עבודה מסכמת בספרות

שיבה מאוחרת בספרות

הוראות מבנה העבודה

עבודה קבוצתית י/1


מטרת העבודה:

1. התמקדות בשיבה מאוחרת ומשמעותה הפסיכולוגית והספרותית תוך שימוש במאמרים בשילוב עם יצירות ספרות.

2. עבודת צוות- לחזק את המיומנות של עבודת צוות, האצלת סמכויות וחלוקת עבודה.

3. הצגה ופרזנטציה- לחזק את המיומנות של עמידה מול קהל ו"הגשת" רעיון (פיצ'ינג)

העבודה מורכבת משני חלקים: 1. הקמת אתר אינטרנט להוראת היצירה שנבחרה

2. פרזנטציה להצגת האתר שנבנה, הרציונל מאחורי הקמתו והמטרות שישרת.


תאריכים רלוונטיים-

5.3.16 שליחת מייל מראשי הקבוצות על חלוקת התפקידים

15.3.16- שליחת טיוטא ראשונית של האתר למייל שלי

21.3.16 פגישות קבוצתיות איתי עם לגבי הטיוטא

29.3.16 - שליחת טיוטא שניה של האתר אלי

7.3.16 - הגשה סופית

חלוקת הפרזנטציות תמסר בהמשך

הוראות עבודה:

1. האתר יבנה באמצעות האתר https://www.smore.com/ (יש לפתוח שם משתמש אחד לכל קבוצה), או באמצעות https://apps.google.com/intx/en/products/sites/

2. כל קבוצה תמנה עד 5 תלמידים.

3. האתר יכול לכלול: סיכומים, תמונות, ציורים, סרטונים, מוזיקה, קליפים ו/או כל רעיון נוסף שאתם מעוניינים להוסיף.

4. להציג יצירה או מספר יצירות שעוסקות במשמעות השיבה המאוחרת והקשריה הפסיכולוגיים.

5. ככל שהאתר יהיה ממוקד, אך מעניין וחווייתי, הלמידה תהיה משמעותית.

6. מבנה העבודה:

א. שאלת מחקר

ב. מאמר שאתם מחברים בו בין היצירה למאמר שבחרתם יחד עם תקציר היצירה

ג. חלק יצירתי, כפי שפורט לעיל

ד. צירוף היצירה בנספח

ה. ביבליוגרפיה

(שימו לב שבדף הראשי של האתר אפשר להיכנס לראות דוגמאות לאתרים אחרים שנוצרו כדי לקבל רעיונות)

ציונים: הציון הסופי ינתן על בניית האתר (מבחינת תוכן ויצירתיות) , עמידה בלוח הזמנים, העמקה בתכנים, שימוש בביבליוגרפיה, ועל הפרזנטציה שתוצג (ראו פירוט בטבלה המצורפת).

אתם מוזמנים להיעזר בי בכל שאלה שמתעוררת ולכל התייעצות.

תהנו!

צורית

tsuritb@gmail.com