Curso: Alumnado Altas Capacidades
OBJETIVO
El principal objetivo es adquirir los mecanismos y medios adecuados para dar una óptima respuesta a las necesidades educativas de los niños y jóvenes con Altas Capacidades Intelectuales. Por este motivo, en la actividad realizaremos una aproximación al concepto de Altas Capacidades Intelectuales, destacando las principales herramientas de detección y evaluación y tratando de desarrollar una intervención educativa en estos alumnos. Se persigue pues la reflexión sobre una adecuada identificación y diagnóstico de estos alumnos, así como su orientación e intervención de calidad.
Se trata de una formación que consta de 10 horas presenciales y 10 no presenciales
Se trata de una formación que consta de 10 horas presenciales y 10 no presenciales
CONTENIDO
Mitos y estereotipos sobre altas capacidades intelectuales.
La diversidad conceptual en Altas Capacidades Intelectuales.
Características del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
La evaluación y diagnóstico del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
Intervención Educativa con el alumnado de Altas Capacidades Intelectuales.
Desarrollo Normativo.
La diversidad conceptual en Altas Capacidades Intelectuales.
Características del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
La evaluación y diagnóstico del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
Intervención Educativa con el alumnado de Altas Capacidades Intelectuales.
Desarrollo Normativo.
CÓDIGO DE LA ACTIVIDAD: 152923GE465
Esta acción formativa dará comienzo el día 10 de febrero. conta de tres sesiones presenciales y una parte no presencial que se realizará a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado.
La actividad está dirigida a maestros, profesores, orientadores y profesionales de la educación, (intervenciones de carácter profesional), con objetivos de reflexión sobre la intervención educativa, recursos, estrategias y planificación docente.
La actividad está dirigida a maestros, profesores, orientadores y profesionales de la educación, (intervenciones de carácter profesional), con objetivos de reflexión sobre la intervención educativa, recursos, estrategias y planificación docente.
Ponentes: Diego Luque y Ricardo Hernández
Diego Jesús Luque Parra es Profesor Asociado Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Málaga.
Ricardo Hernández Díaz esOrientador EOE de Estepona. Especialista en Altas Capacidades Intelectuales (UMA).