TIGER TALES - Thankful Edition

The Voice of Raleigh Park - November 25, 2019

Our knowledge and experiences inspire action that supports community needs.

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La información en español se puede encontrar a continuación

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Always Thankful...

Hello Tigers!

In the spirit of the season, please forgive this momentary indulgence as I express how truly thankful I am to be at Raleigh Park! William Arthur Ward is quoted, “Gratitude can transform common days into thanksgivings, turn routine jobs into joy, and change ordinary opportunities into blessings.” Meanwhile, Wilferd Peterson notes, “When we become more fully aware that our success is due in large measure to the loyalty, helpfulness, and encouragement we have received from others, our desire grows to pass on similar gifts. Gratitude spurs us on to prove ourselves worthy of what others have done for us…”

Indeed, my time at Raleigh Park has been anything but common, routine and ordinary. Even during the most difficult times, I am honored and humbled by the thanksgivings, joy and blessings of this awesome calling, fueled by the individuals with whom I have the privilege to work; community members, parents, staff and of course, your children. With a grateful heart, I can only hope to prove myself worthy of this wonderful learning community.

Blessings to you all!

My best,


Twitter @brianmcurl

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Always Thankful, Part 2

I know some time has passed since the last Tiger Tales, but it was great to see so many families at parent-teacher conferences. While there are a variety of ways to communicate, call me old-fashioned when I say nothing beats a face-to-face discussion. My hope is that you found this time beneficial – whether to meet your child’s teacher for the first time, to better understand their growth as a learner and/or to communicate your hopes and dreams for them with respect to their education.

Special thanks to our outstanding Book Fair Coordinators, Amy Prewett, Kristina Perry and Melissa Lee. With the help of several dedicated volunteers, we were able to keep the Book Fair open all week, even with some late nights on Wednesday and Thursday. Aside from building enthusiasm for books and reading, you may not know the Book Fair directly benefits Raleigh Park, with a percentage of sales coming back to our school.

Finally, a byproduct of those long conference days are hungry teachers. Sincere appreciation to Andrea Thomas and Melissa Lee who continue to coordinate the teacher meals, and to all who contributed such outstanding food!


Over the last couple of years, I've linked the following video in Tiger Tales. It's really more of a meditation that I think is worth sharing again. Specifically, it is a video by Louie Schwartzberg (an excerpt from a longer TED talk) that spoke to me; challenging us all to be grateful for each day. It starts briefly, through the eyes of a young lady who speaks about the power of awareness and discovery, and continues through the narration and perspective of Brother David Steindl-Rast, who underscores the importance of being in communion with the world around us. The only natural response to the "gift of today" is gratitude...

Gratitude: The Short Film by Louie Schwartzberg

Heads Up

There is a District-wide adjustment to spring conferences. Specifically, conference dates were changed to accommodate those in our community who observe Ramadan. As such, conference dates for Raleigh Park will now be held the afternoon of Wednesday, April 1, and all day on Thursday, April 2. Raleigh Park will be closed Friday, April 3.

Middle School Boundary Adjustment Meeting Summary

The Middle School Boundary Adjustment Advisory Committee held a second public meeting on November 21, 2019 at Conestoga Middle School. The meeting was livestreamed and is available on the Middle School Boundary Adjustment webpage.

The primary activity was a second visioning workshop, where the public helped create the first set of themes for potential middle school boundaries. Everyone in attendance was at a table with approximately 6-8 people; they each had a large district-wide map and markers with which to work. The objective was for each table, as a group, to create a new boundary for the new middle school, reduce the size of Stoller Middle School, and amend other middle school boundaries to accommodate the changes created by the first two items.

This exercise was more qualitative than quantitative. The emphasis of the exercise was for participants to show the committee how they see their neighborhood identities, where “natural” boundaries (such as major roads, parks/open space, etc.) may be, and anything else that should be taken into consideration by the Committee. Committee members joined table groups throughout the room to listen in on the conversations.

Following the workshop, staff will analyze the workshop maps from both the November 5 and 21 meetings and will provide the Committee with the themes coming from those exercises. This will serve as the starting point for the Committee's work in narrowing down a set of options leading to an eventual recommendation.

The next meeting will be held on Thursday, December 5, 2019 at 6:30 p.m. at Cedar Park Middle School, 11100 SW Park Way, 97229. Meeting materials including public comments are posted on the Middle School Boundary Committee webpage.

BRIAN'S NOTE: While there are representatives from each middle school on the boundary committee, it was brought to my attention there were few (if any) community voices from the central and southern parts of the District at the last meeting. While there are many elementary schools that are "obvious" feeders for specific middle schools, Raleigh Park was mentioned among the committee members as a school that is less than obvious/certain.

To be clear, both Whitford and Cedar Park are wonderful schools that currently serve our school community. Moreover, I am NOT advocating for a change or to remain the same. Yet, it is likely the boundary adjustments will impact/change the current feeder system. If it is personally disconcerting to have communities north of Highway 26 discuss the future of Raleigh Park without a voice from Raleigh Park, please plan to attend any one of the future boundary meetings. You may also reference the link below for more information on the process.

REMINDERS: Beaverton School District Inclement Weather Information

When the weather gets snowy or icy, school schedules may be affected. The District generally posts the announcement of delayed school opening or school closure by 5:15 a.m. All Portland Metro area media outlets announce the information on TV newscasts and online.

The District makes decisions based on the ability to operate school buses safely; the ability for students and parents to get to school safely, and the ability for employees to get to work safely and on time. The decision that is made will be for the entire District. As always, parents may choose to make different decisions based on their particular location.

The District will notify parents and staff via SchoolMessenger with a Non-School Hours Emergency message. Please manage your communication preferences in SchoolMessenger InfoCenter.

For the latest inclement weather information:

Coming Soon: Marathon Kids Running Club

Raleigh Park has a running club for grades 3-5. Marathon Kids will start January 13. Look for applications early December. We will take the first 30 students again this year.

Girls on the Run: Grades 3, 4, 5

Dear Raleigh Park 3-5th Grade parents,

Raleigh park will have a Girls on the Run (GOTR) team this spring and we need volunteer coaches to make the season successful.

GOTR is a nonprofit organization that inspires girls to be joyful, healthy, and confident using a fun, experience-based curriculum which creatively integrates running. It’s a 10-week curriculum-based program for girls in 3rd-8th grade that combines training for a 5k running event with powerful lessons on confidence, teamwork, relationships, and leadership.

Watch this three(ish) minute video to check it out. It’s so much more than a running program: https://www.youtube.com/watch?v=T9_PC-fvdXA​.

Coaches commit to the 10-week season and meet twice a week for 90 minutes from March-May. This season, the Raleigh Park team will meet on Tuesday/Thursdays from 5-6:30pm. You don’t need to be a runner or a competitive athlete. A successful coach only needs to serve as a role model for girls by showing up prepared and on time, listening attentively, and by demonstrating a positive attitude. It’s a rewarding experience and I think you might be a great fit. You are given the curriculum and support form the GOTR staff.

If you’re interested, visit www.girlsontherunpdx.org/coach to learn more. If you have questions, connect with the GOTR by emailing me at aascott@lhs.org . It is a really great program that I really hope you will consider being a part of.

Amber Scott

Site Liason

Seen & Heard

3rd Grade Math Talk

In the Library

November All-school Community Meeting

RPTV is oooooooon the way!

RPTV 2019 11 22

District News, Information & Resources

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Washington County Letter on Measles, Flu and Norovirus

We want to inform your school community about measles, the flu (influenza) and norovirus to minimize illness and keep kids in class. Please review this letter to learn how to prevent getting sick, symptoms to look for, and how to avoid passing the illness to others. Contact your health care provider for more information on these illnesses.

Staff and students need to stay home from school and activities when they are sick to prevent passing the illness to others. School districts follow Washington County Public Health and Oregon Health Authority school exclusion guidelines, which state that a child with flu-like symptoms, vomiting or diarrhea should stay home from school until 24 hours after their symptoms have gone away.

Please read the following letter from Washington County Department of Health and Human Services ― Disease Control and Prevention:

Fall Bond Newsletter

We’ve been busy working to make improvements to our facilities. Please take a few moments to read our Fall 2019 update on the Bond Construction Program. Thank you again to the Beaverton community for your support!
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The Beaverton School District and our Washington County Cooperative Library Services (WCCLS) partners are expanding access to library materials and resources via the public library Youth Access Card (YAC) for BSD students who do not already have a public library card. This special library card allows students to check out up to five print books or audiobooks from any WCCLS library without any overdue fines. It also provides access to ebooks, digital audiobooks, and other online library resources that can be obtained directly from their BSD Chromebooks or other device.

Using the Sora app, students can link their WCCLS library cards to the BSD digital library so they can browse and borrow BSD and public library ebook/audiobook collections in one place. Rolling distribution of the YAC cards to BSD schools will begin starting in November and continue through January. For more details about these cards, please see the the BSD webpage about the partnership.

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Options School Application Process: DEADLINE DECEMBER 6

The Beaverton School District is nationally recognized for high student achievement and innovative programs. Beaverton students in grades 6-12 have the opportunity to investigate learning options that best fit their academic needs. Students can choose their neighborhood school, or apply for one of a number of Learning Option Programs. Transportation is provided.

Applications for the 2020-2021 school year will be available starting Monday, October 14, 2019. Please do some early investigation of the Learning Options Programs online and plan to attend one or more of the open houses that are available. Students may only select one option on their application.

All applicants must reside within the Beaverton School District boundaries. Beginning October 14, current Beaverton School District students are able to apply online using their BSD student ID. Resident students not currently attending a Beaverton school will need to complete a paper application available online, or at any school office beginning October 14, 2019. Applicants who do not have Internet access may also complete a paper application available at any school office. Please give careful consideration to your choice of school. Once an application has been submitted, no changes will be allowed.

Applications must be received no later than Friday, December 6, 2019 at 4:00 p.m. (PST).


Information Line: 503.356.4440 • FAX: 503.356.4415

Mon., October 14, 2019 ------- Applications for the 2019-2020 school year will be available.

Fri., December 6, 2019 ------- Applications due no later than 4:00 p.m. PST.

Wed., December 11, 2019 ------- Electronic Lottery conducted for the 2020-21 School Year.

  • Acceptance or wait pool notifications will be sent via email.

  • Students who are not selected via the lottery will be emailed a Second Consideration application for the school for which they applied where applicable.

Thurs., January 9, 2020 ------- Second Consideration applications due to schools.

Wed., January 29, 2020 ------- Deadline to accept/decline enrollment – by 4:00 p.m. PST

Just Because...



  • 27 - 29 - NO SCHOOL - Thanksgiving Break


  • 2 - NO SCHOOL - Staff Development Day
  • 11 - Community Gathering Assembly, 8:10a
  • 12 - Holiday Day Choir "Festival of Lights", 6:30 - 7:15p
  • 17 - Hearing Screening, 8:15a
  • 18 - Passport Club, 7:30a
  • 20 - RPTV
  • 23 - Jan. 3rd - NO SCHOOL, Winter Break


  • 6 - Welcome Back
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Hay un ajuste en todo el distrito para las conferencias de primavera. Específicamente, las fechas de la conferencia se cambiaron para acomodar a aquellos en nuestra comunidad que observan el Ramadán. Como tal, las fechas de la conferencia para Raleigh Park ahora se llevarán a cabo la tarde del miércoles 1 de abril y todo el día el jueves 2 de abril. Raleigh Park estará cerrado el viernes 3 de abril.

Ajuste de los Límites Territoriales de Asistencia de las Escuelas Secundarias

El Comité Asesor de Ajuste de los Límites Territoriales de las Escuelas Secundarias tuvo una reunión abierta al público el 21 de noviembre de 2019 en la escuela secundaria Conestoga. La reunión se transmitió en vivo y el video está disponible en el sitio web del Ajuste de los Límites Territoriales de Asistencia de las Escuelas Secundarias.

La actividad principal del evento fue un segundo ejercicio en el que el público ayudó a crear el primer conjunto de ideas para los posibles límites de las escuelas secundarias. Las personas asistentes se sentaron en una mesa con un grupo aproximado de 6 a 8 personas; un mapa grande del distrito y marcadores. El objetivo del ejercicio fue que cada grupo creara un nuevo límite para la nueva escuela secundaria, redujera el tamaño de la escuela secundaria Stoller y modificara otros límites para acomodar los cambios creados por los dos primeros pasos.

Este ejercicio fue más cualitativo que cuantitativo, la información sobre los datos que hasta ahora hemos estimado no se proporcionó en los mapas en esta reunión. El énfasis del ejercicio fue que los participantes mostraran al Comité cómo ven la identidad de su vecindario, dónde podrían estar los límites "naturales" (como calles principales, parques/espacios abiertos, etc.) y cualquier otra cosa que debería tomarse en cuenta por el Comité. Los miembros del Comité se unieron a los grupos de cada mesa para poder escuchar sus conversaciones.

Después de este taller, el personal analizará los mapas de las reuniones del 5 y 21 de noviembre y proporcionará al Comité los datos provenientes de esos temas. Esto servirá como punto de partida para el trabajo del Comité en reducir un conjunto de opciones para una recomendación eventual.

La próxima reunión se llevará a cabo el jueves, 5 de diciembre de 2019 a las 6:30 p.m. en la escuela secundaria Cedar Park, 11100 SW Park Way, 97229 .

Los materiales de la reunión, incluyendo los comentarios del público están disponibles en el sitio web del Ajuste de los Límites Territoriales de Asistencia de las Escuelas Secundarias.

Información del Distrito Escolar de Beaverton en caso de Inclemencias del Tiempo

Cuando el clima tiene nieve o hielo, los horarios de clases pueden ser afectados. El Distrito por lo general publica sus decisiones acerca de iniciar clases más tarde o cerrar las escuelas a las 5:15 a.m. También se les informa a todos los medios de comunicación del Área Metropolitana y ellos anuncian la información en los noticieros y en el internet.

El Distrito toma sus decisiones basándose en la habilidad de operar los autobuses escolares de manera segura; la habilidad de que los padres y estudiantes puedan conducir sin ningún riesgo, la habilidad para que los estudiantes puedan caminar sin peligro y que los empleados puedan llegar seguros y a tiempo al trabajo. La decisión que se tome, será para todo el Distrito. Y como siempre, los padres pueden optar por tomar su propia decisión basada particularmente en su localidad.

El Distrito notificará a los padres a través de SchoolMessenger con un mensaje de emergencia en horario no escolar. Por favor, configure sus preferencias de comunicación en SchoolMessenger InfoCenter.

Para obtener la información más reciente de las inclemencias del tiempo:

  • Visite la página web del distrito y encontrará una página publicada a la mitad de la página principal, si es que hay un cambio en los horarios de las escuelas.
  • Suscríbase para recibir Alertas de SchoolMessenger
  • Suscríbase a Flash Alert para recibir actualizaciones por correo electrónico o mensaje de texto
  • De un “me gusta” en el Distrito Escolar de Beaverton de Facebook o síganos en Twitter.
  • La política del Distrito Escolar de Beaverton en caso de tiempo inclemente y las rutas de transporte escolar en caso de nieve se pueden encontrar en Public Safety webpage.

Próximamente: Marathon Kids Running Club

Raleigh Park tiene un club de corredores para grado 3, 4,& 5 estudiantes. Marathon Kids comenzará el 13 de enero. Busque aplicaciones a principios de diciembre. Tenemos espacio para los primeros 30 estudiantes que entregan sus aplicaciones.

Girls on the Run: Grados 3, 4, 5

Estimados padres de Raleigh Park de los grados 3-5,

Raleigh Park tendrá un equipo de Girls on the Run (GOTR) esta primavera y necesitamos entrenadores voluntarios para que la temporada sea exitosa.

GOTR es una organización sin fines de lucro que inspira a las niñas a ser alegres, saludables y seguras utilizando un currículo divertido y basado en la experiencia que integra creativamente la carrera. Es un programa curricular de 10 semanas para niñas de 3 ° a 8 ° grado que combina capacitación para un evento de carrera de 5 km con lecciones poderosas sobre confianza, trabajo en equipo, relaciones y liderazgo. Mire este video de tres (ish) minutos para verlo. Es mucho más que un programa en ejecución: https://www.youtube.com/watch?v=T9_PC-fvdXA.

Los entrenadores se comprometen con la temporada de 10 semanas y se reúnen dos veces por semana durante 90 minutos de marzo a mayo. Esta temporada, el equipo de Raleigh Park se reunirá los martes / jueves de 5 a 6:30 p.m. No necesitas ser un corredor o un atleta competitivo. Un entrenador exitoso solo necesita servir como modelo a seguir para las niñas, mostrándose preparadas y a tiempo, escuchando atentamente y demostrando una actitud positiva. Es una experiencia gratificante y creo que podría encajar perfectamente. Se le proporciona el currículo y el apoyo del personal de GOTR.

Si está interesado, visite www.girlsontherunpdx.org/coach para obtener más información. Si tiene preguntas, conéctese con el GOTR enviándome un correo electrónico a aascott@lhs.org. Es un gran programa del que realmente espero que consideres formar parte.

Amber Scott

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Cartas del Condado de Washington - Sarampión, Influenza, Norovirus

Queremos informar a su comunidad escolar sobre el sarampión, la gripe (influenza) y la norovirus para minimizar enfermedades y mantener a los niños en clase. Revise esta carta para aprender cómo evitar enfermarse, los síntomas que debe buscar y cómo evitar transmitir la enfermedad a otras personas. Póngase en contacto con su proveedor de atención médica para obtener más información sobre estas enfermedades.

El personal y los estudiantes deben quedarse en casa y no estar en la escuela y las actividades cuando están enfermos para evitar transmitir la enfermedad a otros. Los distritos escolares siguen las pautas de exclusión escolar de la Autoridad de Salud Pública del Condado de Washington y de Oregón. Esta establece que un niño con síntomas similares a la gripe, vómitos o diarrea debe quedarse en casa hasta 24 horas después de que sus síntomas hayan desaparecido.

Por favor lea la siguiente carta del Departamento de Salud y Servicios Humanos del Condado de Washington - Control y Prevención de Enfermedades:

Boletín Informativo del Bono del Otoño

Hemos estado ocupados trabajando para mejorar nuestras instalaciones. Por favor tómese unos minutos para leer nuestra actualización del otoño de 2019 sobre el Programa de Construcción del Bono. ¡Gracias nuevamente a la comunidad de Beaverton por su apoyo!
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El Distrito Escolar de Beaverton y los Servicios Cooperativos de Bibliotecas del Condado de Washington (WCCLS) están ampliando el acceso a los materiales de la biblioteca a través de la Tarjeta Juvenil (Youth Access Card o YAC) para los estudiantes del Distrito Escolar de Beaverton que aún no tienen una tarjeta para la biblioteca pública. Esta tarjeta especial les permite a los estudiantes sacar hasta cinco libros impresos o audiolibros de cualquier biblioteca de WCCLS sin que reciban multas por regresar los materiales tarde. También proporciona acceso a libros electrónicos, audiolibros digitales y otros recursos de la biblioteca en línea que pueden obtener directamente desde sus Chromebooks del Distrito u otro aparato electrónico.

Al usar la aplicación digital Sora, los estudiantes pueden vincular sus tarjetas de la biblioteca pública de WCCLS a la biblioteca digital del Distrito Escolar de Beaverton para que puedan buscar y tomar prestados libros electrónicos y audio libros del Distrito y de la biblioteca pública en un solo lugar. La distribución de las tarjetas YAC a las escuelas del Distrito comenzará en noviembre y continuará hasta enero. Para obtener más detalles sobre estas y la asociación entre el Distrito y WCCLS por favor visite el sitio web del Distrito.

Proceso de Solicitud de Opciones Escolares: Fecha límite 6 de diciembre

El Distrito Escolar de Beaverton es reconocido a nivel nacional por su alto rendimiento estudiantil y sus programas innovadores. Los estudiantes de Beaverton en los grados 6-12 tienen la oportunidad de investigar las opciones de aprendizaje que mejor se adapten a sus necesidades académicas. Los estudiantes pueden elegir la escuela que les corresponde por su domicilio o solicitar uno de varios Programas de Opciones de Aprendizaje. Se proporciona transporte.

Las solicitudes para el año escolar 2020-2021 estarán disponibles a partir del lunes, 14 de octubre de 2019. Infórmese con anticipación, en línea, de los Programas de Opciones de Aprendizaje y planee asistir a una o más Open Houses que estarán disponibles. Los estudiantes solo pueden elegir una opción en su solicitud.

Todos los solicitantes deben residir dentro de los límites del Distrito Escolar de Beaverton. A partir del 14 de octubre, los estudiantes del Distrito Escolar de Beaverton pueden enviar su solicitud en línea usando su identificación de estudiante del Distrito Escolar de Beaverton (BSD). Los estudiantes residentes de Beaverton que actualmente no van a una escuela en Beaverton deberán llenar una solicitud en papel, disponible en línea o en cualquier oficina escolar a partir del 14 de octubre de 2019. Los solicitantes que no tengan acceso al internet también pueden llenar una solicitud en papel disponible en la oficina de las escuelas. Por favor considere cuidadosamente su elección de escuela. Una vez que se haya enviado su solicitud, no se permitirán cambios.

Las solicitudes deben recibirse a más tardar el viernes, 6 de diciembre de 2019 antes de las

4:00 p.m. Hora del Pacífico (PST, Pacific Standard Time)


Línea de información: 503.356.4440 • FAX: 503.356.4415

Lunes, 14 de octubre de 2019 ------- Las solicitudes para el año escolar 2019-2020 estarán disponibles.

Viernes, 6 de diciembre de 2019 ------- Las solicitudes deben entregarse antes de las 4:00 p.m. PST

Miércoles, 11 de diciembre de 2019 ------- Lotería electrónica realizada para el año escolar 2020-2021.

  • Las notificaciones de aceptación o en lista de espera se enviarán por correo electrónico.
  • Los estudiantes que no sean seleccionados por medio de la lotería recibirán, por correo electrónico, una solicitud de segunda consideración para la escuela a la cual solicitaron, cuando corresponda.

Jueves, 9 de enero de 2020 ------- Las solicitudes de segunda consideración deben entregarse a las escuelas.

Miércoles, 29 de enero de 2020 ------- Fecha límite para aceptar o no aceptar la inscripción - antes de las 4:00 p.m. PST