Crónica de los Cachorros

Edición para Padre: BOLETÍN DE enero

Lo que estamos aprendiendo

Big picture

Áreas de Contenido

Pre-kínder 4


Artes de Lenguaje y Lectura:

  • Comunidad Escolar y Familiar
  • Letras (inglés) Cc, Rr, Uu, Ll (español) Ff, Bb, Jj, Gg
  • Familias de palabras: et, en, ug, un. Rimas: -ana, -eja, -ano, -echo, -illa, -ato
  • Pared de Palabras: the, of , and, is. Palabras de Uso Frecuente: el, un, me, a
  • Palabras compuestas
  • Reconoce 20 letras (mayúsculas y minúsculas)
  • Reconoce los sonidos de 20 letras (mayúsculas y minúsculas)
  • Reconoce el número de palabras en una oración
  • Después de oír un cuento leído en voz alta, representa los eventos del cuento; hace y contesta preguntas apropiadas acerca del cuento
  • Distingue entre letras, palabras, y figuras



Escritura:

  • Escribir el nombre propio
  • Utilizar sonidos iniciales y sonidos que se oyen al final de las palabras para escribir
  • Orienta correctamente las letras y palabras (de izquierda a derecha en la hoja)
  • Empieza a utilizar puntuación


Matemáticas:

  • Comparar altura y longitud de personas y objetos
  • Contar de memoria
  • Reconocer el número de objetos en un conjunto sin tener que contarlos
  • Correspondencia de uno por uno (reconocer que el número al final del conteo representa el total de objetos en un conjunto)


Ciencias:

  • Materiales de la Tierra (uso y conservación)
  • Usar herramientas/objetos para medir otros objetos y aprender sobre ellos


Estudios Sociales/Aprendizaje Social y Emocional:

  • La comunidad escolar y familiar
  • Expresar autoconciencia y orgullo




Prekínder 3

Artes de Lenguaje y Lectura:

  • Repaso de letras: Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Ii, Ll, Oo, Pp, Rr, Ss, Tt, Uu, Yy, Zz
  • Segmentación de las sílabas de una palabra; ser consciente de rimas


Ciencias:

  • Materiales de la Tierra (uso y conservación)


Matemáticas:

  • Comparar longitudes y patrones


Estudios Sociales:

  • La escuela y las familias

Clases Especiales

Educación Física: Entrenadora Freeman:

Iniciaremos un bloque de estudio sobre básquetbol. Cada semana nos enfocaremos en una destreza nueva—pasar el balón, rebotarla, y anotar goles, por ejemplo. No se pierdan de nuestro evento para los padres (“Dunking with Dad”). ¡Los estudiantes jugarán a básquet con sus papás en el gimnasio! Nos veremos allí.

Arte: Maestra Lovelace:

Seguiremos hablando del elemento de arte que se llama valor. “Valor” indica lo claro o lo oscuro que caracteriza un color. Hablaremos de tono y tinte mientras creamos obras originales durante el mes de enero.

Música: Maestra Hinton:

Seguiremos hablando de sonidos suaves y fuertes. Crearemos tales sonidos con una variedad de instrumentos. Utilizaremos la música para reforzar conceptos tales como letras, el conteo, días festivos, y estaciones.

Biblioteca: Sra. Churchill y Sra. Cunningham:

Seguiremos identificando los personajes principales en los cuentos, y también identificaremos los personajes secundarios. Hablaremos de la diferencia entre los dos. Además, hablaremos del escenario del cuento (dónde ocurren los eventos). Los animamos a hablar de estos elementos de los cuentos en casa cuando leen juntos. ¡Le va a sorprender lo mucho que entiende su hijo(a)! Favor de recordarle a su hijo(a) que es muy importante devolver su libro a la biblioteca cada semana. Gracias por ayudar a nuestros lectores pequeños a ser lectores responsables.

información de salud

Big picture

Favor de observar los reglamentos sobre la necesidad de quedarse en casa en caso de enfermedad. Además, animamos a los padres a enseñar a sus hijos cómo lavarse las manos bien (por 20 segundos). También es importante enseñarlos a taparse la boca o la nariz al toser o estornudar. Se hace levantando el cuello de la camisa para taparse la boca o la nariz. Estamos entrando a la temporada de la gripe, y estos hábitos sirven para proteger a sus hijos.

Biscuit the Dog explica la importancia de lavarse las manos en este video:

Utilice este enlace https://youtu.be/jdL6qOgLw4o


Recordatorios de la Enfermera Kenzig:


  • Cada estudiante debe tener un mínimo de dos cambios de ropa en su mochila.
  • Favor de actualizar los datos de contacto en Skyward; también pedimos que proporcionen datos de contacto que podemos utilizar en caso de emergencia.
  • Favor de revisar diariamente a sus hijos para detectar si tienen piojos o liendres presentes.

Rincón de la Consejera

En enero aprenderemos a establecer metas personales que sí podemos alcanzar. Escucharemos el cuento de “La Pequeña Locomotora que Sí Pudo,” y tendremos actividades que nos ayudan a practicar destrezas tales como perseverancia, resolución de problemas, animar a nosotros mismos por medio de palabras positivas, y poner lo mejor de nuestra parte para alcanzar metas.

Celebraciones!

Miembro del Personal del mes de enero

Felicitaciones a nuestro miembro del personal del mes de diciembre, la Srta. Roxey Cano. Ella trabaja para colaborar con todos los demás y siempre está dispuesta a ayudar. Gracias por todo lo que haces y por siempre tener una actitud positiva ... ¡te apreciamos!

Big picture
Big picture

Fechas importantes

ENERO

7-

Los estudiantes regresan a clases; el tercer período de nueve semanas inicia

15-

PACT: Aprender por medio de música y rimas, 8:30-9:30am

16-

Junta de la Mesa Directiva de GPISD, 6:30 pm

20-

Día de MLK, Jr.: NO HAY CLASES

22-

Básquetbol con los Papás (pasillos de color rojo/morado), 8:30-9:00 am

23-

Básquetbol con los Papás (pasillos de color verde/anaranjado), 8:30-9:00 am

24-

Básquetbol con los Papás (pasillos de color amarillo/azul), 8:30-9:00 am

28-

Noche de Diversión Familiar con LEGO, 5:30 pm

29-

PACT: Estrategias para la disciplina eficaz, 8:30-9:30 am

30-

Noche de Diversión Familiar con LEGO, 5:30 pm

Asistencia

  • Recuerde enviar una nota a la escuela con su hijo excusando su ausencia al regresar a la escuela.
  • ¡Llegar a tiempo! No olvide que 3 tardanzas equivalen a 1 ausencia. La campana de tardanza suena a las 8:10 a.m.
  • Planifique que su hijo permanezca en la escuela hasta la hora de salida. Los padres solo deben cerrar la sesión de los estudiantes temprano en caso de una emergencia.
  • Nuestro despido termina a las 3:45 p.m. Asegúrese de que su hijo sea recogido para ese momento.

Big picture

Recordatorios

  • Favor de practicar la cortesía y cumplir los reglamentos para las áreas de descenso y ascenso.
  • Favor de respetar el estacionamiento para personas con discapacidades para permitir que personas con tarjetas de permiso oficial utilicen estos espacios.

Big picture