Wildcat Word

October, 2018

Principal Message

Dear Bridger Community,

Some inappropriate cell phone use was recently brought to my attention, which has prompted me to share the attached resources with you regarding safeguarding kids’ online activities.

Protecting Children from the Effects of Electronic Media

Limiting Your Child's Online Access With Parental Controls

Cyber-Bullying

Communicating in the Electronic Age

Safeguarding Kids’ Online Activities - English | Spanish

CommonSenseMedia.org this website covers everything from movies, to TV, phones, computer games, and more.

ProtectYoungMinds.org this website gives parents the tools and information they need to teach children from a very early age how to protect themselves from porn.

Bridger has a technology policy as stated below. 3rd through 8th grade students will be bringing home this policy for parents and student to sign and return to school.

Thank you for your support in helping encourage appropriate online activities and keeping our students safe,


Melissa Schachner

-----------------------------------

Estimada comunidad de Bridger,

Hace poco, se me fue revelado que ha habido uso inapropiado con los celulares, lo cual me ha motivado compartir con ustedes los siguientes recursos para salvaguardar las actividades de su estudiantes cuando estan en linea.

Protecting Children from the Effects of Electronic Media

Limiting Your Child's Online Access With Parental Controls

Cyber-Bullying

Communicating in the Electronic Age

Salvaguardando las actividades de sus niños en línea - English | Spanish

CommonSenseMedia.org este sitio cubre todo, incluyendo peliculas, television, telefonos, videojuegos, y mas.

ProtectYoungMinds.org este sitio provee las herramientas y la información que necesitan para enseñarles a sus niños cómo protegerse de la pornografia.

Bridger tiene una póliza detallada abajo. Estudiantes del tercer grado hasta el octavo grado traerán el contrato a casa para que padres lo firmen y regresen a la escuela.

Gracias por su apoyo en animar actividades en línea apropriadas y asegurándonos que nuestros estudiantes están seguros.


Melissa Schachner

Community Dinner

Thursday, Nov. 15th, 6-7:30pm

7910 Southeast Market Street

Portland, OR

During our community dinner we will be presenting a short video and discussion for parents about the challenges of children using technology safely.

-------------------------------------

Durante nuestra cena para la comunidad, veremos un corto video y teniendo una discussion con los padres sobre los retos que vienen cuando queremos asegurar la seguridad de nuestros niños cuando usan el internet.

Principal for Almost a Day! Directora por Casi Un Dia!

Please Donate/Favor de Donar: Size 5-8 Children's Pants/Pantalones de Niños de Tamaños 5-8

Bridger Future Plans/Planes para el Futuro de Bridger

Background

Bridger started to expand our Spanish Immersion Program from one strand to two in many years ago.The goal was to have a full program ready when Kellogg Middle School reopened. Kellogg Middle School reopen plan turned into a rebuild plan which extended the date of opening. This delay has resulted in Bridger not having the classrooms necessary to wait until Kellogg opens for the 2021-2022 school year. Next year we will be adding another 5th grade Spanish Immersion class.

Future Plan Process So Far

Our plan for future space options is based on our immediate need for space as our student body continues to grow.

  • On September 4, at PPS Board meeting, Bridger parent presented a petition with concerns about lack of classrooms at Bridger.

  • On September 6, 2018 Superintendent Guerrero responded answering petition requests. Area Assistant Superintendent Oscar Gilson was identified to investigate possible solutions.

  • Oscar Gilson has worked with district staff, Judy Brennan, Director of Enrollment and Transfer, Michael Bacon, Director of Dual Language Programs and Sara King, Director of Planning and Asset Management gathering information and data about possible options.

  • On September 17th, 24th and October 8th and 15th, Oscar Gilson convened a Future of Bridger Advisory Committee to discuss potential options and updates on current portable installation.

  • On October 16th (corrected date from previous email), Bridger teachers were asked to give feedback about potential options.

Future Plan Process Next Steps

We commit to involving all stakeholders in discussions and listening to feedback about future options for Bridger. At this time we are focusing on the next two school years and the boundary process for Kellogg will be occurring after a company is hired to do this work with all SE Portland schools.

  • On October 29th , the Future of Bridger Advisory Committee will discuss two options: Installing Portables and Moving Middle School to Marshall. District staff will present all information gathered about these two options. Committee will create process to present all possible options and gather feedback from all staff, families, students, and community members to be completed before Winter Break.

A transparent, collaborative process is our goal with Bridger community stakeholders. Our next communication will be to all staff, families, students and community members and will be an invitation for feedback. We will use all our communication channels when dates and feedback process are determined.

Sincerely,

Melissa Schachner, Bridger Principal, mschachner@pps.net

Oscar Gilson, Area Assistant Superintendent of Schools, ogilson@pps.net

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Historial

Bridger expandió su hilo del programa de inmersión de español hace muchos años. La meta era tener un programa completo listo para cuando se volviera abrir la escuela intermediaria de Kellogg. El plan para reabrir la escuela intermediaria de Kellogg se convirtió en un plan para reconstruir el edificio y extendió la fecha de apertura. Este retraso ha causado que Bridger no tenga suficientes salones de clase para esperar hasta que Kellogg se abra en el año escolar de 2021-2022. El próximo año añadiremos otro salón de inmersión de quinto grado.

El Proceso de Planificación para el Futuro hasta este punto

Nuestro plan para opciones para el futuro es basado en nuestra necesidad inmediata para espacio mientras nuestro cuerpo estudiantil continúa creciendo.

  • El 4 de septiembre, en la Reunión de la junta de los miembros del concilio de educación, un padre de Bridger presentó una petición con preocupaciones sobre la falta de salones en Bridger.

  • El 6 de septiembre, 2018 Superintendente Guerrero respondió a las solicitaciones de la petición. Oscar Gilson, el Superintendente Auxiliar del Área, fue puesto a cargo de buscar posibles soluciones para el problema.

  • Oscar Gilson ha trabajado con el siguiente personal del distrito: Judy Brennan, Directora de Inscripción y Transferencias, Michael Bacon, Director de Programas de Inmersión, y Sara King, Directora de Planificación y Manejo de Proyectos para recopilar información y datos sobre posibles opciones.

  • El 17 y 24 de septiembre y el 8 y 15 de octubre, Oscar Gilson convocó un comité para asesorar el futuro de Bridger y envestigar posibles opciones y proveer actualizaciones sobre la instalación del portable actual.

  • El 16 de octubre, se les pidió a los maestros de Bridger que dieran sus pensamientos sobre posibles opciones.

Próximos Pasos en el Proceso de Planificación para el Futuro

Estamos dedicados a envolver todas las partes interesadas en discusiones y escuchando las opiniones sobre los planes para el futuro de Bridger. En este momento estamos enfocándonos en los próximos dos años escolares y el proceso de límites para Kellogg se llevará a cabo después de que se contrate a una empresa para realizar este trabajo con todas las escuelas del SE Portland.

  • El 29 de octubre, El Comité Asesor sobre el Futuro de Bridger considerara dos opciones: instalando más salones portables y moviendo los grados intermediarios a Marshall. Personal del distrito presentarán información que ellos han reunido y escucharan lo que el personal escolar, las familias, los estudiantes, y los miembros de la comunidad tiene que decir antes de las vacaciones de invierno.

Nuestra meta es tener un proceso colaborativo y transparente con todas las partes interesadas de la comunidad. Nuestra próxima comunicación será a todo el personal, las familias, estudiantes y miembros de la comunidad y sera una invitación para compartir sus pensamientos. Usaremos todos nuestros medios de comunicación para dejarles saber cuando se decidan las fechas y tiempos son determinados.


Sinceramente,

Melissa Schachner, Directora de Bridger, mschachner@pps.net

Oscar Gilson, Superintendente Auxiliar de las Escuelas del Area, ogilson@pps.net

Master Playground Plan/Plan Principal para el Patio de Recreo

Bridger's Technology Policy/Poliza de Tecnologia de Bridger

Expectations for Bridger’s Personal Technology Devices

Personal technological devices may be used for instructional/educational purposes and only at staff discretion.

What are technological devices? They are defined as cell phones, smart watches, handheld electronic toys or games, iPods, Gameboys and/or anything that has earbuds and the potential for an electronic connection. These devices should stay home if they are a distraction to the academic climate at Bridger.


Expectations: During school hours, technological devices may enter the building in the student backpacks in “off” mode. They are to be kept put away and left off until exiting the building at end of school day. Bridger is not responsible for lost or stolen technology.


What happens if technological device is being used, is in sight or otherwise engaged?


The following procedure will be enforced:

  • When unintentional: student will be asked to turn off their device and put it away (ex. A student forgets to turn the device off and it makes a sound during class, the staff member will ask them to get it out, turn it off and put it back away).

  • First intentional time: student will be asked to check in their device into the office- they can pick it up at the end of the school day.

  • Second intentional time: student will be asked to check in their device into the office, student must tell their family about the loss of the device and have an adult come into the office and check out the device.

  • If continues again, disciplinary action may be used.

________________________________________________________


Expectativas: Durante las horas escolares, dispositivos electrónicos son permitidos en el edificio en las mochilas de los estudiantes si están apagados. Deben permanecer apagados y guardados hasta que salgan del edificio al final del dia. La escuela de Bridger no es responsable por propiedad perdida o robada.


Qué ocurre si un dispositivo electrónico es usado, esta a vista, o comprometido de otra manera?


Se aplicará el siguiente procedimiento:

  • Cuando es Involuntario: se le pedirá al estudiante que apague y guarde su celular. (Ej.: un estudiante se le olvida apagar el celular y suena durante clases, el personal le pedirá que lo saque, apague, y guarde.)

  • Primer Incidente Intencional: el estudiante tendrá que entregar su dispositivo a la oficina y podrá recogerlo al final del día escolar.

  • Segundo Incidente Intencional: el estudiante tendrá que entregar su dispositivo a la oficina y se le informará a la familia para que un adulto venga a recogerlo de la oficina.

  • Si continua, acción disciplinaria puede ser implementada.

Counselor Corner/Esquina de las Consejeras

Our K-4 counselor, Ms. LeAnne, has been teaching K-2 students about safe play on the playground. Students are identifying fun games to play that avoid “play fighting.” They are also learning about the difference between “tattling” and “reporting.” We want all students to know that reporting dangerous or harmful behavior immediately to an adult is very important to keep our school community safe. 3rd and 4th graders are continuing to learn about the important part they play in the communities they live in. This month we’re focusing on the skill of cooperation and are having fun practicing the skill in different games and activities.


Ms. Howard has begun teaching bi-monthly lessons in 5th grade classrooms using the “Connected and Respected” curriculum. Right now we are talking about creating a classroom community that feels positive and safe. Soon we will be addressing cooperation with others and conflict resolution. Groups for middle school students and 5th graders will form soon, along with the start of guidance in middle school classrooms.


Parents of 8th graders, the high school transition process is coming up already! Look out for important upcoming dates at local high schools. Families with 8th graders will receive a letter from Enrollment and Transfer stating their student’s assigned high school, in early November. If students want to apply for a lottery school outside of their assigned neighborhood school (lottery schools are Benson, Jefferson and MLC), applications are accepted during the Nov. 8-30 lottery cycle. The same goes for students wanting to petition for a high school outside of their assigned neighborhood school. Below is a list of dates for upcoming information nights and shadow days for PPS high schools. Ms. Howard will soon be visiting 8th grade classrooms to inform students of their high school options and to do forecasting for 9th grade schedules. Please don’t hesitate to contact Ms. Howard, our 5-8 Counselor, with questions.


“Discover Franklin” High School

Wednesday, Nov. 28, 6-8 p.m.

Madison High School

Thursday, Nov. 8, 6-8 p.m.

Cleveland High School

“Bridging the Gap”

Wednesday, Dec. 5, 7-9 p.m.

Jefferson HS-Middle College for Advanced Studies

Tuesday, Oct. 23, 6-8 p.m.

Thursday, Nov. 15, 6-8 p.m.

Benson Polytechnic High School

Tuesday, Oct. 23, 6-8 p.m.

Tech Show, March 14-15, 6-9 p.m.

Metropolitan Learning Center

Wednesday, Nov. 14, 6-7:30 p.m.

Tuesday, Nov. 27, 6-7:30 p.m.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nuestra consejera de los grados de K-4, Sra. LeAnne, ha estado educando a los estudiantes de kinder a segundo grado sobre juego segura en el patio de recreo. Los estudiantes están identificando juegos que evitan jugar a pelear. También están aprendiendo la diferencia entre “chismear” y “reportar.” Queremos que los estudiantes sepan que es vital reportar comportamiento peligroso o dañino inmediatamente para asegurar la seguridad en la escuela. Estudiantes del tercer y cuarto grado continúan aprendiendo sobre el paper que ellos toman en las comunidades en las que viven. Este mes nos estamos enfocando en la cooperación y divirtiéndonos mientras practicamos la habilidad mediante varios juegos y actividades.


La Señorita Howard ha comenzado a enseñar lecciones del currículo “Conectado y Respetado” dos veces al mes a los salones de quinto grado Actualmente estamos hablando sobre crear una comunidad en el salón de clases que se siente positivo y seguro. Pronto abordaremos el tema de cooperación con otros y resoluciones de conflictos. Grupos para estudiantes de la escuela intermediaria y el quinto grado se formarán pronto, junto con el comienzo de dirección para la segundaria para los salones de los grados intermediarios.


El proceso de transición a la secundaria pronto comienza, padres de estudiantes en el grado 8! Este al tanto de fechas importantes en las secundarias locales del área. Al principio de noviembre, familias con estudiantes en el octavo grado recibirán una carta en el correo del departamento de Inscripción y Transferencia con la asignación de secundaria de su estudiante. Si los estudiantes quieren aplicar para asistir a una secundaria a la cual no están asignados (secundarias de opción de enfoque son Benson, Jefferson, y MLC), aplicaciones serán aceptadas por medio de un ciclo de lotteria noviembre 8-30, El mismo proceso aplica si estudiantes gustan asistir a una secundaria fuera de su vecindario asignado. Abajo incluimos una lista de fechas para Noches de Información y días en que los estudiantes pueden visitar diferentes secundarias dentro del distrito de escuelas públicas de portland. La señorita Howard pronto estara visitando los salones de los estudiantes del octavo grado para proveer mas información a los estudiantes acerca de sus opciones para la secundaria y para pronosticar sus horarios para el noveno grado. No dude en comunicarse con la consejera de los grados 5-8, la señorita Howard, si tiene preguntas.


“Descubra la Secundaria de Franklin”

Miércoles, 28 de noviembre, 6-8 p.m.

La Secundaria de Madison

Jueves, 8 de nov. 6-8 p.m.

La Secundaria de Cleveland

“Cerrando la Brecha”

Miercoles, 5 de Dic. 7-9 p.m.

La Secundaria de Jefferson - Universidad Media para Estudios Avanzados

Martes, 23 de Oct. 6-8 p.m.

Jueves, 15 de Nov. 6-8 p.m.

La Secundaria de Benson Polytechnic

Martes, 23 de Oct. 6-8 p.m.

Presentación Técnica, 14-15 de marzo, 6-9 p.m.

Centro de Aprendizaje Metropolitano

Miercoles, 14 de nov. 6-7:30 p.m.

Martes, 27 de nov. 6-7:30 p.m.

TAG

The Department of Talented and Gifted is sponsoring a Family Night at OMSI on Monday, November 5th from 6:00 PM - 8:00 PM. This includes Free Parking and Museum admission. The exhibit, the Discovery of King Tut, is included at the cost of $5.00.


This month, almost all of Bridger’s second graders have completed the CogAT screener. Based the these results, students who score above the 75th percentile may be nominated to take the full CogAT by filling out the IDPF nomination form. At all grade levels, TAG nominations are due to the school no later than November 30th, 2018. Late applications will not be accepted. In order to nominate your child, there are IDPF forms on the Bridger TAG bulletin board as well as on the pps TAG website. (pps.net/TAG) Both parent and teacher will need to fill out the form.


If you have any questions, please speak to your child’s teacher or e:mail Jody Acevedo, the School TAG Facilitator, at jacevedo@pps.net.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El Departamento de Talentosos y Dotados patrocina una Noche Familiar en OMSI el lunes 5 de noviembre de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Esto incluye estacionamiento gratuito y entrada al museo. La exhibición, el Descubrimiento del Rey Tut, se incluye a un costo de $ 5.00.

Este mes, casi todos los estudiantes de segundo grado de Bridger han completado la evaluación de CogAT. Basados ​​en estos resultados, los estudiantes que obtengan una puntuación superior al percentil 75 pueden ser nominados para tomar el CogAT completo al completar el formulario de nominación IDPF. En todos los niveles de grado, las nominaciones de TAG se deben entregar a la escuela a más tardar el 30 de noviembre de 2018. No se aceptarán solicitudes tardías. Para nominar a su hijo, hay formularios IDPF en el tablón de anuncios de Bridger TAG, así como en el sitio web de pps TAG. (pps.net/TAG) Tanto el padre como el maestro deberán completar el formulario.

Si tiene alguna pregunta, hable con la maestra de su hijo o envíe un correo electrónico a Jody Acevedo, la facilitadora de TAG de la escuela, a jacevedo@pps.net.

ESL

The 7/8th grade ELD-Drama Class is busily getting a play off the ground and on the stage. Tentatively titled, "Chasing Einstein," this show features a group of kids who receive an unexpected message from a snake and a challenge that takes them around the world. Stay tuned!

-----------------------------

El Salón de Drama-ESD está muy ocupado organizando su obra teatral para presentar. Al momento titulada, “Persiguiendo a Einstein,” la presentación se enfoca en un grupo de niños que reciben un mensaje inesperado de una serpiente y un reto que los lleva por todo el mundo. Mantengase al tanto!

Morning Mile- Milla en la Mañana

We all know about the health benefits of daily vigorous exercise. This year, we at Bridger have taken vigorous physical activity a step further and have begun the Morning Mile Program. The program is a morning walk/run program that encourages ALL students to get some morning exercise before school starts.

I will open the field up at 8:00 am so that anyone can come and participate. Laps are counted by handing out a counting stick for every lap completed. Right before the bell, students return the counting sticks to the person recording the laps then head to class, invigorated and ready to learn. Remember, students don’t need to start at 8:00 if it is not possible, just come and join us!

Inclement weather and the gym. Since we live in a rainforest we all know how soggy it is in the winter. It is way too wet to be outside for extended periods of time. Once we regain the gym for its intended purpose we will move the Morning Mile inside on inclement weather days for vigorous activity like jumping rope.

Volunteers Needed! Even with a soft, unofficial start the turnout has been overwhelming! I really need volunteers to help record the laps of these enthusiastic students! It is important to keep accurate records of laps as students are rewarded with a necklace and charms for every 5 miles (7 laps around our field). Please consider being a part of this program. The students love it and I could really use the help! See me to sign up.

A shout out to our sponsors: The Under Armour Sportswear Company has a Portland based corporate office. They have chosen to sponsor 10 Portland schools, Bridger being one of them. How lucky is that!

Thank you so much for your continued support.

Your friendly PE Teacher,

Cheryl


Milla en la Mañana

Todos sabemos los beneficios de de hacer ejercicio vigoroso a diario. Este año en Bridger, hemos tomado ese consejo en serio y hemos creado el programa de la Milla en la Mañana. El programa envuelve una caminata/corrida en las mañanas, así encomiando a que todos los estudiantes hagan ejercicio en la mañana, antes de clase.


Yo estaré en el campo al lado del estacionamiento del personal a las 8:00 am para que todos los estudiantes que gustan participar- puedan! Las vueltas que uno da son contadas por medio de palitos entregados por cada vuelta completada. Justo antes de la campana, los estudiantes regresan los palitos a la persona encargada y se pueden ir a clases, vigorizados y listos para aprender. Recuerde que no es necesario que los estudiantes lleguen precisamente a las 8 si no les es posible, puede acompañarnos a cualquier tiempo!


Inclemencias del tiempo y el gimnasio. Como vivimos en una selva, todos sabemos que tan empapadas se ponen las cosas en este área en el invierno. Se pone demasiado mojado para estar afuera por largo tiempo. En cuanto se nos regrese el gimnasio, moveremos la Milla en la Mañana adentro en los días lluviosos para participar en actividades vigorosas como saltar cuerdas.


Se necesitan voluntarios! Aun con un comienzo no anunciado, la participación ha sido un poco abrumadora! Realmente necesito voluntarios que ayuden a anotar las vueltas que dan nuestros estudiantes entusiasmados. Es importante tener registros precisos de las vueltas porque los estudiantes reciben premios, como collares o artículos para brazaletes, por cada 5 millas (aprox. 7 vueltas alrededor del campo.) Por favor, tomen en consideración este programa. A los estudiantes les encanta y yo pudiera ocupar su ayuda! Hable conmigo para servir de voluntario.


Un reconocimiento a nuestros patrocinadores: La Compañía de Under Armour Sportswear, tienen una oficina local en Portland. Han elegido a 10 escuelas públicas en portland y Bridger es una de las escuelas. Que suerte!

Muchisimas gracias por su apoyo.


Su amigable maestra de educacion fisica,

Cheryl

Student Council-Concilio Estudiantil

Bridger student council has many fun ideas to start off the year great. We’ve already planned a spirit day (pajama day) and we’ve been thinking about what we want to do to contribute to our community. Most members are even helping P.T.A. set up for the fall ball. We are looking forward to being the student voice and help make bridger a better school!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El concilio estudiantil de Bridger tiene muchas ideas divertidas para comenzar el año de manera estupenda. Hemos planeado nuestro primer dia de espíritu escolar (Dia de Piyamas) y hemos estado pensando de qué manera queremos contribuir a nuestra comunidad. La mayoria de nuestros miembros estan ayudando al PTA a decorar para la Fiesta de Otoño. Estamos emocionados de ser la voz estudiantil de la escuela y ayudar a que Bridger sea una escuela mejor!

A message from the PTA Auction committee/ Un mensaje del Comite de la Subasta del PTA

Hello Bridger families!

As we prepare for our annual school auction to raise funds for all the kids at this amazing school we need help from our community!

-Would you like to volunteer and be on our auction committee? We need all the help we can get! Please email auction@bridgerpta.org

-We are looking for donors and sponsors, if you own or know a business that might want to support us, please email auction@bridgerpta.org

- We need items for the auction art projects. Items needed are paint chips, buttons, plastic bottle tops, paint stir sticks, empty tissue boxes, scrapbook paper, old CD's/DVDs, small unused glass or ceramic tiles. Email Amelia Caldwell (ameliacaldwell@yahoo.com)

-This is our last call for auction fees! We ask that each family donate $10 toward our fund to help with planning. Money can be placed in the PTA lockbox in the front office.

-Please follow and share our auction Facebook page! @bridgerauction or https://m.facebook.com/bridgerauction/

-Thanks to our new local sponsors, we couldn’t do this without our generous sponsors and donors.

*Silver sponsor Atlas Motors https://www.atlasmotors.com

*Bronze sponsor Division Street Dental http://www.dentistinportland.com

---------------------------------------------------------------------------------------------

Hola Familias de Bridger!

Preparandonos para nuestra subasta escolar anual para recaudar fondos para todos los niños en nuestra maravillosa escuela, necesitamos la ayuda de nuestra comunidad!

- Pudiera servir de voluntario en nuestro comité para la subasta? Necesitamos toda la ayuda que se ofrezca! Favor de mandar un correo electronico a auction@bridgerpta.org

- Buscamos donantes y patrocinadores, si es dueño o conoce al dueño de un negocio que pudiera apoyarnos, favor de mandar un correo a auction@bridgerpta.org

- Buscamos artículos para los proyectos de arte del subasta. Artículos necesitados son Virutas de pintura, botones, tapas de botellas de plástico, palillos para pintar, cajas de pañuelos vacíos, papel de recortes, CD / DVD antiguos, vidrio pequeño sin usar o baldosas de cerámica. Favor de mandar un correo a Amelia Caldwell (ameliacaldwell@yahoo.com)

- Esta es nuestra última llamada para las cuotas para la subasta! Pedimos que cada familia done $10 a nuestro fondo para ayudar con la planificación. Fondos pueden ponerse en la caja de llave en la oficina principal.

- Favor de seguir y compartir nuestra página de Facebook! @bridgerauction o https://m.facebook.com/bridgerauction/

- Nos gustaría darles las gracias a nuestros nuevos patrocinadores locales, no pudieramos hacer esto sin nuestros generosos patrocinadores y donantes.

*Patrocinador de Plata Atlas Motos https://www.atlasmotors.com

*Patrocinador de Bronce Division Street Dental http://www.dentistinportland.com

Remember to bring in all your BoxTops! The deadline is Tuesday, October 30th to get them included in our fall submission. Please drop them in the PTA box in the front office.
Thanks!

----------------------

Favor de traer sus BoxTops! Martes, Octubre 30 es el ultimo dia que podremos incluirlos en nuestra sumision de otoño. Favor de dejarlos en la caja en la oficina.

Gracias!

5th Grade Fundraising/Recuadacion de Fondos del 5o Grado

5th grade is selling beeswax wraps by the front door Mondays, Wednesdays and Fridays from 3-3:15pm. All proceeds go for the 5th grade Beach field study.

--------------------

El quinto grado vende envolturas de cera de abeja el el pasillo principal los lunes, miércoles, y viernes de 3-3:15pm. Todos los procedimientos irán hacia el paseo de estudios a la playa del quinto grado.


Let's Create a Waste Free Lunch-Creando un Almuerzo sin Desperdicio

Big picture