El perfil del estudiante 2012:
nuevo desafío para la educación puertorriqueña
Razonar para repensar y rediseñar
En los pasados 13 años, el sistema de educación de Puerto Rico ha estado inmerso en un proyecto federal en el cual se ha enfatizado en que los distritos y las escuelas demuestren su capacidad para lograr un alto nivel de aprovechamiento académico en los estudiantes. Puerto Rico, además, ha estado viviendo cambios dramáticos económicos, sociales y de migración.
I. Marco conceptual
II. Metodologías utilizadas por IPEDCo para la creación del Perfil Graduado de Escuela Superior de Puerto Rico, 2012
III. Perfil del estudiante 2012: competencias, subcompetencias y sus descriptores
IV. Estudio de la correspondencia entre el perfil del estudiante graduado de escuela superior 2012, con los estándares y expectativas académicas de las cinco materias básicas del Departamento de Educación de Puerto Rico
V. Estrategias de enseñanza para el desarrollo de las cinco competencias esenciales del Perfil del Estudiante Graduado de Escuela Superior de Puerto Rico
¡Un llamado a la acción!
DAR
Hay un nuevo paradigma educativo que el país tiene que aceptar y asumir. Esto requiere de mucha voluntad política y de un trabajo colectivo, o sea, entre todos los sectores.
Una comunidad educativa que esté dispuesta a desaprender, aprender y reaprender.
Una comunidad educativa que esté dispuesta a desaprender, aprender y reaprender.
IPEDCo
Iniciativa de cambio educativo sistémico:
Un nuevo paradigma educativo para Puerto Rico
Un nuevo paradigma educativo para Puerto Rico
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