MRS GALLEGOS 24 T6W3 D3
MIERCOLES FEB 23-24
VIAJAR
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: DESTINO/ destiny = Lugar hacia donde va una persona.
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración
SEGMENTACION DE ORACION, LONGITUD DE PALABRAS, PUNTUACION,
Segmentar y unir sílabas y emparejar tarjetas de silabas con tarjetas de sonidos
á é í ó ú ñ
D3 La abuelita viaja en el mes de julio.
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres, sonidos y características de las letras. y Vocales
/ Mm /, Jj/Cc/ ABC en secuencia
STATIONS/ TABLE ACTIVITIES
RECESS/ RECREO
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
PÁGINAS DE LA 60 a la 63 á é í ó ú ñ
1.-ASISTENTE Journals of numeros y names /Art activities and patrones
2.-GALLEGOS --Repaso durante mensaje de la mañana y revisión
D1 repaso del vocabulario= destino, habitat, sorprendente
D2 segmentar, y unir silabas (m,j,c,) de palabras
D3 Escritura compartida. Completar en mapa pizarrón (hacer una lista de ideas de las cosas para empacar un viaje al Gran Cañón.
D4 .Escritura guiada. Responder al correo de "Entrega especial"
D5 Conocimiento del alfabeto. emparejar tarjetas de silabas con tarjetas de sonidos de las letras Mm Jj Cc fuerte y suave
Escritura : Crear un libro de mis palabras. Escribir palabras para rotular.
Motor fino/Grueso: Remar en un bote, o viajar en avión
Estación de creatividad Arte mi mesa o Mr Villa: Hacer dibujos con formas de casa con esponjas.
Math: Extender patrones y Trazar numerales y crear la recta numérica y contar hasta 30. poster cuadriculado(calendario)
Construccion. Conducir alrededor de montañas y cruzando ríos. .
Lectura: Lenguaje y lectoescritura.
Imaginar y aprender: Empacar para viajar. (maletita)
ROTATION,
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"COMO NOS VAMOS DE AQUI PARA ALLA?" á é í ó ú ñ
D3 Abuelita y el regalo. Fijarse en cómo las ilustraciones apoyan la trama y el texto
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
IDENTIFICAR REGLAS DE PATRONES á é í ó ú ñ
D1 Construye una cuadrícula de 2 por 2, . = Usar palabras de ubicación arriba, abajo, izquierda y derecha.
D2 Emparéjate con mi cuadrícula de 2 por 2. = Seguir instrucciones para emparejar ubicaciones
D3 construye una cuadrícula de 3 por 3= Presentar las palabras columna y fila y hacer una cuadrícula.
D4 Emparéjate con mi cuadrícula de 3 por 3= seguir inst para empa ubicaciones.
D5 Dónde está tu nombre?=Buscar una ubicación en un plano de coordenadas.
2NDO RECESO
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libro #2 á é í ó ú á é í ó ú ñ
D1LIBRO DIGITAL "LUGARES DE TODO EL MUNDO " presentar vocabulario.
D2 animales de todo el mundo Juntar a los animales con el continente donde viven
D3 Maravillas naturales Aprender sobre el Gran Cañón y la gran Barrera de Coral.
D 4 Maravillas hechas por el hombre. Explorar destinos hechos por el hombre en todo el mundo
D 5 Maravillas de América: Aprende sobre destinos especiales en América.