Визитка Прийма Татьяны Борисовны
учителя математики
Педагогическую деятельность начала в Краснодарском крае в 1979 году.после окончания Таганрогского Государственного Педагогического Института.
Профессиональные интересы: Повышение квалификации, самообразование, расширение кругозора
Увлечения: фото, видео
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: г. Батайск
Место работы: МБОУ СОШ № 4
В течение десяти лет была руководителем школьного Методического объединения учителей математики и информатики и в течение 5 лет руководителем городского Методического объединения образовательной области «Математика».
"Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл" Альберт Эйнштейн
Многие годы занималась организацией и проведением школьных городских, областных фестивалей «Математические бои» и являлась членом жюри.С гордостью говорит о своих воспитаниках, которые становились победителями городских и участниками областных олимпиад и конкурсов, участниками творческих конкурсов различного уровня по математике. Яхъяев Д., Громенко Е., Беляшкина Е., Молчанова О. и многие другие.
Татьяна Борисовна большое обменивается опытом с коллегами. В региональном конкурсе «Учитель профильной школы» в 2010-2011г. заняла 2 место,. На выставкуе-конкурс «Развитие. Образование. Успех »представила материалы предпрофильного элективного курса« Подготовка к ЕГЭ и ГИА ».
Все годы педагогической деятельности является классным руководителем. Стремится путешествовать с детьми по памятным местам.
Взгляд на мир :
Знания учителей должны представлятьсобой не что-либо готовое и навсегда усвоенное, а постоянно развивающийся процесс, в котором педагогическая работа должна сочетаться с научной. Роль математики как учебного предмета велика при формировании мировоззрения и творческого мышления обучающихся. Математические знания должны быть максимально приближены к реальной жизни.
Достижения учителя:
В региональном конкурсе «Учитель профильной школы» в 2010-2011г.г. в номинации "Учитель, реализующий идеи предпрофильной подготовки" элективный курс для обучающихся 9 классов "Человек Математика.Железная дорога". занял 2 место; а в 2011-2012г.г. мои ученики участвовали с проектом по теме «Золотое сечение». В городской конференции ДАНЮИ "Шаг в будущее" исследовательская работа по теме «Золотое сечение» получила Гран-при. 2012-2013 уч. год лауреат конкурса «Презентация к уроку" на Фестивале педагогических идей 1 сентября "Открытый урок" с разработкой урока по теме "Осевая симметрия" 6 класс. Участие в конкурсе "Методическая копилка. 100 друзей "газеты" Учительская газета "со сценарием урока" Осевая симметрия и гармония окружающего мира "и дидактическим материалом" Задачи на движение ". 2 призера и 12 лауреатов математического конкурса" Слон "центр" Снейл ".
Публикации:
Алгебра- Золотое сечение в архитектуре
- Золотое сечение в искусстве
- Золотое сечение в математике
- Золотое сечение в природе
- Линейные уравнения с параметрами.
- Наглядная геометрия
- Рабочая программа Алгебра 10 по учебнику А.Г. Мордкович, П.В. Семенов профильный уровень
- Рабочая программа Алгебра 7 по учебнику А.Г. Мордкович базовый уровень
- Рабочая программа Алгебра 8 по учебнику А.Г. Мордкович базовый уровень
- Рабочая программа Математика 5 класс по учебнику И.И.Зубарева,
- Рабочая программа Математика 6 класс по учебнику И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович
- Человек. Математика. Железная дорога
Публикации моих учеников:
Научно-техническое творчествоДругое- Галерея героев Отечественной войны 1812г. Багратион П.И.
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. В.В. Орлов-Денисов
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. Кутузов М.И
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. М. Б. Барклай-де Толли
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. М. Б. Барклай-де Толли
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. П. Г. Лихачев
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. Сеславин А.Н.
- Галерея героев Отечественной войны 1812г. Фигнер А.С.
Статьи автора
Осевая симметрия. 6–11-е классы (2011 / 2012 учебный год)
Презентация по теме "Осевая симметрия" используется при изучении темы, для обобщения знаний, во время итогового повторения. Практические задания могут быть выполнены учениками самостоятельно. Цель: научить строить симметричные фигуры и предметы окружающей действительности, помочь ученикам осознать социальную значимость материала; развивать мышление, математическую речь.
Проект "Золотое сечение" (2012 / 2013 учебный год)
Презентация проекта «Золотое сечение» многогранна, она заинтересует учащихся, увлеченных не только математикой и информатикой, но и историей, биологией, географией, архитектурой, искусством живописи и фотографии. Проект интегрирует знания и формирует понимание философского постулата о единстве мира. Смысловая идея презентации может быть использована для любого учебно-методического комплекта в урочной и внеурочной деятельности, а также для дистанционного обучения.
Элективный курс "Человек. Математика. Железная дорога" (2012 / 2013 учебный год)
Презентации элективного курса «Человек. Математика. Железная дорога» в 10-м классе содержат исторический материал развития российских железных дорог, историю развития детской железной дороги города Ростова-на-Дону, математические задачи на движение, работу, проценты, составленные учащимися на основе данных родителей-железнодорожников и отчетных сводок сайтов РЖД.