Bel Air Elementary Newsletter

Oct. 26-29

Returning Remote Students...

  • Don't forget to return your Chromebook and/or Mifi on Monday
  • Car riders need a car tag for dismissal-call the office
  • If you didn't already do so, please be sure to send the yellow socio-economic form
  • Make sure your child's teacher knows how he or she will be going home each day

Upcoming Events

Oct. 26-29: Red Ribbon Week

Oct. 26: Remote students come to school

Oct. 26: Progress Reports go home

Oct. 27 at 5:15: PTO meeting via Zoom-Click here to join meeting

Nov. 6: Parent/Teacher Conferences via phone or Zoom

Pre-K Particulars

Vocabulary: carve, pulp, seeds, heavy, jack-o-lantern

Reading: Engage in pre-reading and reading-related activities, review clapping syllables, and review letters

Writing: Practice writing their names, the letters, and the numbers 0-7

Math: Practice counting objects, number recognition, and writing the numbers

Social Studies: Vote as a method for group decision-making

Science: Discussing the life cycle of a pumpkin & Halloween safety

Important Reminders: Parent Conferences Friday, Nov. 6th via Zoom or phone call

Vocabulario: tallar, pulpa, semillas, pesado, jack-o-lantern

Lectura: participar en actividades previas a la lectura y relacionadas con la lectura, revisar las sílabas de aplaudir y revisar las letras

Escritura: Practique escribiendo sus nombres, las letras y los números del 0 al 7.

Matemáticas: practique contar objetos, reconocer números y escribir los números

Estudios sociales: el voto como método para la toma de decisiones en grupo

Ciencia: discutir el ciclo de vida de una calabaza y la seguridad de Halloween

Recordatorios importantes: conferencias para padres el viernes 6 de noviembre a través de Zoom o llamada telefónica


Keys to Kindergarten

Reading: Living things, Sequence and BME

Writing: Main Idea and Details

Math: Numbers to 10

Social Studies: Create and interpret visuals

Science: Observations about investigations

Saxon: - Letter I, CVC, Rhyming

Lectura- seres vivos, secuencia y BME

Matemáticas: Números hasta 10

Estudios sociales:Crear e interpretar imágenes

Ciencia: Observaciones sobre investigaciones

Estrellita: Letra C, adjetivos y decodificación (palabras CV y CVC).

First Grade Fun

Reading/Writing: Students will be able to recognize characteristics and structures of informational text, including the central Idea and supporting evidence with assistance.

Math: The students will work on addition and subtraction to 20.

Science: Students will investigate ways that objects can move such as in a straight line, zig zag, back and forth, etc.

Social Studies: Students will understand elections and explain voting as a way of making choices and decisions.

Digital Newsletter: https://docs.google.com/presentation/d/103HQljb5j3F-a7cN721UEwM4dg1vX1mHp11SvNcCQdo/present?slide=id.p

Lectura/Escritura: Los estudiantes podrán reconocer las características y estructuras del texto informativo, incluida la idea central y la evidencia de apoyo con ayuda.

Matemáticas: Los estudiantes trabajarán en sumas y restas hasta 20.

Ciencia: Los estudiantes investigarán las formas en que los objetos se pueden mover, como en línea recta, en zigzag, hacia adelante y hacia atrás, etc.

Estudios sociales: Los estudiantes comprenderán las elecciones y explicarán la votación como una forma de tomar decisiones y hacer decisiones.

Boletín digital: https://docs.google.com/presentation/d/103HQljb5j3F-a7cN721UEwM4dg1vX1mHp11SvNcCQdo/present?slide=id.p


Second Grade Scoop

Reading: Elements of Nonfiction

Writing/Grammar: Types of Sentences

Math: 2 and 3 digit subtraction with and without regrouping

Social Studies: Maps

Science: Magnets

Lectura: Elementos de no ficción

Escritura / gramática: tipos de oraciones

Matemáticas: resta de 2 y 3 dígitos con y sin reagrupación

Estudios sociales: mapas

Ciencia: imanes

Red Ribbon is this week. Be sure to check the flyer that was sent home for each day's theme. Students who participate must be in dress code bottoms each day, except Thursday for costume day. If you would like to send individual small treats you may, please do not send cupcakes or homemade goodies. Please check your child’s folder nightly. This is where you will find graded papers that have been returned, notes from the office, and their daily behavior. Your child should be reading nightly and practicing their math facts. Thank you for all you do!

La cinta roja es esta semana. Asegúrese de revisar el volante que se envió a casa para conocer el tema de cada día. Los estudiantes que participan deben usar pantalones de vestir con código de vestimenta todos los días, excepto los jueves para el día de disfraces. Si desea enviar pequeñas golosinas individuales, no envíe cupcakes o golosinas caseras. Revise la carpeta de su hijo todas las noches. Aquí es donde encontrará los trabajos calificados que se han devuelto, notas de la oficina y su comportamiento diario. Su hijo debe leer todas las noches y practicar sus operaciones matemáticas. ¡Gracias por todo lo que hacen!

CONTACT INFORMATION:

adonicasmith@athensisd.net lrainwater@athensisd.net

dorear@athensisd.net

Third Grade Tidings

Reading - Unit 2c test - author’s language

Math - multiplication and division word problems

Social Studies - communities and recreation

Science - review

Lectura - examen de unidad 2c - lenguaje del autor

Matemáticas - problemas de palabra de multiplicación y división

Estudios sociales - comunidades y recreación

Ciencia - repaso


Fourth Grade Feature

Fifth Grade Facts