Crónica de los Cachorros
Edición para Padre: BOLETÍN DE enero
Lo que estamos aprendiendo
Áreas de Contenido
Pre-kínder 4
Artes de Lenguaje y Lectura:
- Comunidad Escolar y Familiar
- Letras (inglés) Cc, Rr, Uu, Ll (español) Ff, Bb, Jj, Gg
- Familias de palabras: et, en, ug, un. Rimas: -ana, -eja, -ano, -echo, -illa, -ato
- Pared de Palabras: the, of , and, is. Palabras de Uso Frecuente: el, un, me, a
- Palabras compuestas
- Reconoce 20 letras (mayúsculas y minúsculas)
- Reconoce los sonidos de 20 letras (mayúsculas y minúsculas)
- Reconoce el número de palabras en una oración
- Después de oír un cuento leído en voz alta, representa los eventos del cuento; hace y contesta preguntas apropiadas acerca del cuento
- Distingue entre letras, palabras, y figuras
Escritura:
- Escribir el nombre propio
- Utilizar sonidos iniciales y sonidos que se oyen al final de las palabras para escribir
- Orienta correctamente las letras y palabras (de izquierda a derecha en la hoja)
- Empieza a utilizar puntuación
Matemáticas:
- Comparar altura y longitud de personas y objetos
- Contar de memoria
- Reconocer el número de objetos en un conjunto sin tener que contarlos
- Correspondencia de uno por uno (reconocer que el número al final del conteo representa el total de objetos en un conjunto)
Ciencias:
- Materiales de la Tierra (uso y conservación)
- Usar herramientas/objetos para medir otros objetos y aprender sobre ellos
Estudios Sociales/Aprendizaje Social y Emocional:
- La comunidad escolar y familiar
- Expresar autoconciencia y orgullo
Prekínder 3
Artes de Lenguaje y Lectura:
- Repaso de letras: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Ii, Ll, Oo, Pp, Rr, Ss, Tt, Uu, Yy, Zz
- Segmentación de las sílabas de una palabra; ser consciente de rimas
Ciencias:
- Materiales de la Tierra (uso y conservación)
Matemáticas:
- Comparar longitudes y patrones
Estudios Sociales:
- La escuela y las familias
Clases Especiales
Educación Física: Entrenadora Freeman:
Iniciaremos un bloque de estudio sobre básquetbol. Cada semana nos enfocaremos en una destreza nueva—pasar el balón, rebotarla, y anotar goles, por ejemplo. No se pierdan de nuestro evento para los padres (“Dunking with Dad”). ¡Los estudiantes jugarán a básquet con sus papás en el gimnasio! Nos veremos allí.
Arte: Maestra Lovelace:
Seguiremos hablando del elemento de arte que se llama valor. “Valor” indica lo claro o lo oscuro que caracteriza un color. Hablaremos de tono y tinte mientras creamos obras originales durante el mes de enero.
Música: Maestra Hinton:
Seguiremos hablando de sonidos suaves y fuertes. Crearemos tales sonidos con una variedad de instrumentos. Utilizaremos la música para reforzar conceptos tales como letras, el conteo, días festivos, y estaciones.
Biblioteca: Sra. Churchill y Sra. Cunningham:
Seguiremos identificando los personajes principales en los cuentos, y también identificaremos los personajes secundarios. Hablaremos de la diferencia entre los dos. Además, hablaremos del escenario del cuento (dónde ocurren los eventos). Los animamos a hablar de estos elementos de los cuentos en casa cuando leen juntos. ¡Le va a sorprender lo mucho que entiende su hijo(a)! Favor de recordarle a su hijo(a) que es muy importante devolver su libro a la biblioteca cada semana. Gracias por ayudar a nuestros lectores pequeños a ser lectores responsables.
información de salud
Favor de observar los reglamentos sobre la necesidad de quedarse en casa en caso de enfermedad. Además, animamos a los padres a enseñar a sus hijos cómo lavarse las manos bien (por 20 segundos). También es importante enseñarlos a taparse la boca o la nariz al toser o estornudar. Se hace levantando el cuello de la camisa para taparse la boca o la nariz. Estamos entrando a la temporada de la gripe, y estos hábitos sirven para proteger a sus hijos.
Biscuit the Dog explica la importancia de lavarse las manos en este video:
Utilice este enlace https://youtu.be/jdL6qOgLw4o
Recordatorios de la Enfermera Kenzig:
- Cada estudiante debe tener un mínimo de dos cambios de ropa en su mochila.
- Favor de actualizar los datos de contacto en Skyward; también pedimos que proporcionen datos de contacto que podemos utilizar en caso de emergencia.
- Favor de revisar diariamente a sus hijos para detectar si tienen piojos o liendres presentes.
Rincón de la Consejera
En enero aprenderemos a establecer metas personales que sí podemos alcanzar. Escucharemos el cuento de “La Pequeña Locomotora que Sí Pudo,” y tendremos actividades que nos ayudan a practicar destrezas tales como perseverancia, resolución de problemas, animar a nosotros mismos por medio de palabras positivas, y poner lo mejor de nuestra parte para alcanzar metas.
Celebraciones!
Miembro del Personal del mes de enero
Felicitaciones a nuestro miembro del personal del mes de diciembre, la Srta. Roxey Cano. Ella trabaja para colaborar con todos los demás y siempre está dispuesta a ayudar. Gracias por todo lo que haces y por siempre tener una actitud positiva ... ¡te apreciamos!
Fechas importantes
ENERO
7-
Los estudiantes regresan a clases; el tercer período de nueve semanas inicia
15-
PACT: Aprender por medio de música y rimas, 8:30-9:30am
16-
Junta de la Mesa Directiva de GPISD, 6:30 pm
20-
Día de MLK, Jr.: NO HAY CLASES
22-
Básquetbol con los Papás (pasillos de color rojo/morado), 8:30-9:00 am
23-
Básquetbol con los Papás (pasillos de color verde/anaranjado), 8:30-9:00 am
24-
Básquetbol con los Papás (pasillos de color amarillo/azul), 8:30-9:00 am
28-
Noche de Diversión Familiar con LEGO, 5:30 pm
29-
PACT: Estrategias para la disciplina eficaz, 8:30-9:30 am
30-
Noche de Diversión Familiar con LEGO, 5:30 pm
Asistencia
- Recuerde enviar una nota a la escuela con su hijo excusando su ausencia al regresar a la escuela.
- ¡Llegar a tiempo! No olvide que 3 tardanzas equivalen a 1 ausencia. La campana de tardanza suena a las 8:10 a.m.
- Planifique que su hijo permanezca en la escuela hasta la hora de salida. Los padres solo deben cerrar la sesión de los estudiantes temprano en caso de una emergencia.
- Nuestro despido termina a las 3:45 p.m. Asegúrese de que su hijo sea recogido para ese momento.
Recordatorios
- Favor de practicar la cortesía y cumplir los reglamentos para las áreas de descenso y ascenso.
- Favor de respetar el estacionamiento para personas con discapacidades para permitir que personas con tarjetas de permiso oficial utilicen estos espacios.
Crockett Early Education School
Website: https://www.gpisd.org/crockett
Location: 1340 Skyline Road, Grand Prairie, TX, USA
Phone: (972) 262-5353
Facebook: https://www.facebook.com/crockettees/