Lidia Beatriz Fainholc

Biografía

Datos personales

Apellido: Fainholc
Nombre: Beatriz Lidia
Lugar de Nacimiento: Buenos Aires
Fecha de Nacimiento: 25 de Mayo de 1946
Nacionalidad: Argentina
Estado Civil: Casada
Documento Nacional de Identidad DNI / LC / LE: Nro.: 5.301.289
Cédula de Identidad Nro.: 6.619.683 Policía Federal
Domicilio real: Calle: Cerviño Nro.:4624 Piso: 12 Dpto.: A
Localidad: Capital Federal
C. P.: 1425 Provincia: Buenos Aires
Teléfono: (5411) 4773-9590


Antecedentes académicos

TITULOS UNIVERSITARIOS

DE GRADO

1.1 Graduada en Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Año 1967.

1.2 Maestra Normal Nacional. Ministerio de Educación y Justicia. Año 1962.

1.3 Bioestadística Médica. Sanidad Escolar. Ministerio de Educación y Justicia. Año 1963.

POSGRADO

  • Posgraduada en Ciencias Sociales: Maestría en Sociología de la Educación. Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras. Universidad de Sao Paulo. Brasil. Año 1967 a 1970.

  • Doctorado en la Universidad de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Tema: La interactividad en la Educación a Distancia. 1996


Libros

    • LIBROS
    • Traducción para la Editorial “El Ateneo” de la obra “Ensayos de Sosiología del desenvolvimiento”, traducción del idioma Portugués del Dr. Luis Pereira de la Universidad de Sao Pablo para el Español año 1979

    • (1979) Introducción a la Sociología de la Educación .Humanitas, Bs As. (6 ediciones)
    • (1979)”Educación rural argentina”Lib. El Colegio, Bs. As.(4 ediciones)

    • (1980)”Educación a Distancia”Lib. El Colegio, Bs. As.1er libro escrito sobre el tema en el país. (4 ediciones)
    • (1984) “La TV y los niños en la Argentina”Lib. El Colegio. Bs. As.

    • (1990)”La Tecnológia Educativa y Apropiada “Edit. Humanitas, Bs. As. (5 ediciones)
    • (1991)”Educación rural: Temas claves” Edit. Aique, Bs. As. (3 ediciones)

    • (1993) “La Mujer y los Medios de Comunicación Social “Edit.l Humanitas, Bs. As.
    • (1994) ”La Mujer en la Educación y la Cultura ”Edit., Sudamericana, Bs. As

    • (1994) “La educación a Distancia en Canadá”, una vista sugerente para los países de América Latina” Biblioteca Norte Sur, Entre Rios. Argentina.
    • (1994) “Hacia una escuela no sexista”Edit. Aique, Bs.As.(% ediciones)

    • (1997) Nuevas tecnologías de la información y la Comunicación en la Enseñanza. Edit. Aique, Bs. As.(3 ediciones)
    • (1999)”La interactividad en la Educación a Distancia”, Edit Paidós. Bs. As.(3 ediciones)

    • (2000) Formación del profesorado para el nuevo milenio: aportes de Tecnología Educativa Apropiada. Edit Lumen -Magisterio. Bs. As. ISBN 987-00-0003-7
    • (2004) La lectura crítica en Internet: análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación. Edit. Homo Sapiens, Rosario.

    • (2006) Cap. 3:”El desarrollo de Competencias para una Sociedad alternativa del conocimiento con contextos formativos colaborativos y apropiados de las TIC”. En Jerónimo Montes, José A. (2006) Aprendizaje en red, en busca de la comunidad virtual. UNAM FES-Z. Universidad Nacional Autónoma de México, Zaragoza, México. ISBN 978-970-32.4369-3.
    • (2007) Cap. 4 “El papel del desarrollo comunitario local en la sociedad de la información y el aporte de las tecnologías de la información y de la comunicación” en SILVIA LIBIA CASTILLO (dir.) (2006) Las escuelas ruralizadas del tercer ciclo de la educación general básica y del desarrollo regional en la Argentina (1993-2004).

    • (2008) Fainholc, B. Programas, profesores y estudiantes virtuales. Una Sociología de la educación a distancia. Edit Santillana, Bs Aires. ISBN 978-950-46-1853-9
    • (2009) “Diccionario Practico de Tecnología Educativa” Editorial Alfagrama, Bs. As.

    • (2011) “Distance and Flexible Education Applying ICT for an Innovative and Open Learning” Editorial Nova, Buenos Aires.
    • (2011) “Educación y Género” Una perspectiva social, cultural y tecnológica. Editorial Lugar, Buenos Aires.
    • (2012) “Aprendizaje electrónico mixto” El blended learning como propuesta educativa de síntesis creativa para la educación superior. Editorial Académica Española.
    • (2012) “Una tecnología educativa apropiada y crítica” Nuevos conceptos. Edit. Lumen-Hvmanitas. Bs As, 136 p