Bush Bobcats Parent Newsletter

2nd Edition

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October

October's the month

When the smallest breeze

Gives us a shower

Of autumn leaves,

Bonfires and pumpkins,

Leaves sailing down -

October is red

And golden and brown.


October leaves are lovely

They rustle when I run

Sometimes I make a heap

And jump in them for fun.


Autumn leaves float quietly down

And form a carpet on the ground.

But when those leaves are stepped upon,

Listen for the crackling sound.


Author Unknown

Dates to Rember


  • 10/4 - Progress Reports Go Home
  • 10/9 Fall Pictures
  • 10/14 NO SCHOOL
  • 10/16-23 Pre-Sale Fall Festival Tickets
  • 10/17 Report Cards Go Home
  • 10/21 1st Grading Period Award Assembly
  • 10/22 Donation Needed Fall Festival
  • 10/24 Fall Festival
  • 10/28 Red Ribbon Week
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PK

Language Arts: The Pre-K students will be learning about their families and homes, Friends, pets and community, also the students will be working with how many words in a sentence and how many syllables in a word.


Math: The Pre-K students will be learning about the basic shapes, capacity and data,

Science: The Pre-K students will start building structures by open exploration.


Social studies: The Pre-K students will continue learning how to live together and share with their friends, also they will learn some strategies of how to be safe and calm themselves.

Lenguaje: Los estudiantes de Pre-Kinder estaran aprendiendo acerca de sus familias y casas, amigos, mascotas y comunidad. Tambien los estudiantes estaran trabajando en contar cuantas palabras hay en una oracion y cuantas silabas hay en una palabra.


Matematicas: Los estudiantes de Pre- kinder estaran aprendiendo acreca de las figuras geometicas, sobre capacidad e informacion.


Ciencias: Los estudiantesde Pre-Kinder estaran aprendiendo como construir estructuras por medio de la exploracion.


Ciencias Sociales: Los estudientes de Pre-Kinder continuaran aprendiendo como convivir y compartir con sus companeros, tambien estaran aprendiendo como estar seguros y algunas estrategias de relajacion.

Kinder

We started with great joy to the new school year. As a kinder team we very happy to meet our new students. This school year we are going to learn many things. At the same time we will have fun.

The first unit in science is students will identify events that have repeating patterns, including seasons of the year and day and night and the student will observe, describe, and illustrate objects in the sky such as La the clouds, Moon, and stars, including the Sun.


The second unit, the students will observe and record properties of objects, including bigger or smaller, heavier or lighter, shape, color, and texture. The third unit, students will observe, record, and discuss how materials can be changed by heating or cooling.


In math, students will learn length, capacity, and weight. Also, they will learn to compare two objects with a common measurable attribute to see which object has more of/less of the attribute and describe the difference. Also, they will learn read, write, and represent whole numbers from 0 to at least 20 with and without objects or pictures and count a set of objects up to at least 20 and demonstrate that the last number said tells the number of objects in the set regardless of their arrangement or order.


In language arts, we have a new book adaptation. In kinder students should able to identify letter names and sounds, rhyming words, word families, blending and segmenting words. The students will learn about fiction and nonfiction stories, poems, fairy tales.



Comenzamos con una gran alegría al nuevo año escolar. Como equipo de Kinder estamos muy felices de conocer a nuestros nuevos estudiantes. Este año escolar vamos a aprender muchas cosas. Al mismo tiempo nos divertiremos.


La primera unidad en ciencias es que los estudiantes identificarán eventos que tienen patrones repetitivos, incluidas las estaciones del año y el día y la noche, y los estudiantes observarán, describirán e ilustrarán objetos en el cielo como La nubes, la Luna y las estrellas, incluidas las Dom.


En la segunda unidad, los estudiantes observarán y registrarán las propiedades de los objetos, incluyendo más grande o más pequeño, más pesado o más ligero, forma, color y textura. En la tercera unidad, los estudiantes observarán, registrarán y discutirán cómo se pueden cambiar los materiales calentando o enfriando.


En matemáticas, los estudiantes aprenderán longitud, capacidad y peso. También aprenderán a comparar dos objetos con un atributo medible común para ver qué objeto tiene más / menos del atributo y describir la diferencia. Además, aprenderán a leer, escribir y representar números enteros desde 0 hasta al menos 20 con y sin objetos o imágenes y contarán un conjunto de objetos hasta al menos 20 y demostrarán que el último número dicho indica la cantidad de objetos en el establecido independientemente de su disposición u orden.


En lenguaje tenemos una nueva adaptación de libro. En kinder los estudiantes deben identificar nombres y sonidos de letras, palabras que riman, familias de palabras, juntar sonidos para formar silabas . Los estudiantes estan aprendiendo sobre historias de ficción y no ficción, poemas y cuentos de hadas.

First Grade

Language Arts- we are off to a great start learning new vocabulary words and the different parts of speech. The students are able to retell important events as well as make predictions.

Math- we are comparing numbers 1- 10 and creating number bonds

Science - Objects in the sky

Social Studies - Jobs in the community


Artes del lenguaje: hemos tenido un gran comienzo aprendiendo nuevas palabras de vocabulario y las diferentes partes del discurso. Los estudiantes pueden volver a contar eventos importantes y hacer predicciones.

Matemáticas: estamos comparando los números del 1 al 10 y creando enlaces numéricos

Ciencia - Objetos en el cielo

Estudios sociales - Empleos en la comunidad

Second Grade

Reading: Main Idea and details

Writing: Nouns, Subject and Predicate

Math: Adding with Regrouping

Science: Natural Resources and Weather

Social Studies: Our Government


Lectura: Idea Principal y los Detalles

Escritura: Sustantivos, sujeto y predicado

Matematicas: Sumiendo con reagrupacin

Ciencias: Recursos Naturales y el Clima

Estudios Sociales: Nuestro Gobierno

Third Grade

Reading: Non-Fiction Elements, Plays

Math: Numbers to 100, 000, Multiplication Tables 6, 7, 8, 9

Science: Weather, The Sun, Space.

Social Studies: Our Environment



Lectura: Elementos de no ficción, Obras de Teatro

Matemáticas: Números hasta 100,000 y Tablas de Multiplicar 6, 7, 8, 9

Ciencias: Clima, El Sol, Espacio

Estudios Sociales: Nuestro Ambiente

Fourth Grade

Reading: Historical Fiction, Drama and Narrative Nonfiction

Writing: Argument Writing

Math: Multiplication, Division, and Fractions

Science: Weather, Sun and Water Cycle

Social Studies: The Early History of Texas


Lectura: Ficción histórica, Obra de teatro y Narración de no ficción

Escritura: Ensayo de opinión

Matematicas: Multiplicación, División, y Fracciones

Ciencias: Clima, Sol, y el Ciclo de Agua

Estudios Sociales: Historia de Texas en sus inicios

CIS (Brighterbites)

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ESL

The ESL (English as a Second Language) Department at Bush works with ELL students (English Language Learners) in both the ESL and Bilingual programs. We help our bilingual students build their knowledge and learning of academic subjects in their first language while aiding them in their gradual transition into English. For our ESL learners we provide intensive instruction in listening, speaking, reading, writing, and comprehending English. We also use cultural experiences as a platform to enrich and provide appropriate instruction in English.

Bush teachers are specially trained and certified to teach in ESL and bilingual classes. This enables them to meet the special language needs of ELL students. We are proud of our department’s role in assisting and working with excellent classroom teachers in both the bilingual and ESL programs. Hand in hand we help students to become proficient in English and to master the state curriculum.


El departamento de ESL (inglés como Segundo Idioma) de Bush trabaja con los estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés en los dos programas ESL y bilingüe. Nosotros ayudamos a nuestros estudiantes a construir su conocimiento y aprendizaje de las materias académicas en su lengua natal, al mismo tiempo que los ayudamos a con una transición gradual al inglés. Para nuestros estudiantes con inglés limitado, proveemos instrucción intensiva en las áreas de escuchar, hablar, escribir y en la comprensión del inglés. También usamos experiencias culturales como base para enriquecer y proveer instrucción apropiada en inglés.

Los maestros de Bush están entrenados y certificados para enseñar clases ESL y bilingües. Esto les permite estar capacitados para satisfacer las necesidades de los estudiantes en inglés. Nosotros estamos orgullosos del papel que desempeña nuestro departamento en la asistencia a los maestros en los dos programas de ESL y bilingüe. Juntos ayudamos a nuestros estudiantes a ser competentes en el uso del idioma inglés y aprender el currículo del estado.

PE

OBJECTIVE: To Have Fun while Learning to Become "Healthy, Fit, and Focused"

Greetings from Coach Mike and Mr. Malo,


Did Do you know that P.E is an abbreviation for Physical Education? …It means that your children will learn how to promote good fitness and health habits through movement and sports education.


We are so excited to start off this school year, and we have many exciting, innovative lessons and activities for your children this year. Our lessons are designed to assist your child in maintaining the necessary fitness activities and sports skills needed to foster long-term health and wellness. During the course of the year, your child will learn how to take care of their bodies and determine their own fitness needs and abilities. With this in mind, we need help from our parents as we strive to make our Physical Education program fun and safe for our children.


If your child cannot participate in a Physical Education class, a doctor’s excuse is needed to excuse your child from participation. Please make sure that your child is wearing the proper clothing for PE. For safety reasons: We do not allow boots, heels, skate shoes, slipper shoes or sandals. Shoes with rubber soles should be worn for PE. It is preferred that girls wear shorts or pants on the days that their class will participate in PE. Please understand that Physical Education is also a class of high expectation; therefore, your child is expected to maintain good behavior and manners in the gymnasium as well as perform to his/her best ability at all times. If your child has any health concerns, please direct all necessary medication and documents to the nurse's office. We look forward to a fun, innovative, and productive year with your child. If you have any questions, comments, or concerns we can be reached at 281 272-3220 ext:


Divertirse mientras aprende a ser "saludable, en forma y centrado"

Saludo de Coach Mike y Mr. Malo,


¿Sabías que P.E es una abreviatura de Educación Física? ... Esto significa que sus hijos aprenderán cómo promover buenos hábitos de fitness y salud a través del movimiento y la educación deportiva.


Estamos muy emocionados de comenzar este año escolar, y tenemos muchas lecciones y actividades emocionantes e innovadoras para sus hijos este año. Nuestras lecciones están diseñadas para ayudar a su hijo a mantener las actividades de fitness y las habilidades deportivas necesarias para fomentar la salud y el bienestar a largo plazo. Durante el transcurso del año, su hijo aprenderá cómo cuidar sus cuerpos y determinar sus propias necesidades y habilidades de acondicionamiento físico. Con esto en mente, necesitamos la ayuda de nuestros padres mientras nos esforzamos por hacer que nuestro programa de Educación Física sea divertido y seguro para nuestros hijos.


Si su hijo no puede participar en la clase de Educación Física, se necesita una excusa del médico para excusar a su hijo de participar. Por favor, asegúrese de que su hijo esté usando la ropa adecuada para la EP. Por razones de seguridad: No permitimos botas, tacones, zapatos de skate, zapatillas o sandalias. Los zapatos con suelas de goma deben usarse para PE. Es preferible que las niñas usen pantalones cortos o pantalones en los días en que su clase participe en pe. Por favor entienda que la Educación Física también es una clase de alta expectativa; por lo tanto, se espera que su hijo mantenga un buen comportamiento y modales en el gimnasio, así como rendir a su mejor capacidad en todo momento. Si su hijo tiene algún problema de salud, dirija todos los medicamentos y documentos necesarios al consultorio de la enfermera. Esperamos un año divertido, innovador y productivo con su hijo. Si tiene alguna pregunta, comentario o inquietud, puede ser contactado al 281 272-3220 ext. 20534.

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