• Ziele?
• nötiges Vorwissen (Inhalt + Gattung Comic)?
• Rezeption oder Produktion oder Kombination von beidem?
• gleiche Aufgabe / gleiches Material für alle Schüler oder Differenzierung?
• inhaltsorientierte Stundenaufgabe oder mehrwöchiges Projekt?

• Biografien erstellen
• Geschichte: Ereignisse, Prozesse
• Dialoge, Kurzgeschichten
• Lyrik in ein Comic transformieren
• eine Person eines fiktionalen Textes beleuchten
• ein Problem/eine Lösung eines fiktionalen Textes
• Reise durch eine geografische Region darstellen
• Reiseführer
• "klimatische" Geschichten aus der Perspektive einer Person
• Erfindungen
• eine Geschichte aus einer anderen Perspektive
• eine fiktionale Geschichte in 6 Bildern
• eine fiktionale Geschichte in einem anderen Setting (Zeit, Ort)
• eine Superhelden-Geschichte, in der ein physikalischen Phänomen zum Tragen kommt
• eine Geschichte weiter erzählen oder das Ende ändern
• Geometrische Formen und ihr Vorkommen in der realen Welt
• Ein Ganzes aus der Sicht eines seiner Teile erklären lassen (z. B. den Körper aus der Sicht eines Organs)
• Eine Gebrauchsanweisung
• Einen Kreislauf darstellen (Natur, Technik)
• eine mechanische Apparatur darstellen

Übertragen literarischer Texte in Comicform - und umgekehrt, z. B. Märchen:

http://www.dumont-buchverlag.de/buch/Frank_Floethmann_Grimms_Maerchen_ohne_Worte/14041