דוד וגוליית - פרק י"ז

ליאור בזלת , ליאור יעקב ט'3

Big image

ניצחון דוד על גוליית

בחרנו בתמונה זו כיוון , שלדעתנו היא הציגה הכי טוב את הסיפור של דוד וגוליית ואת הניצחון המפתיע של דוד על גוליית .

הצייר שאייר את התמונה הוא - גוסטב דורה

תיאור מקראי

הציור אכן תואם את התיאור המקראי שבו מתארים את ניצחונו של דוד על גוליית -


  1. פסוק מן המקרא : נא "וַיָּרָץ דָּוִד וַיַּעֲמֹד אֶל-הַפְּלִשְׁתִּי וַיִּקַּח אֶת-חַרְבּוֹ וַיִּשְׁלְפָהּ מִתַּעְרָהּ, וַיְמֹתְתֵהוּ, וַיִּכְרָת-בָּהּ, אֶת-רֹאשׁוֹ; וַיִּרְאוּ הַפְּלִשְׁתִּים כִּי-מֵת גִּבּוֹרָם, וַיָּנֻסוּ."


דוד לקח את חרבו וכרת את ראשו של גוליית הפלשתי .

מוסר השכל העולה ממלחמת דוד וגוליית

מוסר ההשכל העולה מן הסיפור המקראי של דוד וגוליית הוא , שלא תמיד הגדולים והחזקים מנצחים . ושלא מה שנראה זה מה שנכון .

בסיפור המקראי של דוד וגוליית האמונה באל היא חשובה , דוד האמין בה' ורוח ה' הייתה עם דוד וכך הוא ניצח .

התנדבות דוד למלחמה נגד גוליית

דוד מתנדב להילחם מול גוליית במלחמה לאחר זלזולו של גוליית בכוחו של האל .

דוד מחליט להילחם מולו כדי להוכיח את אמונתו ואת כוחו של האל .

ציטוט : לז "וַיֹּאמֶר, דָּוִד, יְהוָה אֲשֶׁר הִצִּלַנִי מִיַּד הָאֲרִי וּמִיַּד הַדֹּב, הוּא יַצִּילֵנִי מִיַּד הַפְּלִשְׁתִּי הַזֶּה;"

הסבר - בפסוק זה דוד מנסה לשכנע את שאול שיסכים לו להילחם מול גוליית .

מיקום הקרב

Big image

שיר העוסק בסיפור של דוד וגוליית

וחרב אין ביד דוד פיקוד צפון

מילות השיר -

ויחזק דוד מן הפלישתים בקלע ובאבן וחרב אין ביד דוד

ודוד הולך ושב לרעות את צאן אביו גם את הארי ואת הדב היכה דוד.וגלית גובהו שש אמות וזרת ודוד נער אדמוני נעים יפה מראה.ויחזק דוד מן הפלישתים...ויקלל הפלישתי את דוד באלוהיו נחושת על ראשו, ונחושת על רגליו ודוד עם מקל וקלעו בידו אבנים מהנחל לקח בידו.ויחזק דוד מן הפלישתים...אתה בא אלי בחרב ובחנית ואני בא בשם אלוהים חיים אתה בא אלי בחרב ובחנית ואני בשם אלוהים חיים.ויחזק דוד מן הפלישתים...וישלח דוד את ידו אל הכלי ויקח משם אבן עין קלע ויך את הפלישתי אל מצחו וחרב אין ביד דוד.

הדומה והשונה בין השיר לסיפור המקראי

השיר בכתיבתו מספר את הסיפור המקראי , לכן אין הרבה שוני .

נקודות הדמיון :

- ( סיפור מקראי ) "וַיִּקַּח מַקְלוֹ בְּיָדוֹ, וַיִּבְחַר-לוֹ חֲמִשָּׁה חַלֻּקֵי-אֲבָנִים מִן-הַנַּחַל וַיָּשֶׂם אֹתָם בִּכְלִי הָרֹעִים אֲשֶׁר-לוֹ וּבַיַּלְקוּט--וְקַלְעוֹ בְיָדוֹ; וַיִּגַּשׁ, אֶל-הַפְּלִשְׁתִּי" - (מהשיר) "ויקלל הפלישתי את דוד באלוהיו נחושת על ראשו, ונחושת על רגליו ודוד עם מקל וקלעו בידו אבנים מהנחל לקח בידו.ויחזק דוד מן הפלישתים"

-(הסיפור המקראי) "וַיַּבֵּט הַפְּלִשְׁתִּי וַיִּרְאֶה אֶת-דָּוִד, וַיִּבְזֵהוּ: כִּי-הָיָה נַעַר, וְאַדְמֹנִי עִם-יְפֵה מַרְאֶה " - (מהשיר)"דוד נער אדמוני נעים יפה מראה.ויחזק דוד מן הפלישתים"

-(סיפור מקראי) "וַיֹּאמֶר דָּוִד, אֶל-הַפְּלִשְׁתִּי, אַתָּה בָּא אֵלַי, בְּחֶרֶב וּבַחֲנִית וּבְכִידוֹן; וְאָנֹכִי בָא-אֵלֶיךָ, בְּשֵׁם יְהוָה צְבָאוֹת, אֱלֹהֵי מַעַרְכוֹת יִשְׂרָאֵל, אֲשֶׁר חֵרַפְתָּ" - (מהשיר)"אתה בא אלי בחרב ובחנית ואני בא בשם אלוהים חיים אתה בא אלי בחרב ובחנית ואני בשם אלוהים חיים.ויחזק דוד מן הפלישתים"

פיזיקה ומתמטיקה :

חוקי הפיזיקה השפיעו על דוד בכך שדוד ידע שיש מישהו שאיתו ושומר עליו והוא ה׳.

דוד לקח עימו למלחמה מול גוליית קליע ואבנים .


חוק פיזיקלי / מתמטי : על פי החוק על גוף המצוי בתווך זורם (נוזל או גז) פועל כוח עילוי (כוח כלפי מעלה) השווה למשקלו של זורם שנפחו כנפח הגוף ושצפיפותו כמו של הזורם שמסביב לגוף. למשל, אם כדור בנפח של ליטר שקוע במים, יפעל עליו כוח עילוי השווה למשקל של ליטר מים באותה צפיפות של המים המקיפים את הגוף.


משוואה מתמטית :

Fbuogancy= pl vin g

  • Fbuogancy הוא כוח הציפה הפועל על גוף.
  • Pl מציין את צפיפות החומר של התווך (נוזל /גז/מוצק)
  • Vin מציין את נפח הגוף שנמצא בתוך התווך, ועליו פועל כוח הציפה
  • g היא תאוצת הנפילה החופשית .


  • דעתנו על מסקנותיו של המרצה היא מטרת המרצה היא להעביר לנו את מוסר ההשכל שהוא שלא כל מה שנראה הוא הדבר הנכון . כלומר גוליית הענק בעל השריון הוא זה שנראה החזק ולבסוף הוא החלש שסובל מחסרונות מבחינה רפואית ואנושית , ודויד שנראה החלש ופשוט העם שנראה שהוא המפסיד מבין שיניהם היה החזק הנהנה מהיתרונות הרבים ,הוא המנצח בסופו של דבר בעזרתו של האל ובאמונה בו .
  • דעתו של המרצה היא אינה חדשה לנו כיוון שדעתו זהה למוסר ההשכל שהסקנו מהסיפור לכן אנו מזדהים עם דעתו .המשמעות היא איכות ולא המראה .

  • טענותיו של החוקר מקובלים עלינו , כיוון שיש בו הוכחות , הסברים למה שהוא מתאר , ההרצאה רכזה את הפרטים החשובים העניינים והסיקה מסקנות בהן היה הגיון .