Desarrollo de la comunicación-CDP

14 de octubre de 2016

Próximos Eventos y Recordatorios

  • Miércoles de octubre de 19 (5 a 8), Jueves, 20 de octubre (12 a 8 con un descanso de la cena maestro días 4 y 5) y Viernes 21 de octubre (8 - 11): Conferencias dirigidas por estudiantes . Su hijo es la estrella de rock en esta reunión, así que por favor recuerde traer ellos junto con sus Chromebook. Nuestra habitación estará abierta durante todo el tiempo de conferencias distintas de las vacaciones de la cena, así que por favor vengan a su conveniencia. NOTA ESPECIAL: El miércoles de 7:00-8:00 el equipo tiene una reunión programada. El aula estará abierta para usted y su hijo; Sin embargo, el personal no estará disponible durante este tiempo. . Lo siento por las molestias

  • Miércoles, 19 de octubre: Día de salida temprana (1:00) Los

estudiantes volverá a casa con una hoja de permiso para ver Vida De Pi durante la lectura en voz alta para apoyar nuestra Isla Trilogy. Por favor, firmar y hacer que vuelva el lunes.
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Esta semana Sucesos

Artes del lenguaje / Estudios sociales

  • Nuestra 6º y 8º grado terminado de leer lade la isla trilogíaesta semana con nuestros alumnos de 7º grado casi completa. Hubo un gran debate sobre el tema de la supervivencia y el trabajo en equipo durante nuestra lectura.

  • Los estudiantes terminaron el 1 unidad Guerra Mundial con un trabajo escrito sobre todo lo que han aprendido. Preguntar acerca de su "pantalla verde" cuadros.

  • Los estudiantes completaron una evaluación para demostrar lo bien que fueron capaces de tomar un pasaje de lectura y encontrar pruebas en el texto. Esta es una habilidad que hemos estado trabajando durante los grupos de lectura.

Math

estudiantes Esta semana todos aprendieron las reglas para sumar y restar números enteros positivos y negativos. Ellos utilizan pastillas positivas y negativas para ayudar a ellos, así como la Fila canción, fila, fila, su barco. Que va un poco algo como esto: Lo

  • mismo signo Añadir y guardar a

  • distinto signo restar

  • Mantenga el signo del número más

  • grande,entonces estaráExactas

estudiantestambién tomaron notas en su diario, tanto para sumar y restar. Todos ellos se dieron cuenta de que cuando restamos todo lo que tenemos que hacer es cambiar la adición de una resta y luego cambiar el signo del número siguiente. Seguimos buscar la manera que utilizamos números enteros negativos y positivos en el mundo real.

Ciencia

Asuntosimporta! Comenzamos nuestra exploración de la materia esta semana. Hemos aprendido que para ser materia, algo que debe tener la masa (las cosas algo se hace con) y el volumen (cuánto espacio ocupa algo). Los estudiantes miden la masa de un globo desinflado y se infla para demostrar que el aire es materia, ya que tiene la masa y en volumen. La semana fue envuelto con los estudiantes que combinan ciencia y las artes del lenguaje para crear la materia importa folletos que proporcionan la práctica con la escritura de oraciones completas con la gramática correcta, puntuacion y adjetivos específicos.

Discurso

¿Cuál es la causa? ¿Cuál es el efecto? Esas fueron las preguntas que nos hemos planteado esta semana. Practicamos la identificación de causa y efecto en diversos escenarios y luego se acercó con situaciones de la vida real de nuestro propio. Los estudiantes escribieron acerca de su propia causa y efecto de las experiencias de vida, y luego los trasladaron a un proyecto de helado que se mostrará en el aula. También escuchamos una historia auditiva a corto y escribimos una historia imagen para repetirla.

Sra. Kearns y Sra. Logan

Tuvimos una gran semana para el grupo social! Nuestros alumnos de 6to grado trabajaron en "Habilidades respetuoso desacuerdo". Hemos trabajado en mantener la calma, explicar nuestro punto de vista, escuchar el punto de vista de otra persona, y actuando nonjudgementally. Nuestro 7 / 8º grado grupo social trabajó sobre la forma de comunicarse cuando está molesto. Me encanta este clima de otoño! Sal a la calle y hacer algo activo con sus familias! Divertirse!

Tiempo de cocción = mezcla del rastro de Éxito