Sala 125 a distancia!
semana 4: 6 de abril al 10 de abril
Bienvenida a la semana tres!
La próxima semana, a partir del 13 de abril, Beard está trasladando el aprendizaje en línea a una aplicación llamada Seesaw. En Seesaw publicaré actividades similares a las de aquí, pero te permitirá "responder" con fotos, videos o comentarios. Puede acceder a través de un teléfono, iPad, computadora o tableta.
La próxima semana comenzamos una nueva unidad: ¡Insectos!
Me encanta recibir tus fotos y actualizaciones de lo que has estado haciendo, ¡así que gracias por eso!
Avíseme si necesita algo de mí o de alguno de los proveedores de servicios relacionados de su hijo: (terapia ocupacional, terapia del habla, fisioterapia, trabajo social o psicología). Nos encantaría ayudar de cualquier manera posible, ¡así que no dude en preguntar!
¡Hablamos con todos ustedes muy pronto!
-Señorita Meredith
Hacer todos los dias
- JUGAR - Jugar es una parte integral de lo que hacemos todos los días en la escuela; de hecho, constituye la mayoría de lo que hacemos de alguna manera. ¡Su hijo aprende mucho del juego, incluso si no puede verlo! Durante el juego, su cerebro trabaja duro para hacer conexiones con su entorno, aprender nuevas habilidades, desarrollar el lenguaje / comunicación y ¡mucho más!
- LEA: intente leerle a su hijo una vez al día, o aliéntelo a hojear sus libros favoritos. Algunas habilidades para practicar durante este tiempo pueden ser: sostener el libro de la manera correcta, pasar las páginas y notar imágenes.
- ¡Idioma, idioma, idioma! ¡Muchos de sus hijos son comunicadores no verbales, pero aún así se benefician enormemente de escuchar el lenguaje! Intente proporcionarle a su hijo un lenguaje mientras juega, lee o incluso mira televisión. Puede narrar sus acciones, etiquetar las cosas a su alrededor o incluso hacer preguntas y luego proporcionar la respuesta. A pesar de que su hijo podría no responder, ¡sus cerebros aún están ingresando esa información para usarla más adelante! :)
- MOVE! - Todos tienen acceso a starfall.com a través de los códigos de acceso que se enviaron a través del mensaje privado de Class Dojo. ¡La categoría de "canciones de movimiento" tiene muchos favoritos de clase y todos animan a su hijo a mover sus cuerpos! También siempre puede ayudar a su hijo a ayudarlo a pararse y mover diferentes partes del cuerpo al ritmo de la música. Aún mejor, salga a caminar y disfrute del aire fresco, salimos todos los días, incluso si es solo para una corta caminata por el jardín o el patio de recreo.
Historia de Distanciamiento Social
Una gran historia apropiada para el desarrollo para ayudar a su hijo a comprender por qué nos quedamos en casa.
Canciones de Tiempo Circular
**lunes, 6 de abril**
Enfoque Diario: Letra P
Artes del Lenguaje: Clasificación de letras del arco iris
Practique las habilidades de identificación de letras clasificando bloques de letras, imanes, o incluso puede hacer letras de diferentes colores en papel, y haga que su hijo clasifique en un arco iris o en diferentes categorías de colores.
¡Practique la identificación de letras mientras ordena!
A continuación, vinculé una canción de ABC ASL :)
Matemáticas: GRANDE y pequeño
Para más práctica, ¡clasifique por grande y pequeño!
Sostenga los dos tamaños y solicite según el nivel:
"Esta es la gran galleta, toma la gran galleta"
"Toma el grande"
Historia del día: El camión está Atascado
Mientras lees, ¡señala las palabras que riman!
**martes, 7 de abril**
Enfoque diario: número 20
¡Cuente hasta 20 con su hijo, encuentre 20 cosas para contar en la casa!
Artes del lenguaje: Practique escribiendo / rastreando la letra de la semana- P!
¡Ayúdelos a trazar escribiendo la letra P en un marcador de color amarillo o claro y vea si pueden rastrear con o sin ayuda!
Si tiene acceso a una tableta o teléfono inteligente, aquí hay algunas aplicaciones para practicar el rastreo de letras y nombres.
Aplicación GRATUITA: Google Play y Apple App Store
ABC 123 Writing- ¡El ícono de la aplicación es igual que la imagen incluida arriba!
Abajo: video de Escritura a mano sin lágrimas en la escritura de la letra P
Matemáticas: Cajas de números
Aplicaciones GRATUITAS de Android y iPhone / iPad:
-Números sin fin (¡usamos este en la escuela!)
Historia del día: Pequeño Camión Azul
Clase de musica: Tiny Tunemakers
Una vez a la semana, la Sra. Lisa entra y dirige una clase de música de 30 minutos. ¡A los estudiantes les encanta la música, y ahora pueden acceder a Tiny Tunemakers en casa!
Aquí está el enlace a su sitio web con todas las canciones que estamos practicando actualmente.
** miércoles, 8 de abril**
Enfoque diario: Círculos
Artes del lenguaje: Cartas de Crema de Afeitar
¡Comience por permitir que su hijo juegue y explore la crema de afeitar, luego aliéntelo a copiar letras o ayúdelo a trazar letras!
Escribe la carta de la semana: P!
Matemáticas: Patrones
Comience por hacer el patrón para su hijo y vea si puede averiguar qué color u objeto sigue.
¡Para un desafío adicional, pruebe un patrón de estilo ABB o ABC! (ABB- cuchara, tenedor, tenedor, cuchara, tenedor, tenedor) (ABC, rojo, azul, amarillo, rojo, azul amarillo).
Historia del día: Trabajo en la Carretera
**jueves, 9 de abril**
Enfoque Diario: azul
¡Encuentra el color azul alrededor de tu casa o afuera!
Artes del lenguaje: Siguiendo instrucciones
Por ejemplo, si está clasificando ropa, puede practicar instrucciones como "Tomar", "Poner en", "Poner con la misma", etc.
Si está limpiando instrucciones de práctica tales como: "Tomar", "sostener", "limpiar", "tirar", "barrer", etc.
¡Mantenga su idioma simple para permitir una mejor comprensión!
¡Otra forma de practicar direcciones es jugar a Simon Says! Esta es también una excelente manera de practicar la identificación de partes del cuerpo.
Matemáticas: Recuento motor fino
Usando un molde para panecillos, o tazas pequeñas, pinzas y bolas de algodón o pompones, trabaje con su hijo para pellizcar las pinzas para recoger las bolas de algodón o pompones para contar la cantidad correcta en cada taza.
Puede escribir el número en la parte inferior de cada taza, o escribir el número en forma de puntos para que su hijo pueda "igualar" la cantidad con cada taza.
Historia del día: Construcción
**viernes, 10 de abril**
Enfoque diario: letra P
Artes del lenguaje: Encontrar la letra P
¡También junte objetos que NO comiencen con la letra P (cuchara, tenedor, servilleta, calcetín, fabricante, etc.)
Una vez que haya reunido sus elementos, ordénelos en dos categorías (objetos que comienzan y no comienzan con P). Levante dos objetos e indique a su hijo según su nivel.
Por ej. "Pan comienza con P, toque pan"
"¿Qué comienza con el sonido / P /, / P / pan o / S / sock?"
"¿Qué comienza con el sonido / P /?"
Matemáticas: Coincidencia de Forma
Mientras su hijo coincide, trabaje en las habilidades de identificación de forma o color.
¡Trabajo matemático adicional, cuente con su hijo cuántos objetos emparejaron!
Historia del día: Pequeño Camión Azul Primavera
¡Nos vemos la próxima semana!
¡Comuníquese por correo electrónico (mmomalley2@cps.edu) o por Class Dojo si necesita algo de mí o de uno de los proveedores de servicios de su hijo!
Amor,
Miss Meredith