Holyoke Update

12-17-20 HPS News from Dr. Vázquez Matos

Holyoke Public Schools logo - A pathway for every student

Spanish translation is below. La traducción al español está abajo.

HPS nurse showing us her favorite mask!

Dear Families, Partners, Colleagues,

We would like to share information with you about the following topics in this week’s Holyoke Update:

  • Dr. V’s Top 3 Video Message
    1.) How do we determine the dates for students to return to in-person learning?
    2.) What are the target dates for hybrid models Cohort A & B ?
    3.) When does my child attend school in-person and how do they get assigned to cohorts?

  • Plan to Increase In-Person Schooling for Students

  • Food Service Notes for the Holidays

  • HPS Invited into MSBA Accelerated Program for Replacement of Roofs

  • Report Cards for Students in Grades K-5

  • COVID-Related Safety Measures and Resources

  • Join our December Social Media Celebrations

  • High School News - National Honor Society Induction Ceremony & Mask Donations

  • Teacher Feature - Emily Shankle (Holyoke STEM 6th grade special education teacher)

  • P-EBT Update

  • Join Us at the Virtual Entry Plan Town Halls

  • Upcoming Events

  • Reminders: District Calendar Change December 23rd, HHS Reminders, COVID-19 Daily Screening Tool, Get your flu vaccine today, Complete Your Return to School Packet


As a reminder, the Holyoke High School Theater Company’s virtual performance of Alice in Wonderland, will premiere tonight on HHS Facebook at 7:00 pm.


We hope that you have an enjoyable weekend.


Sincerely,

Dr. Alberto Vázquez Matos, Superintendent/Receiver

Dr. V’s Top 3

Watch this short video message for answers to the following questions:


  1. How do we determine the dates for students to return to in-person learning?

  2. What are the target dates for hybrid models Cohort A & B ?

  3. When does my child attend school in-person and how do they get assigned to cohorts?

Dr. V's Top 3 (12-17-20) English

Plan to Increase In-Person Schooling for Students

We are writing to share some information regarding the Holyoke Public School district’s plan to increase in-person schooling for our students. Providing all our students with the best learning model possible while prioritizing the health, safety, and well-being of all students and staff is our top priority. We will continue to use the Department of Elementary and Secondary Education (DESE) reopening guidance and partner with the Holyoke Board of Health to monitor our local health data and use this information to slowly bring more students back to in-person learning in a hybrid model (a combination of in person and remote learning). Please note, students who are currently enrolled in Cohort C for 4 days a week will remain on the 4-days/week schedule.


Students in preschool and Kindergarten who have selected to participate in the hybrid model will be assigned to Cohort C and will attend school four days a week: Monday-Tuesday and Thursday-Friday. Due to our current class sizes and room configurations, it is not possible to bring back all students for learning 5 days a week and still maintain physical distancing protocols, so grades 1-12 will be in a hybrid schedule (two days of in-person learning per week). We will phase into our hybrid model on a staggered schedule, prioritizing our youngest students first. The current plan is to return students in preschool through grade 2 starting on January 21, 2021, Grades 3-5 and grade 9 starting on February 4, 2021 with the remaining grade levels grade 6 through 8 and 10-12 returning February 25, 2021. Target start dates are not finalized, they are dates that we are planning for with the understanding that they might have to shift based on current health data.

target date graphic

In the hybrid model, approximately half of the students will be in school at a time. Students will participate in one of the following 4 cohorts within the hybrid model.


  • Cohort A will attend school in-person on Mondays and Tuesdays and have guided remote learning on Thursdays and Fridays.

  • Cohort B will have guided remote learning on Mondays and Tuesdays and will attend school in-person on Thursdays and Fridays.

  • Cohort C will continue to attend school in-person four days a week. Cohort C is designed to meet the needs of high need students who require specialized instruction. Cohort C students are already attending school in person for four days per week.

  • Wednesdays are full remote learning days for all students assigned to Cohort A, B, or C. Deep cleaning will occur in all schools in the district on Wednesdays.

  • Cohort D is for students who will continue to participate fully in remote learning.

Graphic of hybrid model

Families who are participating in Cohort A, B, or C, please be aware of new state vaccination requirements. The Massachusetts Department of Public Health now requires the influenza vaccine for all students enrolled in child care, Pre-school, K-12, and post-secondary schools beginning with the 2020-2021 school year. Students who will participate in in-person learning as part of the hybrid model are required to provide updated vaccination records to the school nurse prior to returning to in-person learning.


We ask that families provide input into our planning by sharing whether they want their children to participate in full remote learning or hybrid learning. All families were recently asked to complete a survey to gather this information. Information gathered through these surveys will help inform the planning process. Further details outlining our hybrid model will be shared in the coming weeks as we approach our target entry dates for each grade band.


Please direct any questions to returntoschool@hps.holyoke.ma.us. We appreciate your patience and partnership throughout our planning process. To answer questions our families may have, we will host a Zoom Webinar on Tuesday, December 22nd from 5:00-5:45 pm.


Log in details:

Please click the link below to join the Return to School Update webinar:

https://hps-holyoke-ma-us.zoom.us/j/85201056574?pwd=dm02QUlxRTE0WjhZaDlxVWpkUFlldz09

Passcode: 295303

NEW Hybrid Learning Model Web Page

Visit our new web page for hybrid learning information, frequently asked questions, and resources.

Food Service Notes for the Holidays

Please note that due to the holiday break from 12/24-1/6, our food distribution days will be on Monday 12/21, Wednesday 12/23, Monday 12/28 and Wednesday 12/30. Monday pickup will include Monday, Tuesday, and Wednesday meals and Wednesday pickup will include Thursday, Friday, Saturday, and Sunday meals. The distribution times and locations will remain the same. The schedule will return to the regular Monday, Wednesday, and Friday distribution days starting on Monday 1/4.
Teachers getting certified in translation

HPS Invited into MSBA Accelerated Program for Replacement of Roofs

We are excited to share that yesterday the MSBA Accelerated Repair Program (ARP) acknowledged our Statement of Interest application by inviting the City to participate in the 2020 initiative. This allows us to jointly pursue the replacement of roofs at Lt. Clayre Sullivan, Maurica A. Donahue, and E.N. White schools. With much gratitude, we appreciate being invited into the process and look forward to engaging the City Council to obtain full support of these initiatives. We look forward to the next steps.


Report Cards for Students in Grades K-5

Hard copies of student report cards and special education progress reports are being mailed to families of students in grades K-5 . Families can also view their child’s report card on the Community Portal that is accessible here or on each school's home page. We want to congratulate our K-5 students on their hard work, and thank our educators for their dedication.

Donahue students building a little library box.
School Safety

We are committed to regularly sharing information and best practice resources about health and safety measures that prevent the spread of COVID-19, Visit our School Safety webpage for COVID 19 Health & Safety Measures, Resources, & Protocols.

COVID-Related Safety Measures and Resources

Facilities Update


Over the next few months, our facilities, nursing, and communications teams will be releasing short videos and resources designed to share information about the safety measures and protocols in our schools. Our first video features Oscar Williams, the District Facilities Coordinator, showcasing the significant Personal Protective Equipment (PPE) and cleaning products that we have invested in to ensure student and staff safety:

Protecting Our Schools - PPE

Holyoke Public Schools carefully considers evolving health data and the environment in Holyoke and Massachusetts. District leaders meet at least weekly with the Holyoke Board of Health to review health data and continue to refine our return to school plans. Visit our School Safety webpage for best practice resources about health and safety measures that prevent the spread of COVID-19 and the City of Holyoke’s COVID-19 web page to learn about COVID-19 updates as they pertain to Holyoke.

Social Media Celebrations!

The months of December and January are a time of year with many celebrations – festive holidays, education campaigns and the start of a new year. Join us in all of our celebrations!

Holyoke High School News

National Honor Society Induction Ceremony - Shout out to the HHS students who were recently inducted into the National Honor Society! Join us in congratulating these students - and visit our HHS Facebook page to learn more about them: Laila Jordan, Naressa Kempadoo, Moira Reardon, Cecelia Sanchez, Riley Shea, Briana Gomez, Alexander Santiago Alvarado, Ashanty Bonilla, Taryn Ryan, Nisha Tabin, John Lavelle, Lauryn Wresien, Keiliana Rodriguez, Yazmine Rodriguez, Marcus Tenesaca, Kara McGuinness, Paige Brainard, Eric Fournier and Christopher Walsh.


Mask Donations - Thank you to Marcotte Ford and the Ford Motor Company Fund for the generous donation of over 2,000 masks on Ford Mask Distribution Day this week to our students and staff at staff at Dean Campus and Kelly School. Please visit HHS Twitter to see photos.



College Counseling News - The new College Counseling Corner newsletter is out! Read it today: https://www.smore.com/x8feq

Teacher Feature - Emily Shankle (Holyoke STEM 6th grade special education teacher)

Enjoy this feature on one of our fantastic teachers at Holyoke STEM Academy. Emily Shankle teaches sixth grade and loves what she does! One of the things she shares about is how hard it can be for students during this Pandemic and ways they can reach out.

Teacher Feature - Holyoke STEM Academy

P-EBT Update

MA extended the P-EBT food assistance through the 2020-2021 School year. Parents/guardians will receive their benefit on the 25th of each month until the end of the school year. Visit the website for more information.

Join Us at the Virtual Entry Plan Town Halls

As a reminder, we invite you to join us and share your insight on the past, present and future of HPS at one of the following Entry Plan Virtual Town Halls:

Mark your calendars for school year 20-21 events.

IMPORTANT NOTE: The SEPAC meeting that was previously scheduled for December 16th has been moved to December 22.

  • December 17, 5:00-6:00 pm - English Language Parent Advisory Council (ELPAC) Meeting featuring a town hall with Dr. V. View flyer and RSVP.

  • December 17, 7:00 pm - HHS Theater Company virtual premiere of Alice in Wonderland on HHS Facebook.

  • December 22, 5:00-5:45 pm - Return to School Zoom Webinar. (This Return to School update was originally scheduled to take place on Facebook Live but has been moved to zoom for its superior interpretation capabilities and to provide access to all.)
    Log in info is as follows. Link: https://hps-holyoke-ma-us.zoom.us/j/85201056574?pwd=dm02QUlxRTE0WjhZaDlxVWpkUFlldz09 | Passcode: 295303

  • December 22, 6:00-7:30 pm - Special Education Parent Advisory Council (SEPAC) Virtual Holiday Celebration*

  • December 23 Half Day for Students - HPS main office and school offices will be open regular hours

  • December 24-January 6 - Winter Recess, Schools Closed (Professional Development Jan. 4, 5) - Central Office closed December 24, 25 and January 1,6

  • January 5, 6:00 pm, School Committee organizational meeting

  • January 7 - 1:00-2:00 pm, Nutrition Education Workshop Presented by UMASS (A 7-part series)

  • January 13 - 1:00-2:30 pm, Entry Plan Virtual Town Hall with Dr. Vázquez Matos for Students

  • January 18 - HPS Closed in Observance of Martin Luther King Day

  • January 19 - 6:00-7:00 pm, District Parent Advisory Group Meeting

  • January 20 - 9:00-10:30 am, Entry Plan Virtual Town Hall with Dr. Vázquez Matos for Community Members

  • January 20 , 6-7:30 pm - Special Education Parent Advisory Council (SEPAC) meeting -Entry Plan Virtual Town Hall

  • January 21 - 5:00-6:00 pm, English Learner Parent Advisory Group Meeting


*Visit https://www.hps.holyoke.ma.us/families/calendars/ for more information about these events including meeting access details.

REMINDERS


  • District Calendar Change - December 23rd Converted to a Half Day -December 23rd which is listed on the district calendar as a full remote learning day is being converted to a half school day. HPS students and school staff will be able to log off at noon to enjoy a safe and healthy holiday break. School offices and Central Office will be open for regular hours.


About us

At the Holyoke Public Schools, we strive to be Holyoke families’ first choice for their children’s education. Our vision is for our students to graduate with an additional credential that provides for college and career options; think critically and communicate with purpose; value themselves, value others and value being part of the Holyoke community; and lead with Growth Mindset and Self-Management.

Big picture

La Actualización de Holyoke

HPS School nurse showing off her favorite mask!

Estimadas Familias, Socios y Colegas,

Quisiéramos compartir información con usted sobre los siguientes temas en la Actualización de Holyoke esta semana:

  • Top 3 de Dr. V’s Video mensaje
    1.) ¿Cómo determinamos las fechas para que los estudiantes regresen al aprendizaje en persona?
    2.)¿Cuáles son las fechas previstas para los modelos híbridos de la cohorte A y B
    3.) ¿Cuándo asiste mi hijo/a a la escuela en persona y cómo se le asigna a las cohortes?

  • Plan para aumentar la escolarización en persona de los estudiantes

  • Notas del servicio de alimentos para las fiestas

  • HPS invitado al Programa MSBA Accelerated para el reemplazo de los techos

  • Reportes de notas de los estudiantes de los grados K-5

  • Acompáñenos en las asambleas virtuales del Plan de Entrada

  • Medidas de seguridad y recursos relacionados con COVID

  • Únase a nuestras celebraciones de diciembre en los medios sociales

  • Noticias de la escuela superior - Ceremonia de presentación de la Sociedad Nacional de Honor y donaciones de mascarillas

  • Artículo sobre la maestra - Emily Shankle (maestra de educación especial de 6º grado de Holyoke STEM)

  • Actualización de P-EBT

  • Próximos eventos

  • Recordatorios: Cambio en el calendario del distrito, Recordatorios de HHS, Herramienta de detección diaria para estudiantes y personal COVID-19, Vacúnese contra la gripe hoy, complete su paquete de regreso a la escuela.



Como recordatorio, la representación virtual de Alicia en el País de las Maravillas de la Compañía de Teatro de la Escuela Superior de Holyoke, se estrenará esta noche en el Facebook del HHS a las 7:00 pm.


¡Que tengan un buen fin de semana!


Atentamente,

Dr. Alberto Vázquez Matos, Superintendente/Receptor

Video mensaje de los Top 3 de Dr. V

Mire este corto mensaje de vídeo para obtener respuestas a las siguientes preguntas: para aprender sobre los siguientes tres elementos:

  1. ¿Cómo determinamos las fechas para que los estudiantes regresen al aprendizaje en persona?

  2. ¿Cuáles son las fechas previstas para los modelos híbridos de la cohorte A y B?

  3. ¿Cuándo asiste mi hijo/a a la escuela en persona y cómo se le asigna a las cohortes?

Dr. V's Top 3 (12-17-20) Spanish.

Plan para aumentar la escolarización en persona de los estudiantes

Escribimos para compartir información sobre el plan del distrito escolar de Holyoke para aumentar la escolarización presencial de nuestros estudiantes. Proveer a todos nuestros estudiantes con el mejor modelo de aprendizaje posible mientras se prioriza la salud, seguridad y bienestar de todos los estudiantes y el personal es nuestra mayor prioridad. Continuaremos usando la guía de reapertura del Departamento de Educación Primaria y Secundaria (DESE) y nos asociaremos con la Junta de Salud de Holyoke para monitorear nuestros datos de salud locales y usar esta información para traer lentamente a más estudiantes de vuelta al aprendizaje en persona en un modelo híbrido (una combinación de aprendizaje en persona y a distancia). Por favor, tenga en cuenta que los estudiantes que actualmente están inscritos en la Cohorte C por 4 días a la semana permanecerán en el horario de 4 días a la semana.


antes que actualmente están inscritos en la Cohorte C permanecerán en el horario de 4 días/semana.


Los estudiantes de preescolar y kindergarten que hayan seleccionado participar en el modelo híbrido serán asignados a la Cohorte C y asistirán a la escuela cuatro días a la semana: Lunes-martes y jueves-viernes. Debido al tamaño de las clases y a la configuración de las salas, no es posible traer a todos los estudiantes para aprender 5 días a la semana y aún así mantener los protocolos de distanciamiento físico, así que los grados 1-12 estarán en un horario híbrido (dos días de aprendizaje en persona por semana). Entraremos en nuestro modelo híbrido en un horario escalonado, dando prioridad a nuestros estudiantes más jóvenes primero. El plan actual es devolver a los estudiantes de preescolar a segundo grado a partir del 21 de enero de 2021, a los grados 3-5 y 9 a partir del 4 de febrero de 2021, y a los restantes grados 6-8 y 10-12 a partir del 25 de febrero de 2021. Las fechas de inicio previstas no están terminadas, son fechas que estamos planificando con el entendimiento de que podrían tener que cambiar en base a los datos de salud actuales.

graphic of target dates


En el modelo híbrido, aproximadamente la mitad de los estudiantes estarán en la escuela a la vez. Los estudiantes participarán en una de las siguientes 4 cohortes dentro del modelo híbrido.

  • La cohorte A asistirá a la escuela en persona los lunes y martes y han guiado el aprendizaje a distancia los jueves y viernes.

  • La cohorte B tendrá aprendizaje a distancia guiado los lunes y martes y asistirá a la escuela en persona los jueves y viernes.

  • La cohorte C seguirá asistiendo a la escuela en persona cuatro días a la semana. La cohorte C está diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes de alta necesidad que requieren una instrucción especializada. Los estudiantes de la cohorte C ya están asistiendo a la escuela en persona cuatro días a la semana.

  • Los miércoles son días completos de aprendizaje a distancia para todos los estudiantes asignados a la cohorte A, B o C. Los miércoles se hará una limpieza profunda en todas las escuelas del distrito.

  • La cohorte D es para los estudiantes que seguirán participando plenamente en el aprendizaje a distancia.

hybrid model graphic


Las familias que participan en la Cohorte A, B o C, por favor estén al tanto de los nuevos requisitos de vacunación del estado. El Departamento de Salud Pública de Massachusetts ahora requiere la vacuna contra la influenza para todos los estudiantes inscritos en guarderías, preescolares, K-12 y escuelas post-secundarias a partir del año escolar 2020-2021. Los estudiantes que participarán en el aprendizaje en persona como parte del modelo híbrido deben proporcionar registros de vacunación actualizados a la enfermera de la escuela antes de regresar al aprendizaje en persona.


Pedimos a las familias que aporten su contribución a nuestra planificación compartiendo si quieren que sus hijos participen en un aprendizaje completo a distancia o en un aprendizaje híbrido. Recientemente se pidió a todas las familias que completaran una encuesta para reunir esta información. La información recogida a través de estas encuestas ayudará a informar el proceso de planificación. Más detalles sobre nuestro modelo híbrido serán compartidos en las próximas semanas a medida que nos acerquemos a las fechas de entrada para cada banda de grado.


Por favor, dirija cualquier pregunta a returntoschool@hps.holyoke.ma.us. Apreciamos su paciencia y colaboración en todo nuestro proceso de planificación. Para responder a las preguntas de nuestras familias, organizaremos un Webinar de Zoom el martes 22 de diciembre de 5:00 a 5:45 pm.


Detalles de acceso:

Por favor, haga clic en el siguiente enlace para unirse al seminario web de Actualización del Regreso a la Escuela:

https://hps-holyoke-ma-us.zoom.us/j/85201056574?pwd=dm02QUlxRTE0WjhZaDlxVWpkUFlldz09

Contaseña: 295303
Nueva página web del Modelo de Aprendizaje Híbrido

Visite nuestra nueva página web para obtener información sobre el aprendizaje híbrido, preguntas frecuentes y recursos.

Notas del servicio de alimentos para las fiestas

Tenga en cuenta que debido a la pausa de vacaciones del 24 dic-1/6, nuestros días de distribución de alimentos serán el lunes 21 dic., el miércoles 23 dic., el lunes 28 dic. y el miércoles 30 dic. La recogida del lunes incluirá las comidas del lunes, martes y miércoles, y la recogida del miércoles incluirá las comidas del jueves, viernes, sábado y domingo. Las horas y lugares de distribución seguirán siendo los mismos. El horario volverá a los días de distribución normales de lunes, miércoles y viernes a partir del lunes 4 ene.

HPS invitado al Programa MSBA Accelerated para el reemplazo de los techos

Nos complace compartir que ayer el Programa de Reparación Acelerada (ARP) de la MSBA reconoció nuestra solicitud de Declaración de Interés invitando a la Ciudad a participar en la iniciativa 2020. Esto nos permite buscar conjuntamente el reemplazo de los techos en las escuelas de los tenientes Clayre Sullivan, Maurica A. Donahue y E.N. White. Con mucha gratitud, apreciamos haber sido invitados al proceso y esperamos con interés la participación del Consejo Municipal para obtener el apoyo total de estas iniciativas. Esperamos con interés los próximos pasos.


Reportes de notas de los estudiantes de los grados K-5

Esta semana se enviarán copias impresas de los reportes de notas de los estudiantes y los reportes de progreso de educación especial a las familias de los estudiantes de K-5. Las familias también pueden ver las notas de sus hijos en el Portal de la Comunidad que está accesible aquí o en la página de inicio de cada escuela. Queremos felicitar a nuestros estudiantes de K-5 por su duro trabajo, y agradecer a nuestros educadores por su dedicación.

Seguridad en la escuela

Nos comprometemos a compartir regularmente información y recursos de mejores prácticas sobre medidas de salud y seguridad que eviten la propagación de COVID-19 - visite nuestra página web de seguridad escolar.

Medidas y recursos de seguridad

En los próximos meses, nuestras instalaciones, enfermería y equipos de comunicaciones publicarán videos cortos y recursos diseñados para compartir información sobre las medidas de seguridad y protocolos en nuestras escuelas. Nuestro primer video presenta a Oscar Williams, el Coordinador de Instalaciones del Distrito, mostrando el importante Equipo de Protección Personal (EPP) y los productos de limpieza en los que hemos invertido para garantizar la seguridad de los estudiantes y del personal:

Protecting Our Schools - PPE

Las escuelas públicas de Holyoke consideran cuidadosamente la evolución de los datos de salud y el entorno en Holyoke y Massachusetts. Los líderes del distrito se reúnen al menos semanalmente con la Junta de Salud de Holyoke para revisar los datos de salud y continuar refinando nuestros planes de regreso a la escuela. Visite nuestra página web de Seguridad Escolar para obtener recursos de mejores prácticas sobre medidas de salud y seguridad que eviten la propagación de COVID-19 y la página web de COVID-19 de la ciudad de Holyoke para conocer las actualizaciones de COVID-19 en lo que respecta a Holyoke.

Celebraciones de los medios sociales

Los meses de diciembre y enero son una época del año con muchas celebraciones: vacaciones festivas, campañas de educación y el comienzo de un nuevo año. ¡Únase a nosotros en todas nuestras celebraciones!

HHS SGA food drive

Noticias de la escuela superior

Ceremonia de la Sociedad Nacional de Honor - ¡Celebren a los estudiantes de HHS que fueron recientemente admitidos en la Sociedad Nacional de Honor! Únanse a nosotros para felicitar a estos estudiantes - y visiten nuestra página de Facebook de HHS para saber más sobre ellos: Laila Jordan, Naressa Kempadoo, Moira Reardon, Cecelia Sánchez, Riley Shea, Briana Gómez, Alexander Santiago Alvarado, Ashanty Bonilla, Taryn Ryan, Nisha Tabin, John Lavelle, Lauryn Wresien, Keiliana Rodríguez, Yazmine Rodríguez, Marcus Tenesaca, Kara McGuinness, Paige Brainard, Eric Fournier y Christopher Walsh.


Donaciones de mascarillas - Gracias a Marcotte Ford y al Fondo de la Compañía de Automóviles Ford por la generosa donación de más de 2.000 mascarillas en el Día de Distribución de mascarillas Ford de esta semana a nuestros estudiantes y personal del plantel Dean y la escuela Kelly. Por favor visite el Twitter de HHS para ver las fotos.


Noticias de Consejería Universitaria - ¡El nuevo boletín del Rincón de la Consejería Universitaria ha salido! Léelo hoy: https://www.smore.com/x8feq

Acompáñenos en las asambleas virtuales del Plan de Entrada

Como recordatorio, le invitamos a unirse a nosotros y a compartir su visión del pasado, presente y futuro de HPS en una de las siguientes Asambleas Virtuales del Plan de Entrada que se enumeran a continuación.


  • 13 de enero, 1:00-2:00 PM - Estudiantes - RSVP http://bit.ly//32y1qc4

  • 20 de enero, 9:00-10:30 AM - Miembros de la Comunidad - RSVP https://bit.ly/37o3rcp

  • 20 de enero, 6-7:30 PM - Consejo Asesor de Padres de Educación Especial (SEPAC)

Marquen en sus calendarios los eventos del año escolar 20-21.


NOTA IMPORTANTE: La reunión del SEPAC que estaba previamente programada para el 16 de diciembre ha sido reprogramada para el 22 de diciembre.

  • 17 de diciembre, 7:00 pm - Estreno virtual de Alicia en el País de las Maravillas en el Facebook de HHS.

  • 17 de diciembre, 5:00-6:00 pm - Reunión del Consejo Asesor de Padres de Inglés (ELPAC) con el ayuntamiento con el Dr. V. Ver el folleto y confirmar su asistencia.

  • 22 de diciembre, 4:00-4:45 pm - Entrenamiento para padres remotos HOT DOCS* (Para profesionales que crían o trabajan con niños pequeños - desde pre-kinder hasta 4º grado - que quieren aprender más sobre la prevención y el manejo de conductas infantiles desafiantes). La información de acceso es la siguiente. Enlace: https://hps-holyoke-ma-us.zoom.us/j/85201056574?pwd=dm02QUlxRTE0WjhZaDlxVWpkUFlldz09 | Contraseña: 295303

  • 22 de diciembre, 5:00-5:45 pm Webinar de Zoom de vuelta a la escuela. (Esta actualización de Retorno a la Escuela estaba originalmente programada para tener lugar en Facebook Live pero se ha movido para hacer un zoom por su capacidad de interpretación superior y para proporcionar acceso a todos)

  • 22 de diciembre, 6:00-7:30 pm - Celebración de las vacaciones virtuales del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial (SEPAC)*.

  • 23 de diciembre Medio día - HPS cierra al mediodía - Las oficinas de las escuelas y & la oficina central estará abierta en horas regulares.

  • 24 de diciembre-6 de enero - Vacaciones de invierno, escuelas cerradas (Desarrollo Profesional 4, 6 de enero) - La Oficina Central cerró el 24 y 25 de diciembre y el 1 y 6 de enero.

  • 5 de enero, 6:00 pm, reunión organizativa del Comité Escolar

  • 7 de enero - 1:00-2:00 pm, Taller de Educación Nutricional Presentado por UMASS (Una serie de 7 partes)

  • 13 de enero - 1:00-2:30 pm, Asamblea virtual del Plan de entrada con el Dr. Vázquez Matos para ESTUDIANTES

  • 18 de enero - HPS Cerrado en conmemoración del Día de Martin Luther King

  • 19 de enero - 6:00-7:00 pm, Reunión del Grupo Asesor de Padres del Distrito

  • 20 de enero - 9:00-10:30 am, Asamblea virtual del Plan de entrada con el Dr. Vázquez Matos para los miembros de la comunidad

  • 20 de enero, 6-7:30 pm - Reunión de Consejo Asesor de Padres de Educación Especial (SEPAC)

  • 21 de enero - 5:00-6:00 pm, Reunión del Grupo Asesor de Padres de Estudiantes de Inglés



*Visite https://www.hps.holyoke.ma.us/families/calendars/ para más información sobre estos eventos, incluyendo detalles de acceso a las reuniones.

RECORDATORIOS

Sobre Nosotros

En las Escuelas Públicas de Holyoke, nos esforzamos por ser la primera opción de las familias de Holyoke para la educación de sus hijos. Nuestra visión es que nuestros estudiantes se gradúen con una credencial adicional que ofrezca opciones universitarias y profesionales; pensar críticamente y comunicarse con un propósito; valorarse a sí mismos, valorar a los demás y valorar ser parte de la Comunidad de Holyoke; y liderar con Mentalidad de Crecimiento y Autogestión.