Ян Кохановский

Знаменитый Гродненский учитель-новатор, биолог

Студент-неудачник?

В 1919 г. И.И. Кохановский, не имея законченного высшего образования, был принят на работу в Гродненскую мужскую гимназию им. А. Мицкевича, в которой работал до 1939 г. профессором (так в Польше тогда называли учителей) биологии. За короткое время в здании бывшего российского реального училища им был оборудован прекрасный кабинет биологии. С 1920 г. при гимназии действовал кружок любителей природы, в котором занималось до 50 учащихся из 2-6 классов. Заседания его проводились ежемесячно, на них более глубоко обсуждались темы, не только предусмотренные учебной программой. Учитывались также личные интересы учащихся.


Незамеченное новаторство

Создал биологический сад (огород)

Во втором десятилетии ХХ в. студенту И.И. Кохановскому, не завершившему высшего образования, удалось при содействии дирекции и общественности создать в заштатном уездном городке прекрасную учебную базу, которая может служить примером и для современных школ. При этом он придерживался принципа единства теории и практики. Это позволило ему с учетом европейского опыта разработать и внедрить в преподавание биологии новые технологии обучения, в основу которых был положен системный подход, включающий углубленное изучение биоразнообразия природы, выработку практических навыков общения с ней и воспитание ответственности за ее будущее.


Память бессмертна

Именем учителя-новатора в 1994 г. названа одна из улиц Гродно, расположенная рядом с зоопарком. У входа в зоопарк ему, как основателю этого учреждения, был установлен памятный знак.


По инициативе И.И. Кохановского Гродненская гимназия им. А. Мицкевича стала неформальным городским организационно-методическим центром по биолого-экологическому образованию. Основу его составили: кабинет биологии, ботанический и зоологический сад гимназии, городской музей природы, летний лагерь отдыха для учащихся в д. Озеры. Учителям биологии других школ города было разрешено бесплатно приводить своих учащихся в ботанический сад. В 1926 г. состоялась 51 экскурсия с участием 1364 детей, в 1927 г. соответственно 67 и 1832, в 1928 г. – 109 и 3385. Удалось даже добиться небольшой материальной помощи от школьного инспектората и директоров школ. В результате со временем биологический сад фактически стал межшкольным.


Организовал методическое объединение учителей

Накопленный опыт интенсификации учебного процесса, свои инновационные технологии И.И. Кохановский не скрывал от коллег. Для внедрения их в широкую практику ему удалось объединить учителей школ Гродно, преподающих биологию. По его инициативе несколько раз в году проводились совместные заседания, которые оформлялись протоколами. На них обсуждались программы обучения, проблемы совершенствования педагогического процесса, необходимость изучения природы края, охраны редких видов растений и животных. Учителя также обменивались накопленным опытом и делились своими достижениями. На одном из таких заседаний, которое происходило в феврале 1935 г. на базе гимназии им. Г. Сенкевича, состоялся обмен учебными пособиями, методическими разработками.


Общественная деятельность

При его активном участии в 1926 г. в Гродно открыт городской музей природы. Он являлся заместителем председателя общественного комитета, руководившего его работой. Ему также принадлежит идея издания в Гродно регионального историко-краеведческого журнала «Неман», который выходил с 1935 по 1939 г. Он был одним из его основателей и соредакторов, отвечал за раздел охрана природы в школе. Его имя значится в числе учредителей туристической секции, действовавшей при магистрате с 1935 г. Он организовывал образовательно-воспитательные экскурсии по Гродненщине, привлекая к этому членов общества любителей природы и учащихся гимназии. В преподавании биологии И. И. Кохановский умело применял результаты проводимой природоохранной деятельности. Он является одним из основателей и заместителем председателя общества любителей природы, действовавшего в Гродно с 1925 г. По его инициативе секция охраны природы этого общества являлась региональным отделением (делегатурой) государственного комитета (совета) по охране природы.


Великие поступки...

Несмотря на трудности, за 20 лет напряженной педагогической деятельности И. И. Кохановский смог создать уникальную по тому времени систему биолого-экологического образования, которая не потеряла своего значения до сих пор. Однако в 1939 г., когда в Гродно была установлена советская власть, наследие учителя-новатора оказалось никому не нужным, и было предано забвению. Сам он был необоснованно репрессирован и около года находился в тюрьме.
В годы немецкой оккупации И.И. Кохановский оставался в Гродно. За участие в тайном обучении детей подвергался аресту. В 1942 г. был арестован гестапо как заложник. В число заложников попал и учитель Ю. Вевюрский, отец 6 малолетних детей. Иван Иосифович добился включения в список подлежавших расстрелу себя вместо него. Так, добровольно пожертвовав собой, он погиб 20 октября 1942 г. у д. Наумовичи...