Actualizaciones del programa dual
Dual Language Program Updates
5 de enero, 2024
Estimadas familias del Programa Dual,
Los estudiantes y las familias ahora pueden ver el nuevo horario para el segundo semestre en Skyward! Los estudiantes de 6.º también recibieron una copia en papel, y los estudiantes de 7.º y 8.º grado recibirán una copia el lunes.
Por favor de contactar a el consejero de su hijo/hija si tiene preguntas sobre los cambios:
Apellidos de A-L: Mr. Napolitano, gnapolitano@mvsd320.org
Apellidos de M-Z: Mr. Stahly, pstahly@mvsd320.org
Este es un recordatorio amistoso de que las solicitudes para un maestro en específico o una periodo de clase no serán concedidas. Los cambios de horarios fueron hechos con las siguientes prioridades en mente:
Garantizar que todos los estudiantes de dos idiomas sean ubicados en una clase de ELA durante el segundo semestre. Los estudiantes pueden tomar esta clase con el Sr. Varela O con otro maestro de ELA. Todos los maestros de ELA continuarán recibiendo capacitación sobre las mejores prácticas para apoyar a los estudiantes multilingües.
Mantener el equilibrio en el horario maestro y el tamaño de clase apropiado en ELA y otras clases.
Preservar la capacidad de los estudiantes para continuar en materias optativas secuenciadas (música y AVID en particular).
Ya estamos trabajando cercanamente con nuestro equipo del horario maestro para mantener el modelo del segundo semestre para el próximo año escolar y nos comunicaremos con las familias sobre nuestro cronograma de horarios a principios de febrero.
Gracias por su continua colaboración y compromiso con el Programa de Idioma Dual durante este proceso.
Sinceramente,
David Riddle
January 5, 2024
Dear Dual Language Families,
Students and families can now see their new second semester schedules in Skyward! Students in grade 6 also received a hard copy today, and students in grades 7 and 8 will receive a hard copy on Monday.
Please connect with your child’s counselor if you have any questions about the changes:
Last name A-L: Mr. Napolitano, gnapolitano@mvsd320.org
Last Name M-Z: Mr. Stahly, pstahly@mvsd320.org
This is a friendly reminder that requests for specific teachers or class periods will not be granted. Schedule changes were made with the following priorities in mind:
Ensuring that all dual language students are placed in an ELA class for 2nd semester. Students may take this class with Mr. Varela OR with another ELA teacher. All ELA teachers will continue to receive training on best practices for supporting multilingual students.
Maintaining balance in the master schedule and appropriate class size in ELA and other classes
Preserving students’ ability to continue in sequenced electives (music and AVID in particular)
We are already working closely with our master schedule team on maintaining the second semester model for next school year, and will communicate with families about our scheduling timeline in early February.
Thank you for your ongoing partnership and commitment to the Dual Language Program during this process.
Sincerely,
David Riddle
15 de diciembre, 2023
Estimada familias del Programa Dual:
Estamos emocionados de compartir con ustedes las actualizaciones respecto al examen de AAPPL, horarios de estudiantes para el segundo semestre y el horario Falcón.
AAPPL:
Los estudiantes de 7.º y 8.º grado han estado tomando el examen de práctica AAPPL esta semana, que mide sus habilidades de conversación interpersonal, redacción de presentaciones y comprensión auditiva y lectura interpretativa en español.
Los estudiantes han mostrado una enorme cantidad de concentración y orgullo hasta ahora. Los estudiantes y las familias recibirán un informe de calificaciones y asistencia para interpretar las calificaciones a mediados de enero.
Los estudiantes de 8.º grado volverán a tomar la evaluación AAPPL a fines de febrero durante el día escolar. Los estudiantes pueden obtener hasta 4 créditos de preparatoria y tomarán un paso para obtener un sello de alfabetización bilingüe según su desempeño en la evaluación de febrero.
Horarios para segundo semestre:
Nos complace anunciar que el Sr. Chris Varela se unirá al equipo de Artes del Lenguaje Inglés y Dual de LaVenture para brindar apoyo con la nueva oferta de cursos de Artes del Lenguaje Inglés del segundo semestre. El Sr. Varela ha trabajado en LaVenture en el pasado y se destaca por construir relaciones sólidas, involucrar a los estudiantes en oportunidades de aprendizaje rigurosas y colaborar con colegas en la búsqueda de objetivos comunes. ¡Bienvenido de regreso, señor Varela!
Los estudiantes y las familias podrán ver su nuevo horario para el segundo semestre en Skyward cuando regresemos de vacaciones de invierno. Por favor comuníquese con el consejero de su hijo/hija si tiene alguna pregunta sobre los cambios:
Sr. Napolitano, gnapolitano@mvsd320.org
Sr. Stahly, pstahly@mvsd320.org
Tenga en cuenta que no se aceptarán solicitudes para maestros o períodos de clase específicos. Los cambios de horario se realizaron teniendo en cuenta las siguientes prioridades:
Garantizar que todos los estudiantes de dos idiomas sean ubicados en una clase de ELA durante el segundo semestre. Los estudiantes pueden tomar esta clase con el Sr. Varela o con otro maestro de ELA. Todos los maestros de ELA continuarán recibiendo capacitación sobre las mejores prácticas para apoyar a los estudiantes multilingües.
Mantener el equilibrio en el horario maestro y el tamaño de clase apropiado en ELA y otras clases.
Preservar la capacidad de los estudiantes para continuar en materias optativas secuenciadas (música y AVID en particular).
Actualizaciones del Horario Falcón:
Sra. Claudia, Sra. Núñez González, la Sra. Lackland y la Sra. Ortiz han estado trabajando con estudiantes identificados en el programa de lenguaje dual durante Falcon Time durante varias semanas, con un enfoque particular en identificar temas e ideas principales en textos en inglés. ¡Algunos estudiantes están demostrando que están listos para salir de esta intervención debido a su éxito y muchos otros están mostrando un crecimiento significativo! Estamos entusiasmados de continuar apoyando este modelo para muchos estudiantes en el programa DL en las próximas semanas y meses.
Gracias por su continuo apoyo y asociación con nuestro programa de lenguaje dual. ¡Le deseamos unas relajantes vacaciones de invierno!
Sinceramente,
David Riddle
December 15th, 2023
Dear LaVenture Dual Language families:
We are excited to share updates with you regarding AAPPL testing, second semester student schedules and Falcon Time.
AAPPL:
Students in 7th and 8th grade have been taking the AAPPL winter test this week which measures their interpersonal speaking, presentational writing, and interpretive listening and reading skills in Spanish.
Students have shown a tremendous amount of focus and pride thus far. Students and families will be provided with a score report and assistance in interpreting the scores in mid January.
Students in 8th grade will take the AAPPL assessment again in late February during the school day. Students can earn up to 4 high school credits and take a step toward earning the Seal of Biliteracy based on their performance on the February assessment.
Second Semester Schedules:
We are excited to announce that Mr. Chris Varela will be joining the LaVenture Dual and English Language Arts team to support the new second semester English Language Arts course offerings. Mr. Varela has worked at LaVenture in the past and excels at building strong relationships, engaging students in rigorous learning opportunities and collaborating with colleagues in pursuit of common goals. Welcome back, Mr. Varela!
Students and families will be able to see their new second semester schedules in Skyward when we return from winter break. Please connect with your child’s counselor if you have any questions about the changes:
Mr. Napolitano, gnapolitano@mvsd320.org
Mr. Stahly, pstahly@mvsd320.org
Please note that requests for specific teachers or class periods will not be granted. Schedule changes were made with the following priorities in mind:
Ensuring that all dual language students are placed in an ELA class for 2nd semester. Students may take this class with Mr. Varela OR with another ELA teacher. All ELA teachers will continue to receive training on best practices for supporting multilingual students.
Maintaining balance in the master schedule and appropriate class size in ELA and other classes
Preserving students’ ability to continue in sequenced electives (music and AVID in particular)
Falcon Time Updates:
Sra. Claudia, Sra. Nunez Gonzalez, Ms. Lackland and Ms. Ortiz have been working with identified students in the dual language program during Falcon Time for several weeks, with a particular focus on identifying themes and main ideas in English texts. Some students are showing that they are ready to exit this intervention due to their success and many others are showing significant growth! We are excited to continue to support this model for many students in the DL program in the weeks and months ahead.
Thank you for your continued support and partnership with our dual language program. We wish you a restful winter break!
Sincerely,
David Riddle
30 de noviembre, 2023
Estimadas familias de LaVenture de Lenguaje Dual,
Como ustedes saben, el distrito está apoyando nuestro programa de Lenguaje Dual al proporcionarnos la habilidad de contratar a un maestro de Artes de Lenguaje de tiempo completo para el segundo semestre, que comienza el 30 de enero. Estamos en el proceso de contratar a alguien para ese puesto. También estamos en el proceso de construir los horarios para los más de 200 estudiantes de lenguaje dual, con estas tres prioridades en mente (en este orden):
Asegurarnos que todos los estudiantes de lenguaje dual sean puestos en una clase de ELA para el segundo semestre.
Mantener un balance en el horario principal y tamaños de clases apropiados en ELA y las otras clases.
Preservar la habilidad de los estudiantes que continúen en una secuencia con clases electivas (la música en particular).
Anticipamos que vamos a poder hacer esto posible en casi todos los casos. Pero vale la pena repetir que la posibilidad existe que algunos estudiantes no podrán quedarse en sus clases electivas deseadas.
También tenemos noticias importantes sobre la Evaluación del Desempeño hacia el Dominio de Idiomas (AAPPL).
Todos los estudiantes de séptimo y octavo grado en el Programa de Lenguaje Dual tomarán la Evaluación de Desempeño hacia el Dominio de Idiomas (AAPPL) la semana del 11 al 15 de diciembre durante su clase de Artes del Lenguaje Español.
AAPPL es una evaluación por computadora de las habilidades interpersonales de los estudiantes para hablar, escribir presentaciones y escuchar y leer interpretativamente en un formato en línea. Los que toman el AAPPL reciben una puntuación separada para cada uno de los componentes. Por lo general, los estudiantes tardan entre 2 y 3 horas en completar la prueba y se puede realizar durante varios días.
Esta evaluación representa una forma para que el estudiante demuestre su dominio del español. Una vez que los estudiantes hayan completado la evaluación AAPPL, los estudiantes y las familias recibirán sus resultados AAPPL a mediados de enero, así como oportunidades para conectarse con administradores y maestros de lenguaje dual con respecto a los resultados.
La Sra. Nuñez Gonzalez presentará la plataforma de evaluación y las oportunidades de práctica a los estudiantes en clase unos días antes de la evaluación para que los estudiantes puedan familiarizarse con el formato de la prueba. También puede apoyar la comodidad y confianza de su estudiante con esta herramienta de evaluación en casa utilizando los siguientes recursos:
Obtenga la experiencia AAPPL visitando el sitio web https://www.languagetesting.com/aappl2-demo y tomar el examen de práctica.
Acceda a esta presentación para oportunidades de práctica adicionales.
Los estudiantes de octavo grado volverán a realizar la evaluación a finales de febrero o principios de marzo durante el día escolar. Según los resultados de dominio del español, los estudiantes pueden recibir hasta cuatro (4) créditos de preparatoria y pueden ser elegibles para un sello de alfabetización bilingüe. Estamos trabajando con el liderazgo del Distrito Escolar de Mount Vernon para confirmar esas fechas y nos comunicaremos con las familias con suficiente anticipación para que puedan asegurarse de que su estudiante esté presente y preparado para hacer lo mejor que pueda.
Gracias por su continuo apoyo al programa de Lenguaje Dual, mientras construimos la mejor experiencia para nuestros estudiantes.
Sinceramente,
Dave Riddle
November 30, 2023
Dear LaVenture Dual Language families:
As you know, the District has supported our Dual Language program by providing us the ability to hire a full time English Language Arts teacher for the second semester, which begins January 30. We are in the process of hiring someone for that role. We are also in the process of building schedules for all 200+ dual students, with these three properties in mind (in this order):
Ensuring that all dual language students are placed in an ELA class for 2nd semester
Maintaining balance in the master schedule and appropriate class size in ELA and other classes
Preserving students’ ability to continue in sequenced electives (music in particular)
We anticipate that we will be able to make this happen in almost every case. But it is worth repeating that the possibility exists that some students will not be able to remain in their desired elective classes.
We also have some important Assessment of Performance toward Proficiency in Languages (AAPPL) news.
All seventh and eighth grade students in the Dual Language Program will be taking the Assessment of Performance toward Proficiency in Languages (AAPPL) assessment the week of December 11th to 15th during their Spanish Language Arts class.
AAPPL is a computer-based assessment of students’ interpersonal speaking, presentational writing, and interpretive listening and reading skills in an online format. AAPPL test takers receive a separate score for each of the components. The test typically takes students between 2 to 3 hours to complete and can be taken over multiple days.
This assessment represents one way for the student to demonstrate their proficiency in Spanish. Once students have completed the AAPPL assessment, students and families will be provided with their AAPPL results in mid January as well as opportunities to connect with administrators and dual language teachers regarding the results.
Sra. Nuñez Gonzalez will introduce the testing platform and practice opportunities to students in class a few days before the assessment so students can be familiar with the testing format. You can also support your student’s comfort and confidence with this assessment tool at home using the following resources:
Get the AAPPL experience by going to the website https://www.languagetesting.com/aappl2-demo and taking the practice test.
Access these slides for additional practice opportunities.
Students in 8th grade will take the assessment again in late February or early March during the school day. Based on Spanish proficiency results, students can receive up to four (4) high school credits and may be eligible for a seal of biliteracy. We are working with the Mount Vernon School District Leadership to confirm those dates, and will reach out to families well in advance so you can ensure that your child is present and prepared to do their best!
Thank you for your continued support of the Dual Language program, as we build the best experience for our students.
Sincerely,
Dave Riddle
3 de noviembre, 2023
Familias de Lenguaje Dual de LaVenture,
Esta actualización será muy breve, pero quiero tener el hábito de estar comunicándome con ustedes regularmente. Aquí algunas cosas que anotar:
Nuestra encuesta estará activa hasta el 9 de noviembre. Si todavía no ha completado la encuesta, por favor hágalo. Valoramos su opinión. Aqui estan los enlaces:
Encuesta para las Familias de Lenguaje Dual
El horario Falcón para estudiantes seleccionados de lenguaje dual inició ayer. Esta intervención está diseñada para ayudar a los estudiantes de lenguaje dual que han demostrado la mayor necesidad de apoyo adicional. Esto ocurre los martes y jueves.
Actualmente estamos formando las clases de ELA para los estudiantes de lenguaje dual para el horario del segundo semestre. Este proceso causará cambios en los horarios de clases para la mayoría de los estudiantes de lenguaje dual.
¡Eso es todo por ahora! Por favor de contactarme si tiene preguntas o inquietudes.
Sinceramente,
Dave Riddle
November 3, 2023
LaVenture Dual Language Families,
This update will be very brief, but I want to be in the habit of communicating regularly with you. Here are items of note:
Our survey is live through November 9th. If you have not yet completed the survey, please do. We value your input. Here are the links:
Encuesta para las Familias de Lenguaje Dual
Falcon Time for selected dual language students began yesterday. This intervention is designed to help dual students who have demonstrated the most need for additional support. It happens every Tuesday and Thursday.
We are currently building ELA classes for dual language students into our 2nd semester schedule. This process will cause schedule changes for most or all dual students.
That’s all for now! Please contact me if you have questions or concerns.
Sincerely,
Dave Riddle
26 de octubre, 2023
Estimadas familias de LaVenture de Lenguaje Dual,
Aquí hay una breve actualización sobre los acontecimientos en el Programa de Lenguaje Dual:
La intervención Falcon Time está programada para comenzar el 2 de noviembre. Esta intervención estará dirigida para servir a los estudiantes duales más necesitados. La intervención es de 30 minutos, dos veces por semana. Los estudiantes y las familias serán notificadas para el 10/31 si están en un grupo de instrucción dirigida.
La encuesta del Programa de Lenguaje Dual (ambas en español e inglés) están activas y estarán abiertas hasta el 9 de noviembre. Si no lo has hecho, por favor de completar la encuesta. Sus respuestas nos ayudarán a tomar decisiones para el programa. Aqui esta el enlace:
¡Hemos recibido apoyo del distrito para crear clases de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) para todos los estudiantes de lenguaje dual, a partir del segundo semestre! Este es el cambio por el que muchos padres han estado abogando y me complace que tengamos apoyo para hacerlo.
Finalmente, volveremos a un modelo dual tradicional para 2024-25 y más allá. El programa de Lenguaje Dual incluirá artes del lenguaje en español, artes del lenguaje en inglés y una materia básica en español. Si tenemos la capacidad de proporcionar más programación en dos idiomas, lo haremos.
Gracias nuevamente por asociarse con nosotros. No dude en contactarme a cualquier momento a driddle@mvsd320.org, al (360) 428-6116, o en persona (por favor llamar para una cita).
Sinceramente,
Dave Riddle
October 26, 2023
Dear LaVenture Dual Language families,
Here is a brief update regarding happenings in Dual Language:
The Falcon Time intervention is scheduled to start on November 2nd. This intervention will be targeted to serve dual students most in need. The intervention is 30 minutes, twice a week. Students and families will be notified by 10/31 if they are in a group for targeted instruction.
The Dual Language Survey (in both Spanish and English) is active and will be open until November 9th. If you have not done so, please complete the survey. Your responses will help us make program decisions. Here are the links:
We have received district support to create English Language Arts classes for all Dual Language students, beginning second semester! This is the change that many parents have been advocating for, and I am pleased that we have support to do this.
Finally, we will return to a traditional dual model for 2024-25 and beyond. The Dual Language program will include Spanish Language Arts, English Language Arts, and at least one core subject in Spanish for each grade band. If we have the capacity to provide more dual language programming, we will do so.
Thank you again for partnering with us. Feel free to contact me at any time: (driddle@mvsd320.org, at (360) 428-6116, or in person (please call for an appointment).
Sincerely,
Dave Riddle
20 de octubre, 2023
Estimados padres de lenguaje dual,
Quiero brindarles una breve actualización del trabajo que nuestro personal del Programa de Lenguaje Dual de LaVenture y el personal del edificio y los administradores del distrito han estado haciendo durante la última semana. Como siempre, por favor siéntase bienvenido a llamar, enviar un correo electrónico, o visitar me si tienen alguna pregunta o inquietudes adicionales.
El viernes pasado (10/13) el equipo de Lenguaje Dual y los administradores se reunieron para hablar de opciones para hacer cambios productivos a nuestro modelo, específicamente sobre agregar instrucción en Artes de Lenguaje en Inglés. Hay unos cuantos modelos que estamos considerando mientras trabajamos para tomar una decisión.
Una encuesta de padres se está finalizando. Será enviada a los padres el 23 de octubre y estará abierta hasta el 9 de noviembre. Su opinión nos ayudará a tomar la mejor decisión para su hijo con las opciones que tenemos disponibles.
Todavía estamos finalizando las piezas para la intervención de Falcon Time. Nuestra fecha propuesta para empezar es el jueves 2 de noviembre. Esta intervención está enfocada en nuestros estudiantes del programa multilingüe dual y proporcionará una hora por semana de instrucción en Artes de Lenguaje en Inglés.
Gracias por asociarse con la escuela mientras trabajamos para hacer el programa de Lenguaje Dual de LaVenture el más fuerte y el mejor programa posible.
Dave
October 20, 2023
Dear Dual Language Parents,
I want to provide you with a brief update on the work our LaVenture Dual Language staff and building and district administrators have been doing in the last week. As always, please feel welcome to call, email, or visit with me if you have questions and additional concerns.
Last Friday (10/13) the Dual Language team and admin met to discuss options for making productive changes to our model, specifically around adding instruction in English Language Arts. There are a few models we are considering as we work toward a decision.
A parent survey is being finalized. It will be sent to parents on October 23rd and be open until November 9th. Your input will help us make the best decisions for your child with the options that we have available to us.
We are still putting the pieces together for the Falcon Time intervention. Our proposed start date is Thursday, November 2nd. This intervention is focused on our Dual Multilingual learners and will provide an hour per week of English Language Arts instruction.
Thank you for partnering with the school as we work to make LaVenture’s dual language program the strongest and best program possible.
Dave
13 de octubre, 2023
Estimados padres de lenguaje dual,
Mientras LaVenture y el personal del Distrito Escolar de Mount Vernon trabajan con usted para abordar las inquietudes que han surgido sobre el programa de lenguaje dual de LaVenture, es importante para mí que la comunicación oportuna se convierta en la regla, no en la excepción. Me propongo informarle frecuentemente por carta, y siempre puede llamarme o enviarme un correo electrónico, o programar una cita para reunirnos.
Me gustaría brindarle actualizaciones en varias áreas:
En la reunión de padres del 19 de septiembre, hablé de la intervención Falcon Time, un período de 30 minutos dos veces por semana diseñado para brindar instrucción adicional a los estudiantes que han demostrado que la necesitan. Planeamos comenzar la intervención el 1 de noviembre o antes. En este momento estamos identificando a aquellos estudiantes multilingües de dos idiomas que deberían ser atendidos primero.
Estamos desarrollando una encuesta para todas las familias de Lenguaje Dual. Sabemos que hemos escuchado las inquietudes de algunas de nuestras familias, pero la encuesta será una forma de aprender más profundamente de todas las familias. La encuesta debería estar lista para enviarse en las próximas semanas.
Los administradores de nuestro edificio y del distrito continúan trabajando con especialistas de NWESD189 y OSPI para tomar las mejores decisiones para nuestro programa de lenguaje dual, y nuestros maestros de lenguaje dual están participando en desarrollo profesional específico para los servicios que brindan a los estudiantes en el programa.
Esta semana nuestro personal de Lenguaje Dual ha participado en dos días de aprendizaje profesional que tendrá un impacto directo en nuestra instrucción en lenguaje dual y modelo de instrucción..
Continuamos planificando posibles cambios en los horarios de los estudiantes y la oferta de cursos para el segundo semestre y 2024-25. Debo ser claro: los cambios que estamos contemplando toman tiempo y tendrán un efecto dominó en toda la escuela. Con esas cosas en mente, estamos analizando los datos disponibles y las fuentes de financiamiento y trabajando para realizar cambios que sean apropiados.
Me volveré a conectar con todos ustedes cuando la intervención Falcon Time esté lista para comenzar y cuando la encuesta esté lista. Hasta entonces, no dude en ponerse en contacto conmigo por correo electrónico (driddle@mvsd320.org), por teléfono (360) 428-6116, o en personal (por favor llame para una cita).
Sinceramente,
Dave Riddle
October 13, 2023
Dear Dual Language parents,
As LaVenture and the Mount Vernon School District Staff work with you to address concerns that have been raised about the LaVenture Dual Language program, it is important to me that timely communication becomes the rule, not the exception. I will make it my practice to update you frequently by letter, and you can always call or email me, or set up an appointment to meet.
I would like to provide you updates in several areas:
At the parent meeting on September 19th, I spoke of the Falcon Time intervention, a twice-a-week 30-minute period designed to provide additional instruction to students who have demonstrated that they need it. We plan to begin the intervention by November 1st or sooner. Right now we are identifying those dual language multilingual learners who should be served first.
We are developing a survey for all Dual Language families. We know that we have heard the concerns of some of our families, but the survey will be one way of learning more deeply from all families. The survey should be ready to send in the next few weeks.
Our building and district administrators continue to work with specialists from NWESD189 and OSPI to make the best decisions for our dual language program, and our dual language teachers are participating in professional development specific to the services they provide to students in the program
This week our Dual Language staff has engaged in two days of professional learning that will have direct impact on our dual language instruction and instructional model.
We continue to plan for potential changes to student schedules and course offerings for 2nd semester and 2024-25. I have to be clear – the changes we are contemplating take time to make, and they will have a ripple effect on the entire school. With those things in mind, we are looking at available data and funding sources and working to make changes that are appropriate.
I will reconnect with you all when the Falcon Time intervention is ready to start, and when the survey is ready. Until then, please feel free to contact me via email (driddle@mvsd320.org), by phone (360) 428-6116, or in person (please call for an appointment).
Sincerely,
Dave Riddle
Sept. Updates
Estimadas Familias de Lenguaje dual de LaVenture,
En primer lugar, gracias a aquellos que pudieron asistir a la Noche de Currículo de Regreso a Clases el miércoles pasado, específicamente por asistir a la reunión de Lenguaje Dual de antemano. En general, hemos tenido un comienzo de año escolar muy positivo y productivo. El propósito de la reunión de Lenguaje Dual fue brindarle un contexto, tanto actual como histórico, para los cambios recientes en el programa del modelo de lenguaje dual de la escuela intermedia y, lo más importante, escuchar y comprender sus inquietudes. Agradezco la dedicación que nuestros padres tienen para este programa. Gracias por compartir honesta y abiertamente sus preguntas, inquietudes y frustraciones. Esperamos que a través de nuestra conversación hayamos podido brindar una idea de la complejidad que implica hacer ajustes a programas, específicamente en este caso al programa de lenguaje dual.
Desde esa reunión, los administradores de la oficina del distrito y yo hemos trabajado para comprender completamente sus preocupaciones con respecto a la pérdida de instrucción en ELA, la adición de cursos electivos, el impacto potencial de estos cambios en el éxito de la preparatoria y los impactos potenciales en nuestros estudiantes multilingües en inglés y español. quienes conforman nuestro programa de Lenguaje Dual. También está claro que las decisiones no se comunicaron de manera adecuada ni transparente. Les aseguro que seremos más efectivos con nuestra comunicación de ahora en adelante.
Nos reunimos con un asesor fuera del distrito y nos indicó que podemos estar más en línea con un modelo dual 50/50. Con la ayuda de nuestro departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Liderazgo (TLL) y mediante asesoria continua, exploraremos opciones potenciales y próximos pasos relacionados con la instrucción de artes del lenguaje inglés y al mismo tiempo preservaremos el mayor acceso posible a clases de contenido en español y materias electivas. Estamos dedicados a alinearnos más estrechamente con el modelo que el asesor describió como mejor práctica, el modelo 50/50. A medida que busquemos estas opciones, continuaremos recordando sus inquietudes, centrándonos en la información proporcionada por el asesor, revisando nuestro marco de lenguaje dual y monitoreando el progreso académico de nuestros estudiantes.
Tan pronto como podamos determinar esas opciones, se las haremos saber a todos ustedes. A medida que avanzamos en este proceso, quiero ser claro con ustedes: creemos firmemente que el programa de lenguaje dual en LaVenture es parte integral de nuestra comunidad escolar. Tomo personalmente que mi decisión ha generado dudas y frustraciones y, como prometí, haré lo que esté a mi alcance para arreglar las cosas.
Por favor de visitarme, llamarme, o mandarme un correo electrónico si tiene más inquietudes.
Sinceramente,
David Riddle
Principal, LaVenture Middle School
Dear LaVenture Dual Language Families,
Thank you first of all for those that were able to attend the Back-to-School Curriculum Night last Wednesday, specifically for coming to the Dual Language meeting beforehand. Overall, we have had a very positive and productive start to the school year. The purpose of The Dual Language meeting was to provide you some context, both current and historical, for the recent program changes to the middle school dual language model, and most important, to hear and understand your concerns. I appreciate the dedication that our parents have for this program. Thank you for honestly and openly sharing your questions, concerns, and frustrations. We hope that through our conversation we were able to provide a sense of the complexity involved in making program adjustments, specifically in this case to the dual language program.
Since that meeting, district office administrators and I have worked to fully understand your concerns regarding loss of instruction in ELA, the addition of elective courses, the potential impact of these changes on high school success, and potential impacts on our English and Spanish Multilingual Learners who make up our Dual Language program. It is also clear that decisions were not communicated in an adequate or transparent way. I assure you we will be more effective with our communication moving forward.
We met with an out-of-district consultant and they indicated that we can be more in line with a 50/50 dual model. With the help of our Teaching, Learning, and Leadership (TLL) department and through continuing consultations, we will explore potential options and next steps related to English language arts instruction while still preserving as much access to Spanish content classes and electives as possible. We are dedicated to more closely aligning to the model the consultant described as best practice, the 50/50 model. As we pursue these options, we will continue to recall your concerns, focus on the insight provided by the consultant, review our dual language framework and monitor the academic progress of our students.
As soon as we are able to determine those options, we will make them known to all of you. As we go through this process, I want to be clear with you – We strongly believe that the dual language program at LaVenture is integral to our school community. I take it personally that my decision has led to your doubts and frustrations, and as I promised, I will do what is in my power to make things right.
Please come visit, call, or email me if you have further concerns.
Sincerely,
David Riddle
Principal, LaVenture Middle School