Noticias de la Junta de CCSD15
16 de abril de 2020
Proyecciones de personal aumentadas para el año escolar 2020-21
Las proyecciones de inscripción y personal del Distrito 15 para 2020-21 se presentaron a la Junta en su reunión del 8 de abril, mostrando la necesidad de agregar 6.83 miembros del personal certificados equivalentes a tiempo completo (FTE, siglas en inglés) para el próximo año.
En preparación para el año escolar 2020-21, tanto la oficina central como la administración del edificio realizaron una revisión preliminar de las necesidades de personal. Se evaluaron la inscripción proyectada para el próximo año escolar, las asignaciones actuales de personal, las secciones de nivel de grado, el número proyectado de estudiantes que abandonan la educación bilingüe y las necesidades únicas de construcción.
Durante los últimos cuatro años, la administración ha utilizado tanto los datos históricos como los actuales de inscripción de estudiantes para determinar las proyecciones futuras de inscripción. Este año, D15 también comenzó a rastrear la inscripción mes a mes para proporcionar un pronóstico de asignación de personal aún más preciso para los años futuros.
Revise la presentación completa sobre las proyecciones de inscripción y personal haciendo clic aquí.
La inscripción continuará siendo monitoreada y se realizarán ajustes en la dotación de personal a medida que la inscripción en cada escuela fluctúa entre el día actual y el comienzo del año escolar 2020-21. El plan final de dotación de personal generalmente se presenta a la Junta de Educación en octubre.
Actualización del Programa Académicamente Talentoso y Dotado
La Junta de Educación escuchó una actualización sobre el Programa Académicamente Talentosos y Dotados en su reunión del 8 de abril. En el año escolar 2019-20, dos escuelas que albergan el programa han experimentado limitaciones de espacio (Pleasant Hill y Central Road). Para abordar esta situación, el aula superdotada de 3/4 en Pleasant Hill está reasignando a los alumnos a las aulas talentosas ubicadas en Marion Jordan y Hunting Ridge.
Los padres de estudiantes en la clase de dotados de Pleasant Hill tendrán la opción de continuar con el programa en estos sitios alternativos o permanecer en Pleasant Hill y regresar a un aula de educación general. En el futuro, los nuevos estudiantes de Pleasant Hill que sean elegibles para el programa de superdotados serán asignados a Marion Jordan.
Los estudiantes de Central Road en el programa de superdotados permanecerán en las clases de Central Road, pero los futuros estudiantes serán asignados al aula de superdotados de la Escuela Primaria Winston Campus. En ambos casos, se proporcionará transporte en autobús.
Además, las revisiones administrativas del programa académicamente talentoso y dotado han identificado tres áreas para revisar y abordar: la alineación con el otro programa de aceleración del Distrito, la desproporción en la composición de los estudiantes dotados del programa y la forma en que el programa puede proporcionar un alcance más amplio a esos estudiantes en necesidad de enriquecimiento.
Para respaldar esta revisión, D15 ha contratado a una consultora nacional, Laura Beltchenko, para ayudar a guiar sus esfuerzos con este proceso. Un comité conjunto de administradores y personal también participa en el proceso de revisión. El aporte de los padres de las familias que participaron en el programa y las familias cuyos hijos/as fueron considerados, pero no elegibles, también es una parte planificada de la revisión.
Presentación de la Opción de Financiamiento de Bonos
En su reunión del 8 de abril, la Junta de Educación escuchó una presentación de la asesora financiera Elizabeth Hennessy sobre las opciones de financiamiento de bonos del distrito para financiar proyectos de instalaciones en curso y el mantenimiento general del edificio.
El Distrito 15 tiene más de $ 100 millones en trabajos sobresalientes en instalaciones de salud y seguridad de la vida que deben completarse durante los próximos años como parte de las pautas del código de salud/vida de la Junta de Educación del Estado de Illinois.
Hennessy proporcionó una actualización del mercado, un límite de deuda y un resumen de deuda pendiente para el Distrito 15, así como también opciones y cronograma de financiamiento. La presentación completa se puede ver en línea.
La Junta Aprueba Posiciones Adicionales de Entrenadores de Instrucción para 2020-21
ENTRENADORES INSTRUCCIONALES
Los entrenadores instructivos brindan un desarrollo profesional inestimable y continuo para asegurar que los maestros estén equipados para brindar instrucción receptiva y diferenciada a una amplia gama de estudiantes. Actualmente, D15 ha dedicado una parte de los fondos federales de Título I para entrenadores de instrucción en ocho de nuestras escuelas de Título 1. Desde la aprobación de la Junta de los entrenadores adicionales, todas las escuelas de Título 1 tendrán un entrenador de instrucción para el año escolar 2020-21.
ENTRENADOR CULTURAL Y LINGÜÍSTICAMENTE RESPONSABLE (CLR, siglas en inglés)
El Distrito 15 tiene 12 de 20 escuelas que han sido capacitadas con prácticas CLR. El objetivo es tener las 20 escuelas a bordo durante los próximos dos años escolares. Actualmente, D15 tiene un entrenador CLR interno y depende de entrenadores externos de Materiales Creados por el Maestro (TCM, siglas en inglés) para complementar el trabajo que podemos hacer internamente. Esta capacitación externa es costosa y se reducirá significativamente con la contratación de un entrenador interno adicional.
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