Визитка Прийма Татьяны Борисовны

учителя математики

Педагогическую деятельность начала в Краснодарском крае в 1979 году.после окончания Таганрогского Государственного Педагогического Института.


Профессиональные интересы: Повышение квалификации, самообразование, расширение кругозора

Увлечения: фото, видео

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: г. Батайск

Место работы: МБОУ СОШ № 4


В течение десяти лет была руководителем школьного Методического объединения учителей математики и информатики и в течение 5 лет руководителем городского Методического объединения образовательной области «Математика».


"Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл" Альберт Эйнштейн

Татьяна Борисовна преподает как в классах с углубленным изучением математики и профильных классах, так и в классах гуманитарного направления и базового уровня.

Многие годы занималась организацией и проведением школьных городских, областных фестивалей «Математические бои» и являлась членом жюри.С гордостью говорит о своих воспитаниках, которые становились победителями городских и участниками областных олимпиад и конкурсов, участниками творческих конкурсов различного уровня по математике. Яхъяев Д., Громенко Е., Беляшкина Е., Молчанова О. и многие другие.

Татьяна Борисовна большое обменивается опытом с коллегами. В региональном конкурсе «Учитель профильной школы» в 2010-2011г. заняла 2 место,. На выставкуе-конкурс «Развитие. Образование. Успех »представила материалы предпрофильного элективного курса« Подготовка к ЕГЭ и ГИА ».

Все годы педагогической деятельности является классным руководителем. Стремится путешествовать с детьми по памятным местам.


Взгляд на мир :

Знания учителей должны представлятьсобой не что-либо готовое и навсегда усвоенное, а постоянно развивающийся процесс, в котором педагогическая работа должна сочетаться с научной. Роль математики как учебного предмета велика при формировании мировоззрения и творческого мышления обучающихся. Математические знания должны быть максимально приближены к реальной жизни.

Достижения учителя:

В региональном конкурсе «Учитель профильной школы» в 2010-2011г.г. в номинации "Учитель, реализующий идеи предпрофильной подготовки" элективный курс для обучающихся 9 классов "Человек Математика.Железная дорога". занял 2 место; а в 2011-2012г.г. мои ученики участвовали с проектом по теме «Золотое сечение». В городской конференции ДАНЮИ "Шаг в будущее" исследовательская работа по теме «Золотое сечение» получила Гран-при. 2012-2013 уч. год лауреат конкурса «Презентация к уроку" на Фестивале педагогических идей 1 сентября "Открытый урок" с разработкой урока по теме "Осевая симметрия" 6 класс. Участие в конкурсе "Методическая копилка. 100 друзей "газеты" Учительская газета "со сценарием урока" Осевая симметрия и гармония окружающего мира "и дидактическим материалом" Задачи на движение ". 2 призера и 12 лауреатов математического конкурса" Слон "центр" Снейл ".

Публикации:

АлгебраГеометрияМеждисциплинарное обобщениеОбщепедагогические технологииСценарии праздниковРазное

Публикации моих учеников:

Научно-техническое творчествоДругое


Статьи автора

  • Осевая симметрия. 6–11-е классы (2011 / 2012 учебный год)

    Презентация по теме "Осевая симметрия" используется при изучении темы, для обобщения знаний, во время итогового повторения. Практические задания могут быть выполнены учениками самостоятельно. Цель: научить строить симметричные фигуры и предметы окружающей действительности, помочь ученикам осознать социальную значимость материала; развивать мышление, математическую речь.

  • Проект "Золотое сечение" (2012 / 2013 учебный год)

    Презентация проекта «Золотое сечение» многогранна, она заинтересует учащихся, увлеченных не только математикой и информатикой, но и историей, биологией, географией, архитектурой, искусством живописи и фотографии. Проект интегрирует знания и формирует понимание философского постулата о единстве мира. Смысловая идея презентации может быть использована для любого учебно-методического комплекта в урочной и внеурочной деятельности, а также для дистанционного обучения.

  • Элективный курс "Человек. Математика. Железная дорога" (2012 / 2013 учебный год)

    Презентации элективного курса «Человек. Математика. Железная дорога» в 10-м классе содержат исторический материал развития российских железных дорог, историю развития детской железной дороги города Ростова-на-Дону, математические задачи на движение, работу, проценты, составленные учащимися на основе данных родителей-железнодорожников и отчетных сводок сайтов РЖД.