Husky Howler
Mayo 2022
Día de Comunicación para los Padres
Los jueves son nuestros días de comunicación con los padres, les pedimos que revisen las mochilas de los estudiantes todos los jueves después de la escuela. ¡Gracias!
EXAMENES DE STAAR
Martes, 10 de Mayo
Examen de STAAR de Matemática 3ero, 4to, 5to grado
Miércoles, 11 de Mayo
Examen de STAAR de Lectura 3ero, 4to, 5to grado
Jueves, 12 de Mayo
Examen de STAAR de Ciencias 5to grado
Por favor asegúrense de que los estudiantes descansen bien y los envíen con palabras positivas especialmente durante esta semana.
Se les proveerá desayuno a los alumnos que estén tomando examen STAAR.
No habrá actividades esta semana debido a los exámenes de STAAR.
**Atención familias**
Las computadoras provistas por la escuela son consideradas un artículo escolar. Para asegurar el éxito de su hijo en clase por favor recuerde de:
Recargue la computadora cada día
Traiga la computadora y el cargador a la escuela todos los días
Se le recomienda que etiquete la computadora y el cargador para ayudarle a su hijo(a) a aprender a cuidar de sus computadoras
Si algo no está funcionando bien con su computadora, por favor use una nota de reparación en “Happy Fox” tan pronto como sea posible.
Nuestra instrucción y evaluación depende cada día más del acceso que tienen los estudiantes a la tecnología. Les agradeceremos su apoyo sobre esto.
Notificaciones de Autobus mediante ZPass+
- Los padres de CFISD pueden registrarse para recibir notificaciones cuando su estudiante entra o sale del autobús usando su tarjeta de identificación habilitada para RFID. El portal para padres es gratuito para todos los padres de CFISD.
Cambios de Transporte
*Todos los cambios de transporte deben hacerse por escrito,*
Por favor envíe una nota a la escuela con el cambio de transporte, el nombre completo del estudiante, el nombre de su maestro(a), firma y teléfono del padre donde pueda ser contactado antes de las 3:00 pm.
En caso de emergencia, pueden enviar un fax al 281-463-5529 antes de las 3:00 p.m.
Aviso: no se aceptan cambios por medio del teléfono o por correo electrónico.
Recuerde que a los estudiantes sólo se les permiten viajar en el autobús asignado y desde la parada asignada. (Residencia legal)
MENSAJE DE LA ENFERMERA
Padres, por favor mantengan a sus hijos en casa si no se sienten bien. Esto es muy importante para la salud y seguridad de todos.
Los padres deben evaluar a sus hijos diariamente (antes de subir al autobus o entrar a la escuela) para ver si tienen alguno de los siguientes signos o síntomas de COVID.
1.¿Tiene el niño(a) alguno de los siguientes síntomas de una forma que no es normal para el/ella?
· Sentirse afiebrado o tener una temperatura de 100F ó más elevada
· Pérdida de sabor u olfato
· Dificultad para respirar
· Falta de aire
· Fatiga
· Dolor de cabeza
· Escalofrío
· Dolor de garganta
· Congestión o secreción nasal
· Temblores o escalofríos en exceso
· Dolores musculares significativos
· Diarrea
· Náusea o vómito
2. En los últimos 14 días, ¿ha estado el niño(a) en contacto cercano con alguien confirmado, presunto o posible positivo con COVID-19 ?
**Si responde “sí” a alguna de las preguntas, el niño(a) debe quedarse en casa.
Los estudiantes que muestren síntomas de COVID-19 en la escuela serán evaluados por la enfermera. La enfermera determinará si el estudiante puede permanecer en la escuela.
Antes de que el estudiante pueda regresar a la escuela, deberá cumplir con los criterios establecidos estipulados en el “Protocolo para el regreso a clase de los estudiantes".Visite CFISD para leer el Plan y seguridad LEAD 2021-2022
Cafeteria - SchoolCafé
- SchoolCafé es una forma segura para que los padres realicen pagos en línea a las cuentas de la cafetería de sus hijos.
- School Café también permite a los padres, estudiantes y personal ver e interactuar con los menús de la cafetería de la escuela, ver análisis nutricionales, información sobre ingredientes y alérgenos.
- Las solicitudes de comidas gratuitas / de precio reducido también se pueden acceder y completar en School Café.
- Visite www.schoolcafe.com o la aplicación SchoolCafe para inscribirse.
- Llame al 281-897-4550 o visite el Centro de producción de alimentos en 11355 Perry Road si tiene preguntas y necesita ayuda.
- Las solicitudes en papel están disponibles a pedido.
MENSAJE DE LAS CONSEJERAS
PERSEVERANCIA:
Negarse a rendirse cuando la vida se pone difícil.
¿Alguna vez has tenido dificultad para aprender un concepto en la escuela? ¿Qué hiciste para finalmente lograr tu objetivo y aprender? ¿Puedes pensar en un momento en el que hayas renunciado a algo? ¿Cómo te sentiste cuando te diste por vencido? Ahora piensa en un momento en el que perseveraste y lograste una meta, incluso cuando era difícil. Contrasta los dos sentimientos.
¿QUÉ ES?
"La perseverancia es el trabajo duro que haces después de cansarte de hacer el trabajo duro que ya hiciste". – Newt Gingrich
La perseverancia es enseñar a nuestros hijos a tener determinación.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
La vida es dura. La vida es complicada. La vida nunca va como planeamos. Si nuestros hijos están preparados para manejar estos desafíos con calma, tendrán mucho más éxito en la vida.
CÓMO LUCE:
· Trabajar a través de las dificultades para alcanzar las metas previamente establecidas
· Buscar retroalimentación y usarla de manera constructiva
· Ver los desafíos como una oportunidad para crecer
ELEVAR LOS ESTANDARES
Las expectativas altas, pero razonables, son una parte importante de fomentar la persistencia. Transmita a su hijo que usted cree que puede hacer cosas difíciles. Sin embargo, es importante que nuestras expectativas no excedan las habilidades del niño y que tengan las herramientas que necesitan para tener éxito.
ESTABLECER METAS
Ayude a su hijo a establecer metas razonables (académicas o personales) y haga un plan para alcanzarlas. Si es posible, realice un seguimiento del progreso hacia su objetivo con un gráfico o una tabla. Por ejemplo, si el objetivo es practicar el piano regularmente, podría graficar los minutos que pasan practicando cada noche. Ayude a su hijo a conectar el "trabajo duro" con sus éxitos. Podrías decir algo como: "Tocaste muy bien en el recital de esta noche. Puedo darme cuenta de que trabajaste muy duro para alcanzar tu objetivo. Apuesto a que se siente muy bien".
DALE A TU HIJO UNA CHARLA DE ÁNIMO
Recuérdele a su hijo las veces que persistieron y tuvieron éxito. Podrías decir algo como: "¿Recuerdas cuando tenías tanto miedo de quitar las ruedas de entrenamiento de tu bicicleta? Te caíste las primeras veces que lo intentaste, ¡pero te mantuviste en ello y ahora puedes montar solo! Apuesto a que te sentiste muy orgulloso".
MODELARLO
Cuente historias sobre momentos en su vida que no salieron como lo planeo. Explique cómo persistió a través de los desafíos y por qué. Comparta historias de eventos actuales que se centren en personas que han persistido a través de desafíos. Modele las reacciones positivas a los reveses en su propia vida. Podrías decir: "Esto no salió como lo planeé, pero estará bien, y pensaré en una nueva manera de resolver este problema". Es importante verbalizar de esta manera, ya que esto se convertirá en la forma en que su hijo piensa para sí mismo cuando llegue a tener un desafío.
SI SU HIJO TIENE DIFICULTADES, INTENTE:
· Dividir las tareas más grandes en otras más pequeñas y manejables (¡y luego mostrarle lo que pudo lograr!)
· Pregúntale: "¿Cómo puedo ayudarte?"
· Resiste el impulso de "rescatar" o dar respuestas
· Tómese un descanso y vuelva a intentarlo más tarde
¡HABLE DE ELLO!
Aquí hay algunos puntos de discusión para ayudarle a hablar sobre la perseverancia con su hijo:
· ¿Qué crees que significa la perseverancia y por qué es importante?
· Cuéntame sobre un momento en que fue difícil superar un desafío. ¿Cómo te sentiste después?
· ¿Cuáles son algunas cosas que son difíciles de superar para ti y cómo puedo ayudarte?
· ¿Cuáles son los tres objetivos que tienes? ¿Cuáles pueden ser algunos desafíos para alcanzar estos objetivos? ¿Qué pasará si no te rindes?
LIBROS QUE CONSTRUYEN PERSISTENCIA:
· Gracias, Sr. Falker de Patricia Polacco
· Cae 7 veces, Levantate 8 de Debbie Silver
· Atrapado por Oliver Jeffers
· Lo más magnífico de Ashley Spires
· El zorro de piedra de John Reynolds Gardiner
Información de contacto:
Sra. Ramsey y Sra. Brown
Escuela Primaria Holmsley
Teléfono: 281-463-5885
Correo electrónico: Michelle.ramsey@cfisd.net
Por favor, póngase en contacto con nosotros por teléfono, correo electrónico o con cita previa. Estamos muy contentas de que nuestros Huskies estén aquí!
Mensaje de la oficina de Asistencia e Inscripción
Recordatorio a los padres.
Si su estudiante es enviado a casa por la enfermera y se le informa que no puede regresar al día siguiente. Esto se considera todavía una ausencia y debe enviar una nota excusando la ausencia, por favor incluya la fecha y nombre del estudiante.
La escuela comienza a las 8:40, su estudiante se considera tarde si no está en el edificio a las 8:40. Después de las 8:40am usted deberá acompañar a su estudiante a la oficina de recepción de nuestro colegio.***
Las notas de ausencia que se envían a la oficina de asistencia deben tener adjunta la identificación de los padres. Por favor, no envíe por correo electrónico las notas de ausencias de los maestros.
Holmsley Elementary
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