at NRG Stadium during the Houston Rodeo. If you attend the Rodeo, please stop by the student art display to see her fantastic art.

Ana Caroline Guerra

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SRM (Standard Reunification Method)

Overview of The Standard Reunification Method (SRM)
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