Parent Connections
August 3, 2021
Welcome
Welcome Back to School!
It was a long year and I hope you all had some relaxing and rejuvenating time over the break! We have had a lot of changes at the district and NCC.
We have a new Special Education Director, Debra Ryan, and she is excited to get out and about and meet everyone.
This newsletter has information on our new staff, calendars, bell schedules and important updates on the new guidelines regarding Covid-19 and schools. Please read all of this information as it pertains to our safety on campus. In addition, I've added a Return to School survey at the bottom of the newsletter.
I'm looking forward to another new school year with returning and new staff, students, and staying in good health!
Vicki
¡Bienvenido de nuevo al colegio!
¡Fue un año largo y espero que todos hayan tenido un momento de relajación y rejuvenecimiento durante las vacaciones! Hemos tenido muchos cambios en el distrito y NCC.
Tenemos una nueva Directora de Educación Especial, Debra Ryan, y está emocionada de salir y conocer a todos.
Este boletín tiene información sobre nuestro nuevo personal, calendarios, horarios de timbre y actualizaciones importantes sobre las nuevas pautas con respecto a Covid-19 y las escuelas. Lea toda esta información en lo que respecta a nuestra seguridad en el campus. Además, agregué una encuesta de regreso a la escuela al final del boletín.
¡Espero con ansias otro nuevo año escolar con personal y estudiantes nuevos y que regresan y que se mantengan en buena salud!
Vicki
Welcome to new NCC staff!
My name is Rachel and I'm very excited to be joining Windsor Unified School District! I have just moved to Sonoma County from Humboldt County, where I was born and raised. I am beginning my 15th year in special education and my 8th year as a special education teacher. I am an avid runner and enjoy running on trails with my dog, Cooper. I look forward to meeting everyone and becoming a part of the community!
Mi nombre es Rachel y estoy muy emocionada de unirme al Distrito Escolar Unificado de Windsor. Me acabo de mudar al condado de Sonoma desde el condado de Humboldt, donde nací y crecí. Estoy comenzando mi decimoquinto año en educación especial y mi octavo año como maestra de educación especial. Soy un ávido corredor y disfruto correr por senderos con mi perro, Cooper. ¡Espero conocer a todos y convertirme en parte de la comunidad!
Sarah Shields, SLP Pre-SLP and Head Start
I live in Windsor with my husband and two teenage boys who attend Windsor schools. I am currently in my second year of graduate school to earn my Master’s in Communication Sciences and Disorders with Cal State Northridge. With California’s waiver program (which allows someone in good standing in school to work as a Speech Language Pathologist (SLP) with supervision), I am excited to be joining the team as a preschool SLP. I was previously working for the district as the SLP Assistant. In my down time I enjoy reading, traveling, and spending time with family.
Vivo en Windsor con mi esposo y dos hijos adolescentes que asisten a las escuelas de Windsor. Actualmente estoy en mi segundo año de la escuela de posgrado para obtener mi Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación con Cal State Northridge. Con el programa de exención de California (que permite que alguien con buena reputación en la escuela trabaje como patólogo del habla y el lenguaje (SLP) con supervisión), estoy emocionado de unirme al equipo como SLP preescolar. Anteriormente trabajaba para el distrito como asistente de SLP. En mi tiempo libre disfruto leer, viajar y pasar tiempo con la familia.
Abbie LeComte. SLP MWE for Stretch and SDC
I have been a Speech Language therapist for 11 years. My husband, kids, and myself recently moved to Windsor from the south Bay Area. I have a 4 1/2 year old son and a 7 year old daughter. When I have time to myself, I enjoy gardening, yoga, or relaxing with a glass of good wine. On the weekends, my family loves to check out the local parks and Farmer's Markets.
He sido terapeuta del habla y el lenguaje durante 11 años. Mi esposo, mis hijos y yo nos mudamos recientemente a Windsor desde el área sur de la bahía. Tengo un hijo de 4 1/2 años y una hija de 7 años. Cuando tengo tiempo para mí, disfruto de la jardinería, el yoga o relajarme con una copa de buen vino. Los fines de semana, a mi familia le encanta visitar los parques locales y los mercados de agricultores.
Emma Seslar, School Psychologist
Emma was born and raised in the Sunset District of San Francisco, but spent many childhood summers in Sonoma County with her grandparents. This past May, Emma completed her Masters degree in School Psychology from the California State University, East Bay as well as her graduate internship with San Francisco Unified School District. As a former student with a learning disability, Emma strives to support, encourage, and form authentic connections with students and families. Emma is all incredibly passionate about mental health. In her free time, Emma enjoys spending time with her dog, Zara, listening to comedy podcasts, and going to local plant nurseries.
Emma nació y se crió en el distrito Sunset de San Francisco, pero pasó muchos veranos de su infancia en el condado de Sonoma con sus abuelos. En mayo pasado, Emma completó su maestría en Psicología Escolar de la Universidad Estatal de California, East Bay, así como su pasantía de posgrado en el Distrito Escolar Unificado de San Francisco. Como exalumna con una discapacidad de aprendizaje, Emma se esfuerza por apoyar, alentar y formar conexiones auténticas con los estudiantes y las familias. Emma es una apasionada de la salud mental. En su tiempo libre, a Emma le gusta pasar tiempo con su perro, Zara, escuchar podcasts de comedia e ir a los viveros de plantas locales.
Carleigh Robinson, OT
Hi everyone, my name is Carleigh! I recently graduated from Dominican University of CA and am so excited to start my OT journey with WUSD. I love connecting with others and have always had a passion for working with children. In my free time, I enjoy exploring the beautiful outdoors of Sonoma County and spending quality time with my wife and all our pets.
¡Hola a todos, mi nombre es Carleigh! Recientemente me gradué de la Universidad Dominicana de CA y estoy muy emocionado de comenzar mi viaje de OT con WUSD. Me encanta conectarme con los demás y siempre he tenido una pasión por trabajar con niños. En mi tiempo libre, disfruto explorando los hermosos exteriores del condado de Sonoma y pasando tiempo de calidad con mi esposa y todas nuestras mascotas.
BES NCC Teacher: (TBD)
APE: TBD (previous hire had to decline)
Parent Portal
Si aún no lo ha hecho, recibirá correos electrónicos del distrito con información sobre el nuevo año escolar con formularios anuales para que los firme y los devuelva.
Parent Resource Link
https://www.wusd.org/page/parent-resources
Parent Portal instructions
https://core-docs.s3.amazonaws.com/documents/asset/uploaded_file/280244/My_Student-Parent_Portal.pdf
You will need a username and password to complete the documents. All NCC families-including Preschool special day class, Stretch, and Speech students- MUST complete these forms as they are required documents for the district. The emergency contact form is included. In addition, by completing this process you will receive notifications from the district, NCC, and your school site for pertinent information on emergencies, school closures, etc.
Please complete this as soon as you are able. If you need assistance, please do not hesitate to contact staff to let them know and we will get you the help you need right away.
Thank you!
Necesitará un nombre de usuario y contraseña para completar los documentos. Todas las familias de NCC, incluidos los estudiantes de clases diurnas especiales de preescolar, Stretch y Speech, DEBEN completar estos formularios, ya que son documentos obligatorios para el distrito. Se incluye el formulario de contacto de emergencia. Además, al completar este proceso, recibirá notificaciones del distrito, NCC y su escuela para obtener información pertinente sobre emergencias, cierres de escuelas, etc.
Complete esto tan pronto como pueda. Si necesita ayuda, no dude en ponerse en contacto con el personal para informarles y le proporcionaremos la ayuda que necesita de inmediato.
¡Gracias!
Free School Meals for All!
- California is providing free school meals to all students -no forms to fill out or requirements to meet!
- This is good news! As all students will have access to meals throughout the school day.
- California está proporcionando comidas escolares gratuitas a todos los estudiantes, ¡no hay formularios que llenar ni requisitos que cumplir!
- ¡Estas son buenas noticias! Como todos los estudiantes tendrán acceso a las comidas durante todo el día escolar.
WHS Pictures August 10th
El 10 de agosto la escuela secundaria llevará a cabo su día de orientación y fotografía. Nuestros estudiantes no necesitan asistir a la orientación. Las fotos se guardarán por nivel de grado. Los estudiantes de la clase de transición también pueden participar. Esta es una buena oportunidad para recibir una tarjeta de identificación.
School Calendar
2021-2022 School Calendar (Updated 7/26/21 English & Spanish)
2020-2021 School Calendar (Updated 1/5/2021 English & Spanish)
Bell Schedules
Tenga en cuenta los nuevos horarios de las campanas: ha habido algunos cambios en los horarios de las campanas. Mire para ver cuál de las escuelas de su hijo ha cambiado. Si su hijo participa en el transporte del distrito, el departamento de transporte se comunicará con usted para informarle sobre los horarios para recoger y dejar a su hijo.
THANK YOU to Gillian and Cindy!
Thank you!
¡Muchas gracias a Cindy y Gillian por todo su trabajo durante el verano para prepararnos para el nuevo año! Hay mucho trabajo detrás de escena para el transporte, la carga de casos, los horarios, los pedidos, la dotación de personal, etc. ¡¡Eres apreciado!!
¡Gracias!
Updates on Covid-19 PLEASE READ
He outlined the guidance that we are following from the County Public Health Department (CPHD):
- Mask wearing: all students and staff are required to wear a mask indoors; those with a previous exemption (students with disabilities, medical conditions) are required to wear a non-restrictive alternative. If you are unable to provide this- the district will provide one.
- Physical Distancing: not required
- Staying Home when Sick: When your child is sick, keep your child home. There are three requirements for returning to school and your child/ren must meet one of the three criteria:
- Ten days quarantine without a Covid test or with a positive Covid test;
- Proof of a negative Covid test;
- Letter from your doctor stating that the child's illness/reason for being out is a medical condition that is not Covid related.
- Case Reporting: Please be sure to inform the school district/principal/teacher if your child has tested positive for Covid. The county public health department will report to the district any cases they are aware of and conversely the district is required to report to the health department for the purposes of contact tracing.
- Campus: Parents will continue to drop off students outside the campus/gates and staf will pick up and walk students to their classrooms.
- Non-essential visitors are limited: If you are given permission to be on campus, all visitors must go through the main office and sign-in and get a visitors badge. This will be limited to essential visits only.
- Protocol for a sick child at school: The district is looking into a testing mechanism to minimize the amount of time out of class/school.
- Independent Study: The district will not be offering a hybrid model as we did last year since the guidelines are focused on in person learning. However, if you are hesitant to send your child back or do not want your child to wear a mask, you have the option of independent study. If you are interested in this option, please let me know right away and we will add your name to the list. Please see the Superintendent's letter with this information.
You can see the rest of the CDPH guidelines in Superintendent Decker's letter linked below.
El superintendente Decker envió recientemente una carta de comunicación a las familias y la comunidad. Sabemos, con la dinámica siempre cambiante de la variante Covid, que debemos continuar con nuestra diligencia para mantener a todos a salvo y saludables.
Él describió la guía que estamos siguiendo del Departamento de Salud Pública del Condado (CPHD):
Uso de máscara: todos los estudiantes y el personal deben usar una máscara en el interior; aquellos con una exención previa (estudiantes con discapacidades, condiciones médicas) deben usar una alternativa no restrictiva. Si no puede proporcionar esto, el distrito se lo proporcionará.
Distanciamiento físico: no requerido
Quedarse en casa cuando está enfermo: Cuando su hijo esté enfermo, mantenga a su hijo en casa.
Hay tres requisitos para regresar a la escuela y sus hijos deben cumplir con uno de los tres criterios: Diez días de cuarentena sin una prueba de Covid o con una prueba de Covid positiva; Prueba de una prueba de Covid negativa; Carta de su médico en la que se indique que la enfermedad del niño / el motivo de su ausencia es una afección médica que no está relacionada con Covid.
Reporte de casos: asegúrese de informar al distrito escolar / director / maestro si su hijo ha dado positivo en la prueba de Covid. El departamento de salud pública del condado informará al distrito sobre cualquier caso del que tenga conocimiento y, a la inversa, el distrito debe informar al departamento de salud para fines de rastreo de contactos.
Campus: Los padres continuarán dejando a los estudiantes fuera del campus / puertas y el personal recogerá y acompañará a los estudiantes a sus aulas.
Los visitantes no esenciales son limitados: si se le da permiso para estar en el campus, todos los visitantes deben pasar por la oficina principal, registrarse y obtener una credencial de visitante. Esto se limitará solo a las visitas esenciales.
Protocolo para un niño enfermo en la escuela: El distrito está buscando un mecanismo de evaluación para minimizar la cantidad de tiempo fuera de clase / escuela.
Estudio independiente: El distrito no ofrecerá un modelo híbrido como lo hicimos el año pasado, ya que las pautas se centran en el aprendizaje en persona. Sin embargo, si no se atreve a enviar a su hijo de regreso o no quiere que su hijo use una máscara, tiene la opción de estudiar de forma independiente. Si está interesado en esta opción, hágamelo saber de inmediato y agregaremos su nombre a la lista. Consulte la carta del Superintendente con esta información.
Puede ver el resto de las pautas de CDPH en la carta del Superintendente Decker vinculada a continuación.
About NCC
Email: vlong@wusd.org
Website: https://www.wusd.org/o/ncc
Location: 9291 Old Redwood Highway, Windsor, CA, USA
Phone: (707) 837-8528
Facebook: https://www.facebook.com/North-County-Consortium-103144831588242