Esperamos que se encuentre bien y se mantenga seguro en este día de nieve. Nos disculpamos por la confusión de esta mañana con nuestra instrucción en persona para los que vienen los viernes, pero estamos agradecidos de que todos pudieron mantenerse a salvo.

Continuamos planificando nuestra reapertura, por favor espere más información con detalles de cómo se verá para su estudiante. Sabemos que puede ser confuso porque nuestro campus apoya a los estudiantes desde el jardín de infantes hasta la transición y los planes para cada programa son ligeramente diferentes para coincidir con los campus de todo el distrito. Estamos trabajando para crear secciones de información para que no se sobrecargue con todo en un solo lugar. Espere esta información en la próxima semana.

Hasta entonces, gracias nuevamente por su asociación para servir a sus estudiantes, los apreciamos mucho,

Sinceramente,

Karen Mitchell

Principal

StepUP

Si está buscando una carrera gratificante, es posible que el Distrito Escolar de Redmond tenga la opción adecuada para usted. En particular, buscamos conductores y monitores de autobuses para que se unan a nuestro equipo. No se necesita experiencia y ofrecemos capacitación paga y un bono de $ 500 cuando complete sus primeros 90 días. Únase a nuestro equipo: https://redmond.tedk12.com/hire/ViewJob.aspx?JobID=8077

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Durante el resto del mes de enero, Transition agradece ofrecer instrucción limitada en persona (LIPI) de 8:40 a 10:40 los lunes / jueves y martes / viernes. Algunos cursos online continúan como están, mientras que otros han finalizado, y se están diseñando otros nuevos para ser presentados en un modelo tanto presencial como online en Google Classroom. Felicitaciones a todos los estudiantes de transición que participaron en la clase en línea de manipuladores de alimentos de Oregon, ya que todos obtuvieron su certificación. Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese con Kate o Liz. Si el plan programado cambia por cualquier motivo, el personal de Transición se comunicará con los padres y los estudiantes. Gracias por su continuo apoyo y flexibilidad.

19/01/2021

Estimadas familias de Transición,

Esta es una carta sobre la vacuna Covid-19. St. Charles está vacunando actualmente al grupo de la Fase 1a.

Esto incluye a personas con discapacidades intelectuales, discapacidades del desarrollo y sus cuidadores. Si usted o su estudiante entran en alguna de estas categorías, pueden ir al sitio web de St. Charles y registrarse. Aqui esta el enlace a la pagina: https://www.stcharleshealthcare.org/COVID-vaccine-register-Spanish Por

favor, si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse conmigo. Enfermera

Laura,

StepUP en Edwin Brown

541-923-4868 ext. 4432

541-420-2230

El personal de 4-7 aulas espera que nuestros estudiantes regresen a un híbrido calendario. Disfrutaremos de poder verlos con más frecuencia, ¡y fuera de LIPI! Tenemos comenzamos nuestra siguiente sección de SEL, autoconciencia. Estamos aprendiendo sobre este tema en para mejorar nuestras habilidades de aprendizaje social y emocional. Autoconciencia significa tener una comprensión precisa de las propias fortalezas, desafíos, valores y sueños para el futuro. Es importante aprender sobre nosotros mismos para que podamos trabajar para lograr nuestro metas en el futuro.

Puede recibir alertas por mensaje de texto sobre los próximos eventos escolares, notificaciones de asistencia, retrasos por mal tiempo y notificaciones de emergencia. Para optar por participar, envíe un mensaje de texto con “Y” o “Sí” al número 67587 utilizando el número de teléfono móvil registrado en la escuela de su hijo. Puede optar por no recibir estos mensajes en cualquier momento respondiendo a uno de nuestros mensajes con “Stop”.

Abordar la ansiedad en los niños

Es importante recordar que sentirse ansioso, asustado, triste o preocupado es una respuesta común a una situación de crisis como una pandemia. El apoyo de sus seres queridos puede ayudar a las personas a recuperarse de situaciones desafiantes a su debido tiempo. Si su hijo expresa sentirse ansioso por el COVID-19 y regresar a la escuela, equípelo con la información y las herramientas para sentirse más en control de su situación. Revise cómo lavarse las manos correctamente, usar una máscara y mantener un distanciamiento social adecuado.

Todos podemos ser modelos para nuestros estudiantes al demostrar formas saludables de enfrentar y manejar el estrés. Considere modelar y enseñar a sus hijos las siguientes estrategias de afrontamiento: respirar profundamente, contar hacia atrás, dibujar o escribir un diario, apretar una pelota antiestrés o dar un paseo al aire libre. Además, establecer rutinas consistentes puede ser una excelente manera para que nuestros estudiantes sientan un mayor sentido de control y previsibilidad en sus vidas. Considere programar horarios establecidos para la actividad física y los descansos de movimiento, relajación y socialización con los compañeros a través de la tecnología o en persona (cuando esté al aire libre con el distanciamiento social y el enmascaramiento adecuados).

Además, esté disponible para hablar con ellos con frecuencia para evaluar cómo se sienten. Si su hijo muestra una dificultad significativa con la ansiedad o cualquier otro problema de salud mental, no dude en comunicarse con la especialista en salud mental de StepUP, Marisa Calvert, al (541) 923-4868 x4416. Además, todos los estudiantes han sido invitados a unirse al curso Canvas de Miss Marisa titulado StepUP Mental Health Supports, que brinda información sobre recursos y apoyos de salud mental.