Mrs. Molina's Principal Post
Angels Among Us - Maternity B.V.M. School
Arrival/Dismissal Procedures & Times
Parents here is a friendly reminder from the previous principal update.
1. School begins at 8 AM and ends at 3:05 PM (preschool), 3:10 PM (Kindergarten), and 3:15 PM (1st-8th grade). Every Wednesday is a 2:15 dismissal for teacher professional development. All half days dismiss at Noon.
2. The parking lot will be closed by 7:45 AM during warm weather. Students line up outside, weather permitting. The parking lot will also be closed by 2:50 every afternoon during warm weather months, except on Wednesday when they are closed at 1:50.
3. Warm weather is "feels like" 32 degrees or above, no rain or snow. If it rains/snows, students in Preschool-1st get dismissed from the building individually. We ask parents not to crowd the outside entrance. Students in grades 2nd-8th still get dismissed as a class.
4. Maternity B.V.M. School offers an additional service of before care at a daily rate for families from 6 AM-7 AM. Aftercare is also offered, at a daily rate, from 3:15 PM-6PM. A free snack is offered to students who attend aftercare. Please contact the office for further information.
5. Free breakfast, provided by the school, is available from 7 AM-7:30 AM every day. Breakfast is served in the main office building, in the basement. No outside food is permitted during this time. No food is permitted to leave the basement.
6. Students will be marked tardy by 8:05 AM, students will be sent to aftercare by 3:20 PM or 2:20 PM on Wednesday.
Please feel free to contact the office if you have any additional questions.
Internet Safety and Tips
Examples of Best practices
Parents often worry that, compared to their tech-savvy teens and pre-teens, they have little hope of keeping up with their use of technology. The truth is you don’t have to be a computer or technical expert to prevent your young ones from accessing content that you deem inappropriate. Here are some basic rules of the road to keep your kids safe online.
- Talk to your children so they know what is acceptable, what sites you want them to stay away from, and who they are allowed to text, for example. This will help both you and your and children start a dialogue about safe use of technology.
- Find out where they’re hanging out online. Get familiar with the Web sites your child or teen visits. Have them show you their favorite sites and discuss what they like about them.
- Make sure your children understand that they should never give out identifying information about themselves, friends, or family members. This includes names, addresses, phone numbers, where you work, email addresses, passwords, social security numbers, and credit card numbers.
- Create a technology “inventory.” Parents should know what technologies their children are using and what those devices are capable of. For example, does the families’ cable television service include on-demand content (potentially with access to adult programming)? Do the children’s cell phones include an Internet browsing capability? Are parental controls on the Internet browser’s software enabled?
- Set up your screen time in a central, open location, like the living room or kitchen, so Internet use can be supervised.
- Create a family agreement for Internet use that includes items such as hours of use, what sites can be accessed, and what sites are off-limits.
- Tell your children that if someone they are talking to online harasses, bullies, or makes them uncomfortable in any way, they should talk to a parent, teacher, or an adult they trust immediately.
Every family is unique. We all have our own set of criteria for what we are comfortable with. Not all of these suggestions will apply to your family situation, and they are not intended to be a complete list of all available options. Hopefully, this can at least serve as a starting point to begin a conversation about safe practices for going online, watching TV, and connecting with others.
https://www.nclnet.org/parental_controls_managing_children_s_wireless_usage
Mrs. Molina
Espanol Informacion
Ejemplos de mejores prácticas
- Los padres a menudo se preocupan de que, en comparación con sus adolescentes y preadolescentes expertos en tecnología, tienen pocas esperanzas de mantenerse al día con el uso de la tecnología. La verdad es que no tiene que ser un experto informático o técnico para evitar que sus jóvenes accedan a contenido que considere inapropiado. Estas son algunas reglas básicas del camino para mantener a sus hijos seguros en línea.
- Hable con sus hijos para que sepan qué es aceptable, de qué sitios desea que se mantengan alejados y a quién se les permite enviar mensajes de texto, por ejemplo. Esto les ayudará a usted, a usted y a sus hijos a iniciar un diálogo sobre el uso seguro de la tecnología.
- Averigüe dónde están pasando el rato en línea. Familiarícese con los sitios web que visita su hijo o adolescente. Haga que le muestren sus sitios favoritos y hablen sobre lo que les gusta de ellos.
- Asegúrese de que sus hijos comprendan que nunca deben dar información de identificación sobre sí mismos, amigos o familiares. Esto incluye nombres, direcciones, números de teléfono, dónde trabaja, direcciones de correo electrónico, contraseñas, números de seguro social y números de tarjetas de crédito.
- Cree un "inventario" tecnológico. Los padres deben saber qué tecnologías están usando sus hijos y de qué son capaces esos dispositivos. Por ejemplo, ¿el servicio de televisión por cable de las familias incluye contenido a pedido (potencialmente con acceso a programación para adultos)? ¿Los teléfonos celulares de los niños incluyen una capacidad de navegación por Internet? ¿Están habilitados los controles parentales en el software del navegador de Internet?
- Configure su tiempo de pantalla en una ubicación central y abierta, como la sala de estar o la cocina, para que se pueda supervisar el uso de Internet.
- Cree un acuerdo familiar para el uso de Internet que incluya elementos como horas de uso, a qué sitios se puede acceder y qué sitios están fuera de los límites. Dígale a sus hijos que si alguien con quien están hablando acosa en línea, acosadores o los incomoda de alguna manera, debe hablar con un padre, maestro o un adulto en quien confíen de inmediato.
Cada familia es única. Todos tenemos nuestro propio conjunto de criterios con los que nos sentimos cómodos. No todas estas sugerencias se aplicarán a su situación familiar, y no pretenden ser una lista completa de todas las opciones disponibles. Con suerte, esto al menos puede servir como punto de partida para comenzar una conversación sobre prácticas seguras para conectarse, ver televisión y conectarse con otras personas. https://www.nclnet.org/parental_controls_managing_children_s_wireless_usage La Señora Molina